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1、学 海 无 涯 1 unit1-3 语法语法-不定式不定式 todo 1不定式的基本形式与结构 动词不定式指通常由 to 加上动词原形(如 towrite)所构成的一种动词形式， 但在有 些情况下 to 可以省略。所有的主动词，不论是及物动词还是不及物动词，都有 不定式形式。 没有不定式形式。 动词不定式在语法功能上可作主语、 宾语、 表语、 定语和状语。 2不定式的用法 1)不定式结构作主语不定式结构作主语 1.TegetcontactwithhisfamilyinTaiwanmadehimextremelyhappysincetheyseparatedmor ethan40yearsago
2、 2.Tofinishthattaskinsuchashorttimeisreallyachallenge 在上述情况下，如果不定式较长，显得头重脚轻，则可由代词让作形式主语(形 式主语 it 不可由 that 或 this 等其他代词代替)，而将不定式放到后面。 如： 1.ItmadehimextremelyhappytogetcontactwithhisfamilyinTaiwansincetheyseparatedmo rethan40yearsago 2.Johnadmittedthatitisalwaysdifficultforhimtobeontime 不定式结构所表示的动作是谁做
3、的，即不定式的逻辑主语，通常可以通过 forsb.todosth.结构表达： 如：1.Itisquiteimportantforustoreadgoodbooksduringageneralreview 2.Itisnotdifficultfotthosetalentedstudentstopasstheexam. 在某些形容词(如 careless，clever，considerate，foolish，good，impolite，kind， naughty，nice，silly，stupid 等)作表语时，不定式后可以加 of 来引导出其逻辑主 语： 1.Itisverykindofyout
4、otellmethetruth 2.Itisstupidofhimtodosuchasillything 2)不定式作宾语不定式作宾语 不定式作宾语有两种：一种是及物动词后直接跟带 to 的不定式，另一种是“及物 动词+疑问词+带 to 的不定式。 及物动词+带 to 的不定式结构: 只能跟动词不定式的动词，常见的有:afford，agree，aim，appear，ask，believe， care，claim，decidedemand，desire，determine，expect，fail，happen，hesitate， hope，intend，learn，long，manage，off
5、er，pretend，promise，prepare，refuse， seek，swear，undertake，want，wish 等。 1.Hemanagedtosolvethecomplicatedproblem. 2.Thestrangerofferedtoshowmetheway. 3.Mr.SmithundertooktobuildanewplantinSouthAfrica. 动词+疑问代(副)词+不定式： 这类动词常见的有 advise，decide，findout，forget，inquire，know，learn，see， regard 初中英语语法总结，remember，t
6、each，tell，understand，wonder 等。常见 的疑问代(副)词有:what，when，where，which，how，whether 等。 1.Hedoesnotknowwhentostart. 2.Youcandecidewhethertocontinueortostop. 学 海 无 涯 2 3.Iwillshowyouhowtodealwithit. 有时，不定式可由 it 代替，而把不定式放到后面去。这可以用这一结构表达：动 词(如 find，think，consider，feel 等)+it+形容词+不定式。 1.Sheconsidersitnecessaryto
7、makefriendswithhim. 2.Wefinditdifficulttofinishallthehomeworkbefore9oclock. 3)不定式做表语不定式做表语 一种情况为主语是不定式(表示条件)；表语是不定式(表示结果)： 1.Toseeistobelieve. 2.Toworkmeanstoearnaliving 另一种情况为主语是以 aim，duty，hope，idea，job，plan，problem，purpose， thing，wish 等名词为中心的短语，或以 what 引导的名词性从句，不定式表语对 主语起补充说明作用： ；例如： 1.Hisaimistos
8、tudyabroadinthenearfuture 2.Themostimportantthingistonegotiatewiththemabouttheprice 3.WhatIwanttosayistoforgetalltheunhappyexperience 4)不定式作定语不定式作定语 不定式结构作名词词组修饰语主要有三种类型： 第一种，被修饰的名词词组是不定式的逻辑宾语。例如： 1.Therewasreallynothingtofear 2.Hegavemeaninterestingbooktoread 如果不定式是不及物动词，后面就得加相应的介词。例如： 1.Maryneedsa
9、friendtoplaywith 2.Thatgirlhasnothingtoworryabout 3.Theyhaveastrictteachertolistento 4.Althoughthefilmhadbeenonfortenