耿协凯个人简历范文

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1、耿协凯个人简历范文 耿协凯个人简历 耿协凯，男，汉族，58岁，大学学历，语文高级教师。黄冈市中语会会员。语文教学与研究杂志社特约通讯员、全国中学生“华夏杯”作文大赛评委。黄冈市“学科骨干教师”。湖北农村教师培训“模范学员”。“红安县师德标兵”。“黄冈市人民满意的教师”。 个人自传 * 7月28日出生在红安县原城关区青翻龙村一个农民家庭。1968年毕业于红安一中，同年6月参加教育工作，在九官店小学先后担任教师、校长。为普及小学五年教育作出了较大贡献，1975年全县汉语拼音教学现场会推广了我的教学成果和经验。同年秋起担任初中语文教学，并开始了初中语文的教学与研究。1984年以黄冈地区语文第一，总分

2、198分的成绩直接转正。 1984年秋季以后，一直展转在原百罗中学、两道中学和铁炉中学担任初三毕业班的教学和班主任工作。由于工作业绩突出，1985年被评为“模范班主任”，在第一个教师节上受到红安县委和政府的表彰。1992年完成湖北大学汉语言文学专业的全部课程学习，获得该专业毕业文凭。同年晋升中学一级教师职务。被吸收为市中语会会员。被聘为语文教学与研究杂志社特约通讯员、全国中学生“华夏杯”作文大赛评委。 1995年，在紧张的毕业班教学同时，致力于语文素质教育的探讨与研究，谈整体性阅读等多篇论文获省、市奖励，并发表在语文教学与研究杂志上。1997年，论文说话训练ABC在全国语文教师教研成果汇报会上

3、交流。会议期间，听取了张必东、史绍典等专家学者的报告，接受了大量语文教学研究前沿的思潮和成果。xx年前后，通过学术年会、研讨会，结识了魏书生、胡名道等教育名家和课改前沿的华清、常红艳老师。对新课标、新教材、新教法有了实践和理论结合上的成果，运用课程美学资源，培养学生审美情趣开发课程德育资源，探究语文德育教法分别获省、市论文一等奖。 xx年被评为黄冈市“学科骨干教师”，担任“个性化作文实验研究”课题。xx年获“湖北农村教师培训合格证书”并被评为“模范学员”。xx年被评为“红安县师德标兵”和“黄冈市人民满意的教师”。同年晋升中学高级教师。 主要教学业绩 从教38年，28年工作在毕业班。送入黄高学生

4、6名，红一中361名。学科竞赛获省、市奖励87人次。辅导民师31场次。勤奋笔耕，一些著述在国家级出版社发表: 动作思维思维动作载国际文化出版公司新时期素质教育p478 谈阅读教学的整体性载华中师范大学杂志社社语文教学与研究1995年八月号p26 说话训练系列载武汉测绘大学出版社全国语文教师论文大系p124 我们不想“不知道”载全国语文教师下水作文精选下册p76 同工异曲，各领风骚载长江文艺出版社语文教学师论丛p460 在“读”中学“说”载武汉出版社21世纪素质教育理论与实践论丛p124 课外阅读例谈获陕西师范大学中学语文教学与参考优秀论文奖 说话训练ABC在1997年全国语文教研成果汇报会上交流，获1999年中南六省语文年会论文一等奖。 爱莲说获黄冈市教案三等奖。 谈阅读教学的整体性获黄冈市论文二等奖。 运用课程美学资源，培养学生审美情趣获湖北省论文一等奖。 开发课程德育资源，探究语文德育教法获黄冈市论文一等奖。 新课标精神下的综合性学习获黄冈市论文一等奖。 内容仅供参考