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1、(苏教版)四年级语文下册 期末复习卷(二)班级 姓名 成绩 第一部分:积累与运用(45分)一、看拼音,填词语。(10分)zhu wn sh ci gng jng xn gu do j ( )( ) ( ) ( )qi lng zhn yng zh go yn hu lio lun( )( )( ) ( )二、在正确的读音或汉字下划横线。(3分) 艄(sho sho)公 踱(du d)步 贫瘠(j j)三、按要求完成练习。(12分)1.请回忆学过的课文,用合适的词语或句子描述下列人或物。(4分)盲童明明 祁黄羊 天鹅 叶 欣 2.把成语或诗句补充完整,并解释加点字的意思。(3分) 青翠( )滴
2、茅塞( )开 ,将谓偷闲学少年。( )( ) 3.把你正在做的这一份试卷拟人化,写一句话。(2分) 4.口语交际。(3分) 在“鼓楼之星”评比中,王文韵同学因一票之差落选了,她伤心地哭了,你会怎样安慰她呢? 四、根据课文内容,完成填空。(20分) (1)一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 尾巴,这就是 的小燕子。(海燕) (2)冈前几片竹林 ,潺潺的溪流 ,茂密的竹林 ,景色 。(三顾茅庐) 诸葛亮提出了 、 的策略,正如他所分析的那样,后来形成了 、 、 三国鼎立的局面。这让我想到了“ ”这个成语。这个故事出自我国的古典名著 。 (3)樟树不高,但它的枝干 ,而且 ,伸得远远的。 的树叶 。无
3、论是夏天还是冬天,它们总是那么 。(宋庆龄故居的樟树)第二部分:阅读(25分) (一)认真阅读下面的药品说明书,完成判断题。(6分) 消风冲剂(10g10袋)【主要成分】地骨皮、大黄、蝉蜕、氨茶碱等。【性状】 本品为棕黄至浅黄色颗粒,味先甜后感略苦。【功能与主治】清热凉血、疏风止痒。用于风疹、皮肤瘙痒、荨麻疹及皮肤过敏等。【用法用量】开水冲服。一次10g,一日3次;或遵医嘱。【注意事项】服药期间,忌食刺激性食物。【有效期】至2011年12月。1.“大黄”“蝉蜕”的读音分别是“d hung ”“chn tu”。( )2.这个药品可用于治疗感冒发烧。( )3.这个药品的用量是一日三袋,分三次服用。
4、( )4.服药期间,最好不要吃辣椒。( ) (二)优 点 零毕淑敏一位做儿童心理研究的朋友告诉我,他发给孩子们一张表,让每人填写自己的优缺点和美好的愿望。孩子们很认真地填好了,把表交上来。她一看,顿时傻了眼。 很多孩子填的是优点零,愿望零。 我对世上是否存在没有优点的成人,不敢妄说。但我确知世上绝无没有优点的孩子。我或许相信世上有丧失愿望的老人,但我无法想像没有愿望的孩子,将有怎样枯萎的眼神?不知道愿望和优点这两样对人激励重大的要素,假若排出丧失的顺序,该孰先孰后?是因为丧失了愿望,百无聊赖,才随之沉没,成为没有优点的少年?还是一个孩子首先被剥夺了所有的优点,心如死灰,之后再也不敢奢谈一丝愿望
5、?也许它们如同绞缠在一起的铅丝,分不出谁更冰冷僵硬?没有愿望,必是一个死寂的世界。孩子不再期望黎明,因为每天都被功课塞满,晴天看不到太阳,阴天闻不到雪花,日出日落又有何不同?不再留意鲜花,因为世界一片苍白,眼中暗淡了温暖的色彩。不再珍视夜晚,因为厚重的眼镜遮挡了星光,即使抬头也是泪眼朦胧。不再盼望得到师长的嘉奖,因为那不过是成人层层加码的裹了蜜糖的手段没有优点的孩子,内心该怎样痛楚地喘息?见过一个胖胖的男孩,当幼儿园老师第一次问:谁觉得自己是个美男子?他忙不迭地从最后一排挤到前面,表示自己属于其中一员。可惜他紧赶慢赶,动作还是晚了一点,另有好几个男孩抢在前面,在老师面前排成自豪的一排。没想到老
