五级数学上册 组合图形的面积练习教案 北师大版

上传人:1506****555 文档编号:143973243 上传时间:2020-09-04 格式:DOC 页数:2 大小:78.01KB
返回 下载 相关 举报
五级数学上册 组合图形的面积练习教案 北师大版_第1页
第1页 / 共2页
五级数学上册 组合图形的面积练习教案 北师大版_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《五级数学上册 组合图形的面积练习教案 北师大版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五级数学上册 组合图形的面积练习教案 北师大版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、课题组合图形的面积练习课型练习课教学目标1 明白组合图形是由几个简单图形组合而成的,求组合图形的面积,就是求几个简单图形面积的和或差的计算。2 能正确的分解图形,一般分为三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形等,并能正确地求组合图形的面积。3 能够解决相关的实际问题。教学重点能根据条件求组合图形的面积。教学难点理解分解图形时简单图形的差较难分解。教具、学具教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图一、 试一试教师引导学生读题,理解题意。二、 练一练第1题1请学生任意分割,后说说分割的是什么已经学过的图形2老师要求再分割3想一想出了分割还有没有其他方法。这个图形是在一个长方形的纸板上剪下四个小

2、正方形,所以要用长方形的面积减四个小正方形的面积。学生自己进行分割,再分割为最少的学过的图形,比一比谁分的最少,而且还是我们学过的图形。适当地添上相关的条件进行分割,要求分割的合理,能够计算。培养学生的空间分析能力。通过三个层次的分割,使学生明白在组合图形的分割中,学要根据所给的条件进行合理的分割和添补。教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图三、 练一练第3题学生看书上的图。教师读题,要求学生想一想,并观察教室里的门,如果学生能发现要油漆门的两侧,教师要加以鼓励,还要注意些什么?四、 作业完成练一练的第2题。理解题意后自己尝试计算,说说想法:要把门上的玻璃部分减掉,通过老师的提醒学生要明白要油漆门的两侧。除此以外还要注意第二问给出的平方米单位经过计算得到的单位是米,而图中给出的数据单位是分米,在计算面积时要把单位先统一。独立完成练习。学生能正确进行组合图形的实际运用。再进行组合图形的面积。书设计: 图形的面积教学反思:2

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号