《XX中学2020-2021学年度第一学期德育工作方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX中学2020-2021学年度第一学期德育工作方案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、XX中学德育工作方案2020-2021学年度第一学期一、德育工作指导思想。以党的“十九大”精神和中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的精神为指导，紧紧围绕中学生守则和中学生日常行为规范，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。二、德育工作目标。1.养成教育。强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力和创新能力。2.搭建五彩平台，与快乐同行。通过各种教育活动，使学生快乐学习、学做真人。三、德育工作重点。1.加强德育队伍建设。对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高
2、班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2.重视常规管理工作。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。3.开展五彩活动。通过演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，特别是创新实验室之扬帆书法室活动，通过“学练书法”提升学生的精神境界，传承中华美德，教会学生生活。培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4.家校共育。通过形式不同的家访（微信、电话、网络直播、实际家访），促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用地方资源对学生进行教育，办好家长学校，
3、形成教育的合力。四、学校德育工作措施。（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1.加强校园德育环境建设。切实搞好校园德育文化建设，布置墙体文化、橱窗文化等，利用名言、警句、英雄人物等形式，加强对学生的心灵熏陶；实行定点值班制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行监管和教育。2.加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的第一责任人，本学期健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考评激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。本学期将适时开展班级管理经验交流活动，达到相互学习、相互促进的目的。3.充分发挥群团的作用。班委、团委、兴趣小组等在学
4、生中的影响是不可低估的，他们是同学的榜样。要充分发挥他们的影响力，使他们带动更多的同学一起进步。（二）常规教育常抓不懈，常抓常新。1.抓好行为规范教育。各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守则中学生日常行为规范等。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。2.重视校园文明礼仪教育。通过举行校园礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华
5、民族的美德。3.加强爱国主义教育。进一步规范学校升降旗制度和每周一的国旗下讲话，并结合重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。4.宣传英雄人物事迹。疫情期间的白衣天使的无私奉献、抗洪救灾时期的军人形象，教育学生向英雄人物学习，学习他们高尚的人格、崇高的品质。5.增强感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。6.细磨常规管理。学校将充分利用升旗仪式、班会、黑板报、宣传专栏、等思想教育阵地，着重培养学生“敬、勤、勇、公”的品格，大
6、力倡导友爱同学、尊爱师长、热爱学校、遵守纪律的风尚。严厉整治男生留长发、染怪发、穿奇装异服、考试作弊、抄袭作业等不良习气和行为，做到“行有规、言有范”。（三）加强班级建设，提高学科德育渗透。1.上好班会课。要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要定期对班会课进行检查评比，并把评比结果列入对班主任的评价中。2.搭建五彩平台。以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人
7、翁意识。3.提高学科德育渗透功能。继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。（四）积极进行教研、探究德育工作新模式。1.抓好“三位一体”教育。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使
8、学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。2.加强特殊学生的教育。问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。对特殊群体的管理要充分体现“以人为本”的教育理念，树立服务意识，关心和尊重问题学生、单亲家庭学生、贫困学生，做到生活关心，思想交心，谈话细心，因材施教，帮助他们养成良好的思想和道德行为习惯，树立生活的自信心和正确的人生观、价值观、荣辱观。3.紧抓法制教育，重点做好教育
9、防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。4.加强心理健康教育，使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。5.重视安全教育和疫情防控。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全和疫情防控意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育和预防溺水，重视个人卫生健康，加强疫情防控，增强防范意识教育，创建安全文明的校园。总之，新学期，新起点，新要求。在德育工作中，学校将继续加大德育工作力度，锐意进取，努力探索，改革创新，不断突显我校德育工作特色，实现学校德育工作不断上台阶。拟定部门：校长室时间：2020年8月
