《小学信息技术教学初识word（课堂PPT）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学信息技术教学初识word（课堂PPT）（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1,Word,2,教 学 目标,了解文字处理软件的特点及其Word与Office的关系 掌握Word的启动、输入、保存和退出的方法 初步掌握Word2000窗口的组成及功能 激发学生学习的兴趣，提高其审美能力,课前说明,3,设问：漂亮不漂亮？它们是用美国微软(Microsoft)公司Office办公系统中的Word制作的。想不想学？今天我们就一起来认识Word。,展示作品，激趣导入,演示,上届学生用文字处理软件制作图文并茂的Word的作品。,新课导入,4,提问:word能为我们做什么？,Word中文版是Microsoft Office办公套装软件中使用频率最高、功能最强的一个组件。它能够进行图
2、文混合处理，大大方便了文稿的编辑，可以高效率、高水平地处理各种办公文件、商业资料、科技文章以及各类书信。它还具有传真、电子邮件、简单HTML和WEB主页制作等多种功能。,课外说明,另外， Microsoft Office办公套装软件其它七大组件,5,课外信息,Office2000的八大组件,文字处理 Word2 0 0 0 表格处理 Excel2 0 0 0 电子演示 Powwerpoint2 0 0 0 个人信息管理 Outlook2 0 0 0 数据库处理 Access2 0 0 0 网页制作软件 Frontpage2 0 0 0 桌面出版 Publish2 0 0 0 商业图形 Phot
3、oDraw2 0 0 0,6,启动有哪几种方法？要求：每个同学最少找出二种方法,练一练： 通过双击桌面上的快捷图标启动Word 和通过开始程序打开Word哪种启动速度快？,议一议： 哪种启动方法好？,任务一,教学过程,7,将Windows98基本操作章节介绍的一般窗口与Word窗口进行比较，（运用观察比较法）总结出二者不同之处。,（Windows98一般窗口）,（Word的基本窗口）,8,（1）双击桌面WORD快捷图标 （2）“开始”程序Microsoft word （3）“开始”新建Office文档/打开Office文档 （4）在桌面弹出“快捷菜单”“新建”Microsoft Word文档
4、（在桌面创建一个“Word 空文档”图标双击该图标） （5）通过“我的电脑”或“资源管理器”找到相应驱动器、文件夹中的Word文件单击。或通过桌面“我的文档”或“开始”“文档”查找相应Word文件。 （6）“开始”“运行”输入Winword.exe程序。,教学过程,启动Word的方法,9,提示： 1、Word 窗口和Windows应用程序窗口很相似，你能记住窗口中的哪些名称？ 2、工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能，利用这些按钮进行相应操作,任务二,说出窗口中各部分的功能,教学过程,窗口介绍,说出窗口中各部分的名称,10,Word窗口的特点,1格式栏 如图所示。,教学过程,格式栏
5、,11,2状态栏 在Word文档窗口下的水平区域是状态栏，用来提供关于当前正在窗口中查看的内容的状态、插入点所在页数和位置、以及文档上下文信息，如下图所示,3标尺 在文档窗口的上方是水平标尺，在页面视图中还有垂直标尺，如下图所示。,教学过程,12,以上为视图切换按钮,4 视图切换按钮及文档视图： 视图切换按钮位于文档窗口的左下方。利用视图切换按钮，可以方便地以不同视图进行编辑与浏览。,3、页面视图4、大纲视图,1.普通视图 2.大纲视图,教学过程,13,4制表符 在文档窗口的左上端是制表符。,5文本区 文本区用以输入文字。该区有一个黑色竖线并不断闪动，这是光标插入点。当输入文字时，输入的文字就
6、显示在插入点上。使用键盘上的方向键、可以移动插入点。移动鼠标到某特定位置，再单击鼠标左键可将光标插入点定位。,教学过程,14,Word帮助主题窗口 选择“帮助”菜单项中的“Microsoft Word帮助”或按F1弹出如图所示对话框。,教学过程,WORD帮助功能,15,Office助手,在工作过程中，根据用户工作的不同方式会提供相应的帮助信息。,教学过程,16,任务三,文档输入： 请输入 “实践园”中的生字，输入在Word窗口中。请注意中文、英文、标点符号的输入。,练一练,教学过程,17,1、保存已命名文档：工具栏的“保存”按钮或“文件”“保存”命令或Ctrl+S 2、保存未命名文档：工具栏的
7、“保存”按钮或“文件”“保存”/“另存为命令或Ctrl+S 3、保存为RTF文件或低版本的Word格式以及HTML格式文档： 4、保存所有打开的文档：按住Shift，再点击“文件”“全部保存” 5、设置保存选项（自动保存、密码保存等）： 6、“工具”菜单“选项” 7、“另存为”对话框工具“常规选项”,保存文档（Word默认扩展名为：.DOC）,课外补充,18,我们已经完成了自我介绍的输入内容，那么如何退出Word？你能用几种方法关闭“Word ”窗口？ 一,任务四,议一议,教学过程,19,（1）“文件”“退出” （2）点击“” （3）按Alt+F4 （4）双击窗口左上角控制菜单 （5）单击窗口
8、左上角控制菜单关闭 （6）右击任务栏上WORD应用程序图标“关闭” （7）异常退出：Ctrl+Alt+Del 注：在退出前，若未保存文档，系统会提示“是否将文档存盘”。,教学过程,退出word的方法,20,本次课的重点是掌握WORD2000文档的基本操作: (1)掌握Word多种启动，退出的方法； (2熟悉应用程序软件公共部分，了解Word窗口的特殊部分； (3)学会启动Word文档文件并保存，在文件中输入并修改文字。,小结,21,课外作业,课后思考题 ： 利用前面学习的word“帮助”，了解工具栏上每一个按钮的作用,22,再 见,23,word作品贺卡,24,25,26,27,28,29,30,31,晶晶,福娃晶晶的灵感来源于中国的国宝大熊猫。头上的装饰来自于宋代瓷器莲花造型。,我是可爱熊猫晶晶！,欢欢,我是热情的欢欢！,福娃欢欢的灵感来源于圣火以及中国古代的风火轮。,迎迎,我是自由的迎迎！,福娃迎迎的灵感来源于中国的藏羚羊形象。,妮妮,我是灵活的妮妮！,福娃妮妮的灵感来源于动物燕子形象以及中国的沙燕风筝的造型。,京,欢,迎,您,
