届高三生物二轮复习 专题四 生命活动的调节 11 植物的激素调节突破训练(2020年8月整理).pdf

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1、学 海 无 涯 1 植物的激素调节植物的激素调节 1.(2015 广东广州一模)下列关于植物激素的叙述,正确的是( D ) A.赤霉素促进种子休眠 B.脱落酸能延缓叶片的衰老 C.生长素促进果实成熟 D.植物的生长发育受多种激素共同调节 解析:赤霉素可以打破种子的休眠,促进种子萌发,A 错误;脱落酸促进叶和果实衰老和脱 落,B 错误;生长素促进果实发育,促进果实成熟的激素是乙烯,C 错误;植物的生长发育过程 是多种激素相互作用的结果,D 正确。 2.(2015 山东潍坊一模)植物激素在植物生命活动中起重要作用,下列有关叙述正确的是 ( D ) A.植物激素直接参与细胞内的代谢活动 B.在果实的

2、发育过程中生长素和乙烯的作用相同 C.脱落酸既能促进叶片衰老,也能促进细胞分裂 D.赤霉素既能促进细胞伸长,也能促进种子萌发 解析:植物激素只传递调节代谢的信息,并不参与细胞内的代谢活动,A 错误;在果实的发育 过程中生长素促进果实的生长发育,乙烯主要促进果实的成熟,B 错误;脱落酸能促进叶片衰 老与脱落,细胞分裂素能促进细胞分裂,C 错误。 3.果实在成熟之后发生的细胞呼吸突然升高的现象称为呼吸跃变,是果实成熟达到可食程度 的标志。下图为香蕉成熟后细胞 CO2释放量和乙烯含量变化曲线,有关分析正确的是( C ) A.呼吸跃变导致乙烯含量剧增 B.呼吸跃变是果实成熟的标志 C.乙烯含量增加可能

3、诱导呼吸酶的合成 D.乙烯的增加促进了果实的发育 解析:由曲线图可知,乙烯含量的增加,导致了呼吸跃变,可能是乙烯诱导呼吸酶的合成,乙 烯的增加促进了果实的成熟,果实成熟后发生呼吸跃变。 4.(2015 安徽安庆调研)为研究某些植物器官向光性的机理,获得了下表所示的实验数据。 器官 生长素分布 向光侧 背光侧 黑暗处理 向日葵下胚轴 50.4 49.6 50 萝卜下胚轴 49.1 50.9 50 黄化燕麦胚芽鞘 49.4 50.6 50 学 海 无 涯 2 同时测得这些器官中的黄质醛或萝卜宁的含量,均是向光侧多于背光侧,下列的相关分析中, 错误的是( C ) A.黑暗处理为空白对照 B.向光性并

4、不只是背光侧生长素含量大于向光侧所致 C.生长素不能促进实验材料茎段的伸长生长 D.黄质醛和萝卜宁可能是生长抑制物 解析:由题表可知黑暗处理为空白对照,A 正确;植物向光性的产生还与向光侧生长抑制物多 于背光侧(或生长抑制物在向光和背光两侧分布不均)有关,B 正确;本实验不能说明生长素 不能促进实验材料茎段的伸长生长,C 错误;这些器官中的黄质醛或萝卜宁的含量,均是向光 侧多于背光侧,而向光侧生长得慢,所以黄质醛和萝卜宁可能是生长抑制物,D 正确。 5.(2015 广东惠州三模改编)如图为某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中 A、B 表示不 同的植物激素。下列说法正确的是( A ) A.由图

5、可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果 B.据图可以推断出 a 浓度低于 b 浓度 C.在图示的过程中激素 A 和 B 属于协同关系 D.激素 A、B 分别表示乙烯和赤霉素 解析:据图分析,A激素可以促进细胞伸长,与生长素有协同作用,A可能是赤霉素,B抑制细胞 伸长,B 为乙烯。 当生长素处于 a 浓度时,诱发合成乙烯从而抑制细胞伸长,故 a 浓度应高于 b 浓度。幼苗生长是多种激素共同调节的结果。 6.(2015 广东佛山一模)为探究 NAA 促进插条生根的最适浓度,某兴趣小组进行了预实验,结 果如图。有关叙述错误的是( D ) A.预实验要像正式实验一样认真进行才有意义 B.选择生长旺

