七年级上册古诗词理解性默写试题部编人教版版

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1、1 七年级上古诗词理解默 (一)观沧海(曹操) 七年级上古诗词理解默 (一)观沧海(曹操) 1观沧海中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中。星汉灿烂, 若出其里。2观沧海一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。 3观沧海一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛 竦峙。 4观沧海一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。 5观沧海一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋 风萧瑟,洪波涌起。 6观沧海一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星 汉灿烂,若出其里。 7观沧海一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙

2、事的,这两句诗 是:东临碣石,以观沧海。 (二)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)(二)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) 1、表达对友人深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 2、正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随君直 到夜郎西。 3、把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 4、李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中,把明月人格化,表达对友人不幸遭 贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 (三)次北固山下(王湾)(三)次北固山下(王湾) 1王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是: 潮平

3、两岸阔,风正一帆悬。 2 2次北固山下一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海 日生残夜,江春入旧年。 3次北固山下一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边 (四)天净沙秋思(马致远)(四)天净沙秋思(马致远) 1.天净沙秋思中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道 西风瘦马。 2马致远在天净沙秋思中渲染萧条冷落凄凉气氛的写景的 句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。 3马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下, 断肠 人在天涯。 4该曲的主旨句是:(夕阳西下,)断肠人在天涯。 (五)(五)十二章十二章 2、阐述学习与思考关系的句子是:学而不

4、思则罔,思而不学则殆。 3、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用论 语中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。 4、在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用:三人行,必有我师焉来 表示。 5、阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知 为不知,是知也。 6、当别人不了解甚至误解自己时,孔子在论语中认为应当采取的正确态度是: 人不知而不愠,不亦君子乎。 7、表达对远方朋友到来的喜悦之情,论语中有一句话可以表达这种喜悦:“有 朋自远方来,不亦乐乎?” 8、阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆 9.求学应该谦虚,正如论语中

5、所说:三人行,必有我师焉。 3 10.复习是学习的重要方法, 且对学习者有重要的意义: 温故而知新, 可以为师矣。 11.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪 其忧,回也不改其乐。 12.孔子在 述而 篇中论述君子对富贵的正确态度是: 不义而富且贵, 于我如浮云。 13.唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到论语中 孔子的话:择其善者而从之,其不善者而改之 (六)峨眉山月歌(李白)(六)峨眉山月歌(李白) 1李白峨眉山月歌一诗中,点明远游游线,抒发依依惜别之情的两句是:夜 发清溪向三峡,思君不见下渝州。 2峨眉山月歌中表现月光柔柔,波光粼

6、粼的诗句是:峨眉山月半轮秋,影入 平羌江水流。 (七)江南逢李龟年(杜甫)(七)江南逢李龟年(杜甫) 杜甫江南逢李龟年一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是: 正是江南好风景,落花时节又逢君 (八)行军九日思长安故园岑参(八)行军九日思长安故园岑参 写自己对饱受战争忧患的人民等同情,对早日评定安史之乱等渴望等诗句是:遥怜 故园菊,应傍战场开。 (九)夜上受降城闻笛李益(九)夜上受降城闻笛李益 1、中表现边塞荒寒凄冷的句子是:回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。 2、表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的诗句是 :不知何处吹芦管,一夜征 人尽望乡。 (十)秋词 刘禹锡(十)秋词 刘禹锡

7、 1 诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子:晴空一鹤排云上,便引诗情到 4 碧霄 2诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子: 自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。 3 诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春 朝 4 诗中描写秋天美景的诗句: 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 5 诗中热情歌颂秋天的句子:我言秋日胜春朝 6 白居易有诗云:“大抵四时心总苦,就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉,本诗 中与之情调相反的句子: 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝 7 诗中能够表现作者推陈出新,赋予秋天新内涵的句子:自古逢秋悲寂寥,我言 秋日胜春朝。 (十一) 夜雨寄

8、北李商隐(十一) 夜雨寄北李商隐 1、想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 2、表达诗人思念朋友,渴望团聚的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 3、设想未来相逢景象,表达深沉离情的句子是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨 时。 5、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜 雨时。 6、超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 7、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入 凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 (十二)十一月四日风雨大作(陆游)(十二)十一月四日风雨大作(陆游) 1陆游的十一月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想守卫 边疆,报效祖国的心愿的诗句是:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 5 2陆游在十一月四日风雨大作中触景生情,把现实与梦想自然地联系起来以 抒发强烈感情等是:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。 (十三)潼关谭嗣同(十三)潼关谭嗣同表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子 是:河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。

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