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1、二年级看图写话辅导练习（共10 篇） 二年级看图写话辅导：看图写话是二年级语文很重要的一部分，是小学中高年级写作文的基础，以下 是二年级看图写话辅导练习一：综合练习一句话，供家长辅导二年级小朋友看图写话参考。 二年级看图写话辅导练习一：综合练习一句话 写话练习1：写动作变化 举例子： 我把苹果洗好了。 我把苹果放在盘子里 我把苹果洗好了放在盘子里。 写话指导 写两句话，一句话写一个动作，然后把两句话连起来说。 读读想想 太阳升起来。 太阳发出耀眼的光芒。 太阳升起来后发出耀眼的光芒。 小燕子飞到屋檐下。 小燕子垒窝。 小燕子飞到屋檐下垒窝。 奶奶戴上老花镜。 奶奶看报纸。 奶奶戴上老花镜看报纸
2、。 快乐练习 小花猫钻到床低下。 小花猫捉老鼠。 _ 。 我打开课本。 我认真地读课文。 _ 。 爷爷戴上老花镜。 爷爷看书。 _ 。 妈妈穿上新衣服。 妈妈到市里去开会。 _ 。 我打开文具盒。 我拿出铅笔写作业。 _ 。 我打开电视机。 我看电视节目大风车。 _ 。 二年级看图写话辅导练习二：反义对应一句话 写话练习1：写心情感觉 举例子： 受到表扬就开心，挨了批评就难过。 写话指导 这一种写话练习的格式为：表扬对批评， 开心对难过。 两句话形成鲜明的对比，写出了两种心情。 读读想想 我快乐地笑了，他伤心地哭了。 我很高兴，他很伤心。 今天我特别快乐。昨天我十分难过。 我做了一件好事很快活
3、，他做了一件坏事很伤心。 他失去亲人十分悲痛，我会见客人十分开心。 做游戏真开心，做作业很难受。 读开心作文真开心，演伤心节目真伤心。 三伏天游泳真快乐，三九天练字很吃苦。 快乐练习 我丢了文具盒很难过，他拣到文具盒还给我真_。 夏天很热，冬天很_。 我的文章发表了，真高兴；他的作业要重作，好_。 我_的跳起来，他_的哭起来。 我喜欢数学，他_数学。 我丢了东西愁眉不展，他得到奖励_。 我聚精会神地听课，他_ 的听课。 我高兴的唱歌，他_ 的哭泣。 我喜欢妈妈，他_ 弟弟。 夏天我喜欢吃西瓜，冬天我讨厌_ 。 我讨厌懒惰的知了，我_ 勤劳的蜜蜂。 我爱白天的光明，他恨夜晚的_。 我爱穿干净的新
4、衣服，不喜欢_ 的旧衣服。 二年级看图写话辅导练习三：近义替换一句话 写话练习1：写感情态度 举例子： 我喜欢读书。 我爱好读书。 写话指导 在这两个句子中， “喜欢”和“爱好”表示的意思相近，两个句子表示的意思相同。这就是用不 同的近义词替换写一句话。 读读想想 考了 100 分，我十分开心。 考了 100 分，我十分高兴。 他伤心地哭了。 他痛苦地哭了。 我们全神贯注地听课。 我们聚精会神地听课。 他开心地笑了。 他快乐地笑了。 我十分喜欢张老师。 我特别喜欢张老师。 快乐练习 今天我挨了批评，心里十分难受。 _ 。 今天我受到表扬，心里十分快活。 _ 。 我厌恶外表邋遢的人。 _ 。 我
5、特别喜欢画画。 _ 。 我希望得到老师的赞美。 _ 。 我高兴的简直要飞起来了。 _ 。 妈妈的裙子好漂亮。 _ 。 奶奶十分喜欢我。 _ 。 做了错事，我怎么能不后悔呢？ _ 。 二年级看图写话辅导练习四：修辞方法一句话 写话练习1：写不同的雨 举例子：春天的风，像棉絮一样轻软、温柔。 写话指导 用不同的修辞手法分别写一句话，写出自然景物的特点。 读读想想 北风呼啸，吹打在脸上，像针扎一样生疼。 西北风像狼嚎似的吼叫起来，卷得鹅毛般的雪片满天狂舞。 暴风来了，粗大的银杏树，像个醉汉一样摇来晃去，还发疯似的甩起了胳膊。 夜静极了，微风悄悄地从窗外吹进来，带着麦熟的香味儿。庄稼闻着这股香味儿，比