6、盛的一年生枝条作为实验材料 C.NAA 对插条生根的影响表现出两重性 D.正式实验应在 24 LL -1范围设计更小的浓度梯度 解析:根据图中生根数量,正式实验应在 26 LL -1范围设计更小的浓度梯度,D 错误。 7.甲、乙、丙三种植物激素及 NAA 的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示 抑制作用,下列叙述错误的是( C ) 学 海 无 涯 3 A.甲、乙、丙在细胞中含量都很少 B.甲可能是脱落酸,乙可能是赤霉素 C.丙促进果实细胞中染色体加倍 D.NAA 的作用具有两重性 解析:分析图示可知,甲激素促进种子休眠,而抑制生长,甲为脱落酸。 乙激素作用与甲为拮抗 作用,乙可

7、能是赤霉素。 丙激素促进单性结实,可能为生长素类似物,促进果实发育,不会使细 胞中染色体数目加倍。植物激素有微量高效的作用,在细胞中含量很少。 8.(2015 乌鲁木齐二模)用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,枝条生根的情 况如图甲,图乙是不同浓度生长素处理顶芽和根部。下列说法正确的是( A ) A.图甲表明在没有外源激素的作用时,扦插枝条也能生根 B.图乙中表示的是根部,因为根对生长素更敏感 C.cd 段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用 D.图乙能体现生长素的生理作用具有两重性,而图甲则不能 解析:图甲表明当外源生长素类似物溶液浓度为 0 时,根的数量大于 5,说明在没有外源激素

8、 的作用时,扦插枝条也能生根,A 正确;因为与芽相比,根对生长素更敏感,所以图乙中表示 的是顶芽,B错误;图乙中cd段浓度的生长素对顶芽生长具有促进作用,C错误;图乙和图甲都 能体现生长素的生理作用具有两重性,D 错误。 9.(2015 中山七校联考)玉米植株的高度达到 1.5 m 以上时,遇到大风雨天气,很容易造成倒 伏。某玉米品种种群密度、茎直径、倒伏率之间的关系如图 1、图 2 所示。玉米倒伏后的状 况如图 3 所示。下列有关说法错误的是( C ) A.合理密植可有效地降低玉米在大风雨天气中的倒伏率 B.根据图 1、图 2 可以推知,种群密度越大,玉米的倒伏率越高 C.倒伏后的玉米茎背地

9、竖直向上生长,其主要外界因素是光照 D.与图 3 中倒伏玉米茎背地竖直向上生长有关的植物激素主要是生长素 解析:从图中可以看出,种植密度越大,茎直径越小,倒伏率越高;倒伏后的玉米茎背地生长, 影响因素是重力;在重力的影响下,生长素发生横向运输,造成近地侧生长素浓度高,生长速 度快,因此茎背地生长。 10.(2015 广东深圳一模)某课题组以南瓜为实验材料,应用赤霉素和生长素进行相关研究。 结果如下图,据图分析正确的是( D ) 学 海 无 涯 4 A.南瓜突变体为上述激素合成缺陷型 B.生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系 C.赤霉素对南瓜突变体生理作用明显 D.生长素对正常南瓜的生理作用表现

10、两重性 解析:分析柱状图可知,正常南瓜为对照组,南瓜突变体为实验组,当赤霉素和生长素浓度都 为 0 时,茎伸长量都不为 0,说明南瓜突变体能产生赤霉素和生长素,A 错误;图中显示在一定 范围内随赤霉素浓度和生长素浓度的升高,茎伸长量增大,说明生长素和赤霉素生理作用表 现为协同关系,B 错误;实验中没有进行相同浓度的赤霉素与生长素处理的对照比较,不能得 出赤霉素对南瓜突变体生理作用明显的结论,C 错误;图中显示生长素浓度在 5 mol/L 和 25 mol/L 时能促进茎伸长,在 125 mol/L 时茎的伸长量比 0 浓度处理的对照组减小,说 明生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性,D 正确。

11、 11.(2015北京海淀二模)为研究细胞分裂素对生长素合成的影响,将生长10天的拟南芥幼苗 分别置于添加 est(细胞分裂素合成诱导剂)和 BAP(细胞分裂素类似物)培养液中培养 24 小 时,结果如图所示。以下推测不正确的是( D ) A.细胞分裂素可以促进幼叶和根系中生长素的合成 B.成熟叶片中生长素的合成不受细胞分裂素合成诱导剂的影响 C.幼叶和根系细胞对细胞分裂素敏感,成熟叶片细胞比较迟钝 D.随着幼苗的不断长大,细胞分裂素的促进作用会更显著 解析:分析柱状图可知,与对照组相比,添加BAP的实验组幼叶和根系中生长素浓度相对值均 升高,说明细胞分裂素可以促进幼叶和根系中生长素的合成,A

