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1、课程设计报告课程设计题目：组建校园局域网 专 业：软件工程班 级：1121816姓 名：学 号: 指导教师: 赵美丽 2013年 6月 6日组建校园局域网1、 需求分析首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。这就要求：校园网是一个宽带 、具有交互功能和专业性很强的局域网络。多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。如果一所学校包括多个专业学科（或多个系），也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来。二、方案设计学生用机：40台教师用机：20台办公用机：10台教室用机：30台1、 设备选用路由器：3台交
2、换机：6台PC机： 100台电缆线：若干米双绞线：若干米2、拓扑图3、 方案实施1、 IP地址规划和网段划分学生用机：网段192.168.1.0IP范围192.168.1.0-192.168.1.45教师用机：网段192.168.2.0IP范围192.168.2.1-192.168.2.24办公用机：网段192.168.5.0IP范围192.168.5.1-192.168.5.15教室用机：网段192.168.6.0IP范围192.168.6.1-192.168.6.40路由0到2：网段192.168.3.0IP范围192.168.3.1-192.168.3.2路由1到2：网段192.168.
3、4.0IP范围192.168.4.1-192.168.4.22、 路由器配置代码 IP地址的分配路由器0No Routeren Router#conf tRouter#int se0/2/0Router#ip address 192.168.3.1 255.255.255.0Router#clock rate 9600Router#int fa0/0Router#ip address 192.168.1.3 255.255.255.0Router#int fa0/1Router#ip address 192.168.2.1 255.255.255.0Router#no shutdown路由器1
4、No Routeren Router#conf tRouter#int se0/2/0Router#ip address 192.168.4.2 255.255.255.0Router#clock rate 9600Router#int fa0/0Router#ip address 192.168.5.1 255.255.255.0Router#int fa0/1Router#ip address 192.168.6.1 255.255.255.0Router#no shutdown路由器2No Routeren Router#conf tRouter#int se0/2/0Router#ip
5、 address 192.168.3.2 255.255.255.0Router#clock rate 9600Router#int fa0/3/0Router#ip address 192.168.4.1 255.255.255.0Router#no shutdown 静态路由配置路由器0 No Routeren Router#conf tRouter#IP routerRouter#ip address 192.168.4.0 255.255.255.0 192.168.3.2Router#exit路由器1No Routeren Router#conf tRouter#IP routerR
6、outer#ip address 192.168.3.0 255.255.255.0 192.168.4.1Router#exit RIP协议配置路由器0No Routeren Router#conf tRouter# router RIPRouter#netmask 193.168.1.0Router#netmask 193.168.2.0Router#netmask 193.168.3.0Router#exit路由器2No Routeren Router#conf tRouter# router RIPRouter#netmask 193.168.3.0Router#netmask 193
7、.168.4.0Router#exit路由器1No Routeren Router#conf tRouter# router RIPRouter#netmask 193.168.4.0Router#netmask 193.168.5.0Router#netmask 193.168.6.0Router#exit四、结果反馈-发送数据包来检测网段是否通学生宿舍到路由器0教师宿舍到路由器0办公楼到路由器1机房到路由器1机房到路由器2办公楼到路由器2学生宿舍到路由器2教师宿舍到路由器2学生宿舍到路由器1测试结果表明，数据包在不同部门之间是可以通信的，也可以直接连接外网。5、 课程设计总结本次课程设计提供了一次把理论知识和实际操作相结合的过程，网络划分其实并不难，但把理论投入到实际操作之中才发现自身知识的不足，通过本次实验，大大提高了自身的操作能力，受益匪浅。