6、师伶牙俐齿地向他们说,还真有你们这么不知天高地厚的,竟觉得自己是美男子,臊不臊啊?!后来,那几个男孩子,开始为自己的容貌羞涩,无法像以前那样快活。 这是一个简单的例子,但也可说明一点问题。每一个渐渐长大的孩子,如果成人爱他,他也会认为自己是可爱的。他会感觉到自己是天地间的一个宝贝,他的生命的存在就是一个大优点。假若成人粗暴地打击他,奚落他,嘲讽他,鞭挞他,那脆弱的小生灵,就会像被利剪截断的双翅,从此萎靡(wi m)下来,或许跌落尘埃一蹶( ju )不振。 看不到自身优点的人,必也看不到他人的优点。他们的谦恭,可能是高度自卑下的懦弱。他们的服从,可能掩饰着深刻的妒忌和反叛。他们的忍让,可能埋藏着
7、刻毒的怨恨。他们的赞美,可能表里不一信口雌黄 我以为愿望是人生强大的动力之一,假若人类丧失愿望,世界就在那一瞬停止了前进的引擎。因为有跑的愿望,人们有了汽车。因为有说话的愿望,人们有了电话。因为有飞的愿望,人们有了卫星。因为有传递和交换的愿望,人们有了互联网 优点和愿望,是孩子们的双腿。希望有一天看到他们填写的表格上这样写着-优点多多,愿望无限。1.根据意思从文中选出恰当的词语。(4分)(1)精神上无所寄托,感到什么都没有意思。( )(2)用尖刻的话数说别人的短处,使人难看。( )(3)鞭打。( )(4)比喻不顾事实,随口乱说。( )2.文中第4小节画波浪线的一段文字中,省略号表示 ,文中省略
8、号用法与此相同的还有( )处?请你用波浪线画下来。(3分)3.请用一句话概括第4自然段的意思: (2分)4.第5小节画横线的句子说明“这个胖胖的男孩”是个什么样的孩子?(3分) 5.相对于文中的这群孩子的生活,白居易在池上一诗中所描写的“ , ”; 在 一诗中所描写的“ , ”(填课外积累的)是多么令人神往呀!(3分)6.用横线画出你印象深刻的一句话,并联系实际写写感想。(4分) 第三部分:作文(30分)下列题目二选一:1. 的感觉真好,先补充好文题,再写作。2.“六一”儿童节,你的学校举办了什么活动呢?写下来,与更多的孩子分享你真实的感受吧!题目自定。苏教版四(下)语文期末复习卷(二)第一部
9、分:积累与运用(45分)一、看拼音,填词语。(10分)zhu wn sh ci gng jng xn gu do j ( 皱 纹 )( 蔬 菜 ) ( 恭 敬 ) ( 循 规 蹈 矩 )qi lng zhn yng zh go yn hu lio lun( 丘 陵 )( 瞻 仰 )( 竹 篙 ) ( 眼 花 缭 乱 )二、在正确的读音或汉字下划横线。(3分) 艄(sho sho)公 踱(du d)步 贫瘠(j j)三、按要求完成练习。(12分)1.请回忆学过的课文,用合适的词语或句子描述下列人或物。(4分)盲童明明 乐观开朗、富有爱心 祁黄羊 出以公心、正直无私天鹅 勇于奉献、团结拼搏 叶 欣
10、 临危不惧、舍生忘死 2.把成语或诗句补充完整,并解释加点字的意思。(3分)青翠(欲)滴 将要 茅塞(顿)开 立刻 时人 不识 余 心乐,将谓偷闲学少年。(别人 )( 我 )3.把你正在做的这一份试卷拟人化,写一句话。(2分)嗨!亲爱的同学,我将陪同你经历一次语文世界的“旅行”,你一定能顺利地到达终点。4.口语交际。(3分)在“鼓楼之星”评比中,王文韵同学因一票之差落选了,她伤心地哭了,你会怎样安慰她呢?答:我会这样安慰她:“王文韵,成功和失败都是短暂的,只有成功的过程才是我们生命中最宝贵的财富和主旋律。你说对吗?”四、根据课文内容,完成填空。(20分)(1)一身 乌黑光亮 的羽毛,一对 俊俏轻快 的翅膀,加上 剪刀似的 尾巴,这就是 活泼机灵 的小燕子。(海燕)(2)冈前几片竹松林 疏疏朗朗 ,潺潺的溪流 清澈见底 ,茂密的竹林 青翠欲滴 ,景色 秀丽宜人 。(三顾茅庐)诸葛亮提出了三分天下、最后取胜 的策略,正如他所分析的那样,后来形成了 魏 、蜀 、吴 三国鼎立的局面。这让我想到了“ 鼎足三分、三足鼎立”这个成语。这个故事出自我国的古典名著 三国演义 。 (3)樟树不高,但它的枝干粗壮,而且伸向四面八方,伸得远远的。 稠密 的树叶 绿得发亮 。无论是夏天还是冬天,它们总是那么 蓬蓬勃勃 。(宋庆龄故居的樟树)第二部分:阅读(25分)(一)认真阅读下面的药品说明书,完成