12、 正确;与对照组相比,添加 est 的实验组成熟叶片中生长素浓度相对值略有减少,说明成熟叶片中生长素的合成不受细胞分 裂素合成诱导剂的影响,B正确;图形表明,成熟叶片中BAP含量明显高于幼叶和根系,但与对 照组相比,成熟叶片中生长素浓度相对值增加的最少,说明幼叶和根系细胞对细胞分裂素敏 感,成熟叶片细胞比较迟钝,C 正确;根据 C 项的分析可知,随着幼苗的不断长大,细胞分裂素 的促进作用会逐渐降低,D 错误。 12.(2015 浙江衢州质检)植物体内几种激素之间的合成关系如图所示。下列相关叙述中,错 误的是( A ) A.加强过程都有利于植物细胞伸长 B.加强过程有利于移栽植物的成活 学 海

13、无 涯 5 C.抑制过程有利于某些矮生花卉的培育 D.促进过程有利于延缓植物器官衰老 解析:赤霉素促进细胞伸长,而细胞分裂素促进细胞分裂,A 错误;脱落酸可以促进叶片脱落, 从而减少因蒸腾作用而散失的水分,有利于移栽植物的成活,B 正确;赤霉素可以促进细胞伸 长,从而引起植株增高,C 正确;细胞分裂素有延迟衰老的作用,D 正确。 13.(2015 湖北八校联考)赤霉素能诱导 淀粉酶的产生,促进种子萌发,6 甲基嘌呤是 mRNA 合成的抑制剂,科学家用萌发的小麦种子进行实验,结果如图所示: (1)赤霉素除能促进种子萌发外,还有促进细胞伸长生长,从而引起植株增高, 等作用。 (2)本实验的自变量是

14、 。 (3)6-甲基嘌呤能抑制赤霉素诱导小麦种子合成-淀粉酶,其原因 是 ; 脱落酸对赤霉素诱导小麦种子合成-淀粉酶也有影响,说明在植物生长发育过程中,任何一 种生理活动都不是受 激素调控的。 (4)为了探究赤霉素诱导小麦种子合成 淀粉酶的最适浓度,请补充实验设计思路:配制 的赤霉素溶液,分别用它们处理小麦种子,测量每组小麦种子合成-淀粉酶的 。 解析:(1)赤霉素的主要作用:促进细胞伸长生长,从而引起植株增高,促进种子萌发和果实发 育;(2)实验中分别加入 6-甲基嘌呤、脱落酸,观察对赤霉素作用的影响,所以本实验的自变 量是影响赤霉素作用的试剂种类;(3)6-甲基嘌呤能抑制 mRNA 合成从

15、而抑制赤霉素诱导小麦 种子合成 -淀粉酶;脱落酸对赤霉素诱导小麦种子合成-淀粉酶也有影响,说明在植物生 长发育过程中,任何一种生理活动都不是受单一激素调控的,是多种激素共同作用的结果;(4) 为了探究赤霉素诱导小麦种子合成 淀粉酶的最适浓度,需要配制适宜浓度梯度的赤霉素 溶液,分别去处理小麦种子,然后测量每组小麦种子合成-淀粉酶的平均含量。 答案:(1)促进果实发育 (2)影响赤霉素作用的试剂种类 (3)6-甲基嘌呤能抑制 mRNA 合成 单一 (4)适宜浓度梯度 平均含量 14.(2015 北京石景山一模)为了研究外施脱落酸(ABA)对根伸长的影响,某科研小组将表面 消毒的拟南芥种子,均匀点

16、播在含不同浓度 ABA 的培养基上,在 23 温室中萌发,生长 4 天 后,每隔 1 天取样测定主根的长度,得到的结果如下表: ABA 浓度 (molL -1) 天数 4 5 6 7 8 9 0 0.50 0.86 1.20 1.60 2.00 2.60 0.1 0.36 0.88 1.23 1.67 2.20 2.55 0.3 0.02 0.12 0.25 0.36 0.36 0.60 0.5 0.00 0.01 0.01 0.02 0.03 0.12 学 海 无 涯 6 (1)分析表中数据可以得出,浓度为 0.1 molL -1的 ABA 对主根的伸长 。高于 0.1 molL -1时,ABA 能 主根的伸长,且这种作用 。 (2)研究者同时测量了分生区的长度,得到的结果如图甲所示。据图可以推出,ABA 能 ,且这种作用 。

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