《第一课第一框多彩的生命世界课件（鲁教版七年级上）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一课第一框多彩的生命世界课件（鲁教版七年级上）（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、多彩的生命世界,学习目标：,情感、态度、价值观： 体会生命的可贵，珍惜生命，热爱生活。树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。 能力：观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题能力。 知识：知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物,与大自然和谐相处。,1、说一说：用简练的语言描述自己心目中的生命世界,自学指导,5、为警示人们善待其他生命，请写一则公益广告用语。,7、想一想:与动物相比，人的生命的独特性主要体现在哪些方面？,6、为什么人与自然要和谐相处？,8、人的生命的独特性更多的表现在哪里,4、想一想，自己在日常生活中还能做些什么？,2
2、、请大家根据生物课上所学的知识将人类、肉食动物、草食动物、植物按照生存的依赖关系自下而上地排列一下,3、思考：生命的金字塔告诉我们什么道理？,？,探究一：世界因生命而精彩,第二组动物组：,第三组海底景色组：,第一组植物组：,说一说：用简练的语言描述自己心目中的生命世界 小草碧绿，树木成荫，百花争艳，鸟语花香，鱼儿嬉戏，雄鹰翱翔，万马奔腾，多种多样的生命为大自然增添了勃勃生机。生命是地球上最珍贵的财富，世界正是因为有了生命才变得如此生动和精彩。,请大家根据生物课上所学的知识将人类、肉食动物、草食动物、植物按照生存的依赖关系自下而上地排列一下,思考：生命的金字塔告诉我们什么道理？,生命的金字塔告诉
3、我们，人的生命孕生于自然界，并依赖于自然界中的动植物等生命实体，没有大自然的恩赐，人类的生命就丧失了存在的可能。,沙尘暴来了,土地荒漠化,不愿看到的景象,那么，人类应该如何与其他生命相处呢？,想一想，自己在日常生活中还能做些什么？ 不用一次性塑料袋；不乱仍垃圾；不攀着花木；不破坏植被；不随意捕杀小动物 为警示人们善待其他生命，请写一则公益广告用语。 小草正在休息，请勿打扰 尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 让天空更蓝，让百花更艳，让清新的空气永留人间,为什么人与自然要和谐相处？ （1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。 （2）人类是自然界
4、的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。 （3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存,探究二：人的生命的独特性,金字塔 “千手观音”表演 万里长城,“神舟七号”成功发射,想一想:与动物相比，人的生命的独特性主要体现在哪些方面？,发挥生命的独特性,人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。,说一说：“独特的自我” 我的性格： 我的兴趣： 我的特长： 我的 ：,人
5、的生命的独特性： （1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。 人能够制造并使用工具进行生产劳动。 能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。 （2）每个人的生命也都是独一无二的,我这节课的收获是：,多彩的生命世界,世界因生命而精彩,人的生命的独特性,人类生命的独特性,自我生命的独特性,本课小结,(为什么人与自然要和谐相处？),1、“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。”“人类可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”这些诗句说明人的独特性突出表现在（ ） A.人是具有生命特征的 B.人的生命最具有智慧 C.人的想象力最丰富 D.人的生存空间最广,B,2、爱护环境、爱护生物多样性，要从点滴小事做起，下列不利于爱护环境生物多样性的有（ ） A.不使用一次性筷子 B.不吃受保护的野生生物 C.践踏草坪 D.自觉爱护树木,C,
