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1、2020县教育局工作人员年度工作总结范文精选五篇县教育局工作人员年度工作总结范文一一年来，在局党组的领导下，在上级业务部门的具体指导下,根据 区人民政府办公厅关于开展职业教育攻坚评估验收工作的通知(桂政办电?20_?16 号)、 职业教育攻坚评估验收办法文件精神及 县二020_年教育工作计划要点的工作部署，结合实际，扎实工作，认真组织开展职业教育、成人教育和民办教育工作，如期完成了全年的工作任务，并取得了较好的成效。现将一年来工作情况总结如下：一、主要工作完成情况(一)职业教育工作1、20_年中职招生工作完成情况20_年， 市教育局下达我县中职招生任务750人(含成人在职中专班)，送生任务35
2、0人。实际完成招生837人，(其中招录的全日制中职学历新生26人，成人在职中专班新生811人)，完成市教育局下达招生任务的111.6%。2、20_-20_年职教攻坚评估验收工作完成情况(1)全力做好迎检材料的建档工作。从1月份开始，根据 职业教育攻坚评估验收办法文件精神，指导并协助县中等职业技术学校按照组织领导、办学规模、经费投入、办学条件、学生资助、学生就业、师资队伍建设、学校管理等八个方面做好职业教育攻坚评估验收相关材料的收集、整理、归档工作，并于5月_日前完成了县级材料、校级材料各一套的整理、归档工作。(2)配合相关单位做好职教攻坚经费审计工作。20_-20_年百色市职业教育攻坚办下达给
3、我县财政职教攻坚经费任务为311.75万元，实际安排投入职教攻坚548.12万元并下拨到县职校311.75万元(其中20_-20_年职教攻坚期间安排454万元，20_年1-3月审计进点前自查补拨94.12万元)，完成率175.82%。(3)做好评估验收迎检材料起草工作。先后完成了 20_-20_年职业教育攻坚自查自评报告、那坡县实施职教攻坚自查自评情况汇报、迎接 职业教育攻坚评估验收迎检工作方案等职教攻坚迎检材料的起草工作并上送县府办公室审核。20_年_月11-13日，我县职业教育攻坚工作顺利通过市级评估验收。市级验收结束后又将县级材料上送市职教攻坚办为迎接区级验收作准备。6月中旬， 职业教育
4、攻坚工作顺利通过区级评估验收。3、做好县中等职业技术学校“合格学校” 评估迎评工作。(1)指导并协助县职校完成“合格学校”评估相关材料的准备及做好迎接市级评估验收工作。20_年_月，县中等职业技术学校顺利通过市级“合格学校”评估验收工作，为我县顺利通过职业教育攻坚评估验收奠定了基础。(2)指导并协助县职校完成全区中等职业学校合格评估迎评工作。20_年_月_日，县职校接受了市级中等职业学校合格评估组评估验收。4、做好中职招生宣传工作。指导县中等职业技术学校做好20_年中职招生工作方案及中职招生宣传简单的制作并在县有线电视台滚动宣传。同时参与全区中职招生大篷车宣传活动相关工作，并做好我县民族初中、
5、德隆初中和平孟九年一贯制学校等三个宣传活动点的各项组织准备工作。5、做好各种培训工作。指导并协助县职教中心开展农村劳动力转移培训、农村实用人才培训和成人继续教育与再就业培训等各类职业技术培训工作。20_年县职教中心共完成培训800人。(二)成人教育工作1、继续指导各乡镇完善成人教育资料，做好迎接自治区“两基”复检验收工作。做好“两基”复检成教资料工作业务培训。根据区人民政府教育督导团关于对上林等6个县进行“两基”复检的通知(桂教督导团20_1号)文件精神，为使我县“两基”复检工作顺利开展，规范整理“两基”巩固提高资料档案，做好复检迎检工作准备，于5月_日和10月_日两次对各乡镇进行“两基”复检
