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1、综合练习1课题综合练习 1 教学 目标1.会借助线段图分析复杂的分数乘除法应用题的数量关系，并能正确解答分数乘除法应用题。2.通过解决问题，建立“对应”的思想。3.训练大家初步的逻辑思维能力。教学 重点能正确解答分数乘除法应用题。 探 究 过 程教师活动学生活动一、回顾旧知，建立联系。师：前面我们学习了分数乘除法应用题，你认为解答这类问题时，最关键的是确定什么？应该注意些什么？二、运用知识，解决问题。（一）基本练习。小学资源网 1. 对比练习 桔子苹果梨香蕉西瓜哈密瓜90千克45千克桔子比苹果多；梨比桔子的多12千克；桔子比香蕉的少20千克；西瓜比哈密瓜多。2.(1)一条路已修了，再修复600
2、米正好修完。这条路已修了多少米？ 学生交流，教师及时总结。 独立完成，集体交流。独立完成，集体交流。 探 究 过 程 (2)一条路已修了，再修复360米正好修完全长的。这条路已修了多少米？（二）提高练习。1.汪明看一本600页的故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天共看了多少页？第三天从第几页开始看？（根据算式改编问题。）（1）列式：600（1-）（2）列式：600（-）2.一堆煤用去它的后还剩3.6吨，若用去它的时，还剩下多少吨？3.镇关镇今年春季造林240公顷，超过计划的，今年计划造林多少公顷？4.（1）一袋味精千克，第一天用去，第二天与第一天用得同样多，剩下多少千克？（2）一袋
3、味精，第一天用去，第二天比第一天多用2克，剩下8克。这袋味精有多少克？独立完成，集体交流。独立完成，集体交流。独立完成，集体交流时说说自己的想法。独立完成，集体交流。小学资源网 学生先画图分析题意，然后解答。学生先画图分析题意，然后解答。（三）综合练习。1.一只桶装了半桶油，倒出油的，还剩下15千克，这只桶能装油多少千克？2.张师傅要加工90个零件，第一天加工了，第二天再加工多少个就正好剩下这批零件的？3.一袋大米，吃去后，再加进8千克，这时袋里的大米相当于原来大米的。这袋大米原有多少千克？4.有甲、乙两个玻璃瓶，甲瓶装水12升。若从乙瓶中倒出给甲瓶，两瓶中的水就同样多，乙瓶原来装水多少升？5.两桶油，第一桶的重量是第二桶的，如果从第二桶取6千克倒入第一桶，那么两桶油就一样重。第二桶原有多少千克？6.小明家四月份电话费64元，以后每个月都比前一个月少了。他家六月份电话费多少元？三、总结：小学资源网 谈谈这节课的收获？独立完成，集体订正。先画图分析题意，然后解答。先画图分析题意，然后解答。先画图分析题意，然后解答。先画图分析题意，然后解答。先画图分析题意，然后解答。学生交流。3
