《北师大小学六年级数学下册期末试卷分析（2020年8月整理）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大小学六年级数学下册期末试卷分析（2020年8月整理）.pdf（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学 海 无 涯 1 六六年级数学期末年级数学期末试卷分析试卷分析 一、一、 试题试题分析：分析： 试卷包含六种题型：填空、判断、选择、实践与操作、计算能力、解决生活中的实际 问题。这六道题囊括了小学阶段 6 个年级数学的重点、难点知识，而且也测试到了学生对 这 6 学年知识的积累，同时也很好地考察了学生的各种能力，试题的难易程度适中。题型 几乎全是学生常见常练的类型。是一份很有价值的试卷。 二二、答题情况、答题情况综合综合分析：分析： 综合分析六个大题中， 做得较好的题型是选择题和动手操作题。 这些题平时练习较多， 所以正确率较高。尤其是学困生这两部分题做得也不错。 各小题正误分析 （一）填空
2、题 丢分主要集中在第 2、第 6 小题，第八小题。第 2 题和第 14 题涉及的是数的运算问 题，丢分主要是教师自身的原因，因为知识点在平时没讲完全，概念性名词没给学生说清 楚；第 14 题丢分是学生粗心马虎，平时讲的，学生没记住，同样也有教师自己原因。 （二）判断题 判断题有一半以上的同学获得满分，丢分集中在第二和第三题。第三题也是比例内项 外项问题。 （三）选择题 选择题题丢分主要是第三题。选择题比较简单，基本同学还是做全对了。 （四）计算题 1、直接算一算。该小题大多数同学都获得满分，丢分的同学主要是粗心，未认真检 查。 2、解方程。这题出错的情况办理有百分之三十的同学，这类同学是上课不
3、认真听， 因为这类在方程中出现比例的情况，我特别练习过，也传授了几种简单的方法。 3、计算，能简算的要简算。本题里的三个小题都能简算，丢分出现三种现象。一种 是计算过程正确，结果未化简成最简分数；一种是方法不掌握；另外一种是计算过程出错。 四、存在问题 从上面试卷完成情况以及反映出的主要问题是： 1、学生方面。部分学生的学习态度和认真程度不够。成绩较好的学生，他们对某些 知识理解的准确性和运用的灵活性还有待于加强。其次学生书写习惯欠规范（忘记加单 位），计算准确性不高，个别学生计算题出现错误较多，计算能力较差 。再次学生审题 太马虎，个别学生不假思索便将答案写出 2、教师自身方面。对待学困生缺
4、乏情感倾注与沟通，每个知识点地落实和辅导不够。 教材地发掘和拓展运用知识欠深度。学生空间观念形成与实际运用忽视直观模型操作这一 环节。不太注重数学概念的记忆、比较、理解和灵活运用。 六、改进措施： 1、 查找自身不足，在以后的数学教学中，我要努力充实自己，再去拓宽、发展学生 的思维，使学生在学习中会发现问题并利用所学知识创造性地解决问题。 2、 对学生进行学习习惯养成教育。培养学生“做前仔细审题，做时认真分析， 做后认真检查”的好习惯。学生平常要独立思考，自已完成作业，书写规范，作业工整，学 会思辩，相互交流。我想这对小学生是非常重要的！ 3、加强计算能力训练，训练步骤为先简单口算，接下来较复杂口算，再四则混合运 算，最后简便运算，重点在于学生口算能力的训练。口算要落实到每一天、每一节课、每 一个学困生上。 4、应用题的数量关系的分析运用应大力强化。 学 海 无 涯 2 5、在教学中重视优生培养，同时不要忽视辅差工作。 总之，从学生对本次试卷的作答中，让我看到了自身的不足，给我的收获很大，这对 我以后的教学工作起了一个很好的促进作用。 六年级数学任课教师 王晨霞 2014 年 7 月