6、工作业务培训。同时指导各乡镇做好“两基”复检县级成教资料的建档工作。2、参与“两基”复检督查工作。3、完成20_年度扫盲情况进行检查验收。今年1-2月份，组织相关人员深入有关乡镇对20_年度扫盲巩固提高班办班情况进行检查验收。4、做好20_年扫盲巩固提高班办班工作。今年_月，在百都乡红泥村各俄屯开办扫盲巩固提高班1个班，参加扫盲学习30人。5、会同相关部门共同开展农村实用技术培训工作。全年共举办各种实用人才短期培训213期，参加学习培训9845人次。(三)民办教育工作1、加强做好督查工作。按照民办教育促进法和幼儿园管理条例的有关规定，加强对民办学校做好督查工作，认真清理整顿辖区内各类民办学校的
7、办学资格，并办理办学许可证的换证工作。2、加强民办幼儿园安全管理工作。根据关于进一步加强民办幼儿园安全管理工作的意见的通知( 20_15号)文件，每学期对全县的民办幼儿园进行了一次全面的校园安全专项检查，同时做好对民办学校相关数据材料进行收集、整理、归档等工作。20_年春季学期，全县共有民办学校12所，在园幼儿824人，在园教职工及保育员43人。秋季学期，全县共有民办学校14所(其中未办理办学许可证的3所)，在园幼儿884人。在园教职工及保育员52人。3、抓好对新申办学校办学资质的评估工作。(四)其他工作1、深入本股联系乡检查学校开学情况。2、协助完成开展教育扶贫工作调研相关工作。3、参与高考
8、、中考等各类考试的考务工作。4、参与开展那坡县教育局“送培训下基层促发展”活动。其中中强村参加培训45人，弄底村参加培训46人。5、参与完成那坡县教育局20_年度机关绩效考评职能性指标评分细则设置及考评工作。6、协助完成边境民族地区文化安全问卷调研相关工作。7、完成局领导交办的其他工作。二、做法和措施1、多请示多汇报，争取上级领导对职业教育攻坚工作的支持。为使我县顺利通过市、区级职业教育攻坚评估验收，作为职能部门能积极主动向县委、县人民政府汇报我县实施职教攻坚工作进展情况、存在问题，并提出合理化建议，争取上级领导对职业教育攻坚工作的支持。2、结合实际，做好职教资源的整合工作。按职教攻坚标准要求
9、，我县中等职业技术学校办学规模、办学条件、师资队伍建设等方面远远达不到上级验收标准，我们结合那坡县学校布局调整规划需要，在多方论证的基础上，建议县委、县人民政府整合 初中作为县中等职业技术学校 校区，为我县顺利通过评估验收奠定了基础。3、细致认真，做好我县职教攻坚材料的收集、整理、归档工作。针对我县职教攻坚的实际情况，采取超常规的做法，细致认真，切实做好我县职教攻坚材料的收集、整理、归档工作，使各项指标均达到验收指标要求。4、努力扩大中职办学规模。一是采取联合办学的形式，增设专业，拓宽了学生报读选择机会。二是整合资源，加强成人在职培训。以中职学历教育为主，同时积极开展成人在职培训工作，把职业教
10、育和成人教育有机结合起来。5、切实做好招生宣传、就业信息服务工作一是出台了那坡县职业教育中心20_年招生工作方案;二是县职教中心组成工作组进入各初中学校调查摸底生源情况并开展招生宣传工作;三是加强校内管理，做好就业服务工作。6、加强职教“双师型”教师培训工作为增加“双师型”教师数，提高教师队伍整体素质，根据教学需要，县职教中心全力抓好“双师型”教师培训工作，选派骨干教师参加国家、自治区级培训。20_年，县职教中心选派教师参加国家级培训1人，参加区级培训6人。同时选派中、青年教师轮流到南宁市经贸职业技术学校跟班学习。20_年秋季学期共选派教师10人。7、整合资源，做好农村实用人才培训工作县职教中
11、心在以中职学历教育为主的前提下，还充分利用现有教育教学资源，会同县直相关部门，开展农村实用人才培训工作，把职业教育和成人教育有机结合起来。全年共完成各类培训800人次。三、存在问题1、招生难。由于前几年“不合格学校”、“不具备招生资格”等所带来的负面影响，造成我县职业教育中心招生困难。2、教学难。县职业教育中心职教师资队伍专业结构不合理，专业课教师缺乏，特别是“双师型”教师更为缺乏，教师合格率低，难于适应现代职业教育的要求，职教师资队伍建设有待加强。3、管理难。由于职校所招到的学生基本上是上不了普高线的学生，综合素质较差，导致管理成本高。4、成教工作难开展自20_年撤销乡镇教委办以来，因各乡镇
12、没有成人教育专职教师编制，导致农村成人教育工作难于开展。5、民办学校办学行为还有待于进一步规范。四、20_年工作计划1、按照教育部关于印发的通知(教职成20_12号)和自治区教育厅印发的通知(桂教20_15号)文件要求，提高认识，明确目标，继续推进县职业教育中心基础设施建设，改善办学条件，抓好实训基地和校园文化建设，营造职业教育氛围，提升我县职业教育整体办学水平，努力打造具有边境民族特色的职业学校。2、强化专业建设，巩固和加强基础优势专业，大力发展社会急需的应用型专业和发展新兴交叉专业。全力做好20_年中职招生工作，力争完成市教育局下达给我县的中职招、送生任务。3、进一步加强职业教育师资队伍建
13、设，提升师资建设层次，通过内培外引，进一步优化教师学历结构、专业结构，形成稳定的学科梯队。4、继续做好开展农村实用人才培训等各类培训工作和农村成人扫盲巩固提高班开班工作。县教育局工作人员年度工作总结范文二百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。近年来，在县委、县政府的正确领导和大力支持下，我们紧紧围绕“努力办好让人民群众满意的教育”这一目标，坚持以人为本，大力实施人才兴教战略，将加强教育人才队伍建设作为促进教育事业发展的重中之重，引进人才、培养人才与使用人才并举，取得了明显成效，有力地促进了全县教育事业的健康发展。我们的主要做法是：一、广纳贤才，振兴教育我县是山区贫困县，由于历史及自然等原因，
14、各类人才，特别是高层次人才严重不足，严重影响了我县经济和社会各项事业的健康协调发展。面对这一现实，县委、县政府高度重视人才引进工作，在全县事业单位机构改革人员分流任务十分繁重的情况下，为我县引进各类人才特别是高素质人才大开绿灯，对引进人才出台了一系列优惠政策。县委、县政府尤其重视教育系统人才引进工作，每年都根据全县教育事业发展需要，为教育系统增加人员编制和人员经费预算，定期选聘或公开招聘大中专师范类毕业生充实到缺编乡镇从事教学工作，有计划地批准县教体局到高校招聘应届师范类本科毕业生充实高中教师队伍。在县委、县政府的高度重视和大力支持下，县教体局抓住机遇，解放思想，注重学历，更注重能力，广纳贤才
15、，为我所用，有效地解决教育了系统人才“瓶颈”问题。20_-20_年，分管教育的副县长先后带领县教体局、县高中有关人员到省内高校招聘教师，共引进本科毕业生46人。从20_年开始，局长每年都带领人事、业务局长及高中校长分赴河大、河师大等本科师范院校参加人才招聘会，广泛宣传我县独特的人文自然资源以及引进人才的优惠政策，宣传_教育的发展现状和前景，宣传_老区、山区的教育发展优势，积极鼓励_籍本科毕业生回县任教，动员外地户籍高素质人才到山区县建功立业，共谋教育发展大计。人才引进过程中，我们坚持“公平、公正、公开、教学急需、择优聘用”的原则，对参与竞聘的人员经过严格面试、试讲程序，对优秀人才优先聘用。经过多方努力，20_20_年，全县8所高中共引进各专业本科毕业生190 名，20_年已与 100名本科毕业生签订了聘用合同。20_年，为解决农村学校教师不足问题，经县委、县政府批准，县教体局与县人事局通过公开招聘录用初中教师40名，小学教师110名。公开招聘采取笔试与面试相结合的方式进行，近700人报名参加考试，但录用人数不足1/4,