6、含了块糖还 甜哩！ 外面下着雨，像是在窗外挂了一层帘子。 春雨像千万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。 春雨潇潇，像千条万条彩色的丝线，在溪河两岸织起鹅黄、浅绿和碧青的春装。 快乐练习 夏雨落在大地里，卷起了一阵轻烟，土地好像绽开了一个个笑窝。 _ 。 黑沉沉的夜雨，发狂般地打击着大地，地上溅起的雨脚就像鞭子似的抽打着世上的一切。 _ 。 大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些儿痛。 _ 。 大雨像波浪奔腾似地从天而下，只一瞬间就将四周的一切全给淹没了。 _ 。 转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾来。 _ 。 雨，有的时候大，有的时候小
7、，总是在不停不歇地下着。屋顶上，日日夜夜地，嘶嘶地，沙沙地 响着，那么整齐，那么均匀，那么单调，好像一种简单的乐曲无限重复地奏鸣着。 _ 。 雨点变成了线，既而又像一匹白练似的泻下来。 _ 。 二年级看图写话辅导练习五：一个意思连贯话 写话练习1：校园见闻 室内的各个角落，不时传来沙沙的翻书声，像春蚕在吞噬桑叶。（寂静的教室，专心的学生一句 话，生动有趣地写出来了。） 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进嫩绿的草地。（一句话把爱读书的心情和样子都写出 来了。） 写话指导 围绕一个意思写一句校园见闻的连贯的话。 读读想想 教室里寂静无声，屏息静听，可闻笔尖在试卷上发出的沙沙声音，这声音像蚕在咀
8、嚼桑叶，像秧 苗在吮吸水分。 老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。 张校长好像带了好多适合每一个人的钥匙，他会巧妙地用这些钥匙去开启每一个人的心灵。 她的字写得娟丽秀美，一笔一画，一钩一捺，都是那样恰到好处。 下课铃一响，小涛像一颗出膛的炮弹一样，“嗖”地一声冲出了教室。 快乐练习： 他一走三晃，非常得意，连脚步都有些轻飘飘的。 _ 。 一连串的问题，像黄河决口一样，涌进我的脑中，我真有些模模糊糊了。 _ 。 看他盘球、过人和射门的技术，像个灵巧的小兔子，又像勇敢的下山虎。 _ 。 他在飞快的跑动中，熟练地控制着足球，左盘右拔，动作麻利而娴熟。 _ 。 “砰！ ”球
9、如流星向球门右侧飞来，他一个奋力鱼跃，顺势倒在地上，竟把球牢牢抱在怀里。 _ 。 这时，对方的一名队员猛扑过采，使这个队员扑了个空。 _ 。 他像闪电一样绕过一名防守队员，双手把球高高举起，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。 _ 。 二年级看图写话辅导练习六：句子不同意思同 写话练习1：亲爱老师 举例子： 张老师是我们大家都喜欢的老师。 你喜欢张老师吗？喜欢。 我怎么能不喜欢张老师呢？ 写话指导 用不同的句式表达相同的意思。 一个意思用几个不同的句子来写。 读读想想 我喜欢外语李老师。 谁不喜欢教外语的李老师呢？ 啊！外语李老师，我非常喜欢您！ 我们的语文老师是一位幽默风趣的老师。 谁能不喜
10、欢幽默风趣的语文老师呢？ 啊，幽默风趣的语文老师，我们大家都喜欢您！ 老师把我叫到办公室批评了一顿。 我被老师叫到办公室批评了一顿。 老师在办公室里批评了我一顿。 快乐练习： 体育老师是一位十分开朗的老师。 _ 。 _ 。 我们都喜欢教音乐的张老师。 _ 。 _ 。 我们的数学老师是一位十分有趣的老师。 _ 。 _ 。 我特别喜欢满头银发的历史老师。 _ 。 _ 。 我们的班主任张老师有一颗爱心。 _ 。 _ 。 今天张老师绘声绘色地给我们讲了一个有趣的故事。 _ 。 _ 。 二年级看图写话辅导练习七：描写细节写句子 写话练习1：行动细节 举例子： 我们穿过一块稻田，忽然看见一条蛇从稻田里钻出来，我吓坏了，转身就跑。 写话指导 通过一句话写一个人物行动的细节。 读读想想 我们走进养猪场，小猪们挤来挤去，抢奶吃
