《汉语拼音字母表》的教学反思与总结-

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汉语拼音字母表的教学反思与总结汉语拼音字母表的教学反思与总结本文是由语文教案工作室上传的：练习1教学反思。教学汉语拼音字母表，这个知识要想在一课时内完成是很困难的，于是我借助一年级已经学习了汉语拼音的知识背景，在昨天的晨读时间把字母表领读了两遍，然后让孩子们回家后背诵。今天的字母表教学是在孩子们已经熟练背诵的基础上进行的。本节课，我把教学的重点放在了大小写的书写上。四线三格学生很熟悉，所以只要范写一下，让学生注意观察一下位置就可以了。但是记住字形是难点，我在全部书写字母后引导学生观察，有哪几个字形是完全一样的只是在四线格中的占位不同，还有几个字形相近的，哪几个大小写字形不一样的。有几个顺序容易混淆的，例如，L和N、U和W的，也作为了重点进行教学。虽然我在课前煞费苦心进行分类教学，在课堂检测中，学生出现的问题还是集中体现在大写与小写的脱节上，能背诵却想不出怎么写出它的大写。字母表的教学还没有结束，在以后等等的学习中，让孩子们继续巩固。s 2 / 2