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1、班主任经验交流会的演讲稿 尊敬的各位评委： 大家上午好！ 常言说欢喜做事，事劳而不觉其累；良友伴行，路遥而不觉其远,转眼间，我从教已二十年，担任班主任工作也与从教同岁。今天借此机会谈一谈自己的一点班级工作的体会，不当之处，敬请大家批评指正。 我认为做好班级工作，根本上要解决好以下三个问题： 一、干什么,也就是班级工作的目标问题。 班主任是一个班级的灵魂， 面对一个新的班集体，作为班主任，首先要定好班级的目标，你是想让这个班级成为优秀的班级还是一般化的班级，对将来班级的发展影响很大。甚至说班级工作还没有展开，由于班主任对自己班级种种潜意识的不同定位，就造成了将来班级工作的三六九等。 二、怎么干,
2、也就是班级工作的方法措施问题。 班主任的大部分工作学校都会有约定俗成的管理制度，这些制度如果执行好对保持班级的稳定应该不成问题，但要想让班级工作脱颖而出有点特色，没有自己的一点绝招是很难成功的。例如：在学生的习惯培养上、优秀生 成绩的提升上、学困生的转化上，光靠规章制度和常规的管理办法是做不出什么大文章来的，这就要看班主任针对这些工作采取哪些行之有效的方式方法了。 三、干到什么程度,也就是落实好管理的细节问题。 细节决定成败,这句话说起来容易，做起来很难。往往很多优秀的班主任带不出优秀的班级就，犹如优秀的教师带不出优秀的成绩一样，问题就出在细节的落实上。例如：我们学校规定7:10上晨读，需要班主任到位看班，结果你总是迟到，并且到位后你还不能有效地组织学生读书，长此以往，你班的晨读就一定会毁在你的手里，学生的纪律意识也不会好到那里去；再例如班级卫生是个很难做的工作，需要班主任既要制定严格的值日制度，更要有持之以恒的跟进措施。总之，关注细节、落实细节、说道做到才能打造出一个全面优秀的班集体。 很喜欢一句话在路上,究竟如何开展班级工作才能适应不断变化的时代和学生，究竟怎样做才算得上是一个优秀的班主任？ 需要我们班主任在探索的路上，不断地磨练与提高。更衷心希望我们学校能走出一大批优秀的班主任， 抓好我们的班级工作，为我校的蓬勃发展贡献一份力量。 谢谢大家！ 内容仅供参考
