《人教版四年级上册数学试题-同步拓展讲练：角的分类（解析版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级上册数学试题-同步拓展讲练：角的分类（解析版）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 角的分类使用说明：【对象】本讲义针对人教版本教材，适用于对基本概念掌握尚可的学生。【目的】本次试听课的目的是帮助学生整理角的分类知识，讲解与此相关的常见题型的解决方法。【讲义结构】例1是钟面上的角度问题，讲解时需要明确钟面上时针与分针夹角的计算方法；例2是几种类别的角的差的范围问题，讲解时强调首先明确差的范围，再判断角的类别；例3是三角尺能拼出的角度问题，需要强调从三角尺本身的角度出发，经过和差运算能得出的度数即为可以拼出的度数，否则则不能拼出；例4是图形中角的大小计算问题，讲解时为学生总结规律：注意和为90、180的角；对顶角相等；以此为解题关键。本节重点我们先一起看两张图片： 这两张图片
2、的共同点是什么呢？就是它们都包含了角。那现在我们再来看看另外几张图片。 这三幅图出现的角都是比较特殊的角，我们把它们分别叫做直角、平角、周角。今天的课程我们就一起来学习这些特殊角的概念和性质。知识点：角的分类。按照角的大小，可以把角分为以下几类：角的名称角的形状角的大小锐角小于90直角等于90钝角大于90，小于180平角等于180周角等于360例题精讲例题：例1、在时钟上，时针与分针成90是（ ）时与（ ）时；时针和分针成平角的时刻是（ ）时。【分析】根据钟面特点和角的定义进行分析。【解答】【知识点】角的分类【难度系数】1变式练习： 练习1、下面说法错误的是（ ）。A.角的两边叉开的越大角就越
3、大B.钟面上4时整，分针和时针成钝角C.大于90的角叫做钝角【分析】根据题意，对各选项进行依次分析，进而得出结论。【解答】【知识点】角的分类【难度系数】1例题：例2、把一个钝角减去一个直角，剩下的角是（ ）。A.一个钝角B.一个直角C.一个锐角D.以上三种都有可能【分析】【解答】【知识点】角的分类【难度系数】2变式练习：练习2、两条直线相交，如果其中一个角是80，那么和它相邻的角是（ ）。A. B.10 C.100 【分析】因为这个已知的角和它相邻的角组成一个平角，所以用180减去80即得。【解答】【知识点】角的分类【难度系数】2例题：例3、下列可以用一副三角尺拼出的角是（ ）A.85 B.1
4、00 C.75【分析】【解答】【知识点】角的分类【难度系数】2变式练习：练习3、不能用一副三角尺拼出来的角是（ ）。A.20 B.75 C.135【分析】【解答】【知识点】角的分类【难度系数】2例题：例4、如图，求图中各个角的度数。已知1=40，2=（ ），3=（ ）；4=（ ），5=（ ）。【分析】【解答】【知识点】角的分类【难度系数】3变式练习：练习4、把一张长方形的纸如图折叠，其中，1+2+3=210，求1、2、3的度数。 【分析】【解答】【知识点】角的分类【难度系数】3课堂总结：这次课就要结束了，你有哪些收获呢？我们来一起回顾一下今天学习的主要内容吧！我们今天学习了角的分类，按照角度的
5、大小，角可以分为：锐角、直角、钝角、平角、周角。我们要明确每一类角的性质，在涉及到角度计算的问题时，我们要从性质出发，准确计算。课后作业1、3点整时，时针与分针所成的角度是（ ）度，是（ ）角；6点整时，时针与分针所成的角度是（ ）度，是（ ）角；10点整时，时针与分针所成的角度是（ ）度，是（ ）角。【分析】【解答】【知识点】角的分类【难度系数】12、把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，那么另一个角一定是（ ）。【选项】A.直角 B.钝角 C.锐角【分析】【解答】【知识点】角的分类【难度系数】23、在图中，如果1=2，那么这两个角都是（ ）；如果3=4=5，那么每一个角都是（ ）；1+2+
6、3+4+5=（ ）。【分析】【解答】【知识点】角的分类【难度系数】3备选题目1、周角=（ ）度；直角=（ ）度；1个周角=（ ）平角=（ ）直角。【分析】【解答】【知识点】角的分类【难度系数】12、把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（ ）【选项】A.锐角 B.直角 C.平角 D.钝角【分析】【解答】【知识点】角的分类【难度系数】23、用两块三角尺不能拼出来的度数是（ ）【选项】A.180 B.85 C.105【分析】一副三角尺的度数有30，45，60，90，根据这些度数的和与差判断哪些角度能拼出来，哪些不可以。【解答】【知识点】角的分类【难度系数】24、折一折，想一想。如图1，1=30，2=（ ）；如图2，1=25，2=（ ）。【分析】【解答】【知识点】角的分类【难度系数】3
