《人教版四年级数学上册 6—3笔算除法综合应用一课一练 教材同步拓展精讲精练 奥数培优》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级数学上册 6—3笔算除法综合应用一课一练 教材同步拓展精讲精练 奥数培优（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 笔算除法综合应用1. 填空。（1） 除数是两位数的除法的计算方法：从被除数的 位除起，先用除数试除被除数的 前 位数，如果它比除数小，再试除前 位数； 除到被除数的哪一位，就在 那一位上面写 ；求出每一位商，余下的数必须比被除数 。 （2） 140里面有（ ）个20，240里面有6个（ ）。 （3） 计算68742，试商时把42看作40，得到的商（ ）（“偏大”、“偏小”“无法确定”）。（4） 若A2824B，则B最大是（ ），当B最大时，A是（ ）。（5） 在一个除法算式中，商是9，余数是17，除数最小是（ ）。（6） 要使 7676的商是两位数， 里最小填（ ）。（7） 要使 0464的
2、商是两位数， 里可以填（ ）。（8） 要使 2538的商是一位数， 里最大填（ ）。（9） 要使 9682的商是一位数， 里可以填（ ）。（10） 不计算，填出下列算式的商各是几位数。 45157 38234 78481 34249 （ ）位数 （ ）位数 （ ）位数 （ ）位数（11） 括号里最大能填整数几？40（ ）153 32（ ）380 68（ ）31575（ ）800 73（ ）287 52（ ）469（12） 被除数不变，除数乘8，商要（ ）。（13） 除数不变，被除数除以8，商要（ ）。（14） 被除数和除数同时除以20，商（ ）。（15） 被除数除以2，商不变，除数要（ ）。（
3、16） 甲除以乙，商是23，余数是2，如果甲和乙同时乘10，商是（ ），余数是（ ）。（17）计算被除数和除数末尾都有0的除法时，可以都去掉（ ）个数的0，商不变，比如：85050,被除数和除数同时划去 （ ）个0，就是同时除以（ ），商不变。（18）计算40025时，可以让被除数和除数同时乘（ ），商不变，变成（ ）除以（ ），结果是（ ）。（19）计算8500400时，在被除数和除数末尾同时划去（ ）个0，商不变，但余数发生变化，需要再添上（ ）个0是（ ）。2.判断。（1） 计算28538时，把38看成40来试商比较方便。 （ ）（2） 15205030。（ ）（3） 两数相除的商是6，
4、如果被除数和除数同时除以2，商是3。 （ ）（4） 被除数的末尾有几个0，商的末尾也有几个0。 （ ） （5） 两位数除三位数，商可能是两位数，也可能是一位数。 （ ）3.选择。（1）除数是两位数的除法中，如果有余数，则余数最大是（ ）。A.98 B.99 C.100(2)423的商与420030的商（ ）A.相同 B.不同 C.不能比较（3）计算53057时，在试商时把57看作60，这样得到的商容易（ ）A.偏大 B.偏小 C.无法确定（4）甲数乙数50，甲数不变，乙数乘2 ，则商是（ ）A.50 B.100 C.25（6） 4673，如果商是两位数，则 里最小填（ ）A.5 B.7 C.9
5、4.大圆里每个算式的商是否与小圆里的数相同？相同的画“ ”，不同的画“ ”。5.计算。（1）直接写得数。 755 33030 482 81324330 63087 47560 59429（2） 竖式计算下列各题。26730 92537 47753 96024 6. 解决问题。（1）蚯蚓可以消化许多生活垃圾。一个蚯蚓养殖场12天可以把960千克的生活垃圾全部消化，平均每天可以消化多少千克生活垃圾？（2）小红11分钟录入880个汉字，小明20分钟录入1400个汉字。谁录入汉字的速度更快？（3） 学校准备用400元为“读书小明星”够买奖品，奖品有：少儿百科35元/本 童话故事24元/本 儿童文学42
6、元/本 如果只买少儿百科，最多可以买多少本？还剩多少钱？如果只买儿童文学，最多可以买多少本？还剩多少钱？你还能提出什么问题？并解答。（4） 平均每分钟有多少人因为吸烟失去生命？吸一支烟生命大约会缩短多少分钟？你想对吸烟者说些什么？奥数思维拓展：（一）流水问题1.渗透两种数学思想：转化思想、建模思想2.学习一类思维方法：公式法思维提升：例题一条运河长168千米，水速是4千米/时，一艘速度是28千米/时的轮船逆水航行，行过这条运河需要几小时？分析 根据“逆水速度船速水速”先求出客船的逆水速度，再根据“路程速度时间”，求出客船行驶的时间。解答168（284）7（时）答：需要7小时。技巧解决流水问题，
7、一定要记住下面的关系式：船速水速逆水速度 船速水速顺水速度 速度时间路程举一反三1.一条运河长160千米，水速是4千米/时，一艘速度是28千米/时的轮船顺水航行，行过这条运河需要几小时？2.货船顺水行120千米，需要3小时，水速是10千米/时，它逆水每小时行多少千米？如果货船逆水行驶这段路程，需要几小时？3.一艘轮船在相距300千米的两地航行，顺流而下用了5小时，逆流而上用了10小时，求轮船在静水中的速度和水的速度。（2） 商和余数的变化规律1.渗透两种数学思想：化归思想、模型思想2.学习一类思维方法：列举法思维提升：例题两个数相除，商是7，余数是6，如果被除数和除数扩大到原来的10倍，商是多
8、少？余数是多少？分析本题只给了商和余数，而被除数和除数却没有明确给出。我们可以列举几个商是7、余数是6的算式，来探索商和余数的变化规律。（1）设除数是8，则被除数为78662，即62876，那么（6210）（810）760，所以商是7，余数是60。（2）设除数是9，则被除数为79669，即69976，那么（6910）（910）760，所以商是7，余数是60。（3）设除数是11，则被除数为711683，即831176，那么（8310）（1110）760，所以商是7，余数是60。解答商是7，余数是60。技巧在有余数的除法中，当被除数和除数同时扩大相同的倍数时，商不变，余数也随之扩大相同的倍数。举一反三1.两个数相除，得到的商是5，余数是20，如果被除数和除数同时缩小到原来的一半，商是多少？余数是多少？2.两个数相除，得到的商是3，如果被除数扩大到原来的10倍，除数除以10，商是多少？3.两个数相除，得到的商是40，如果被除数除以2，除数扩大到原来的2倍，商是多少？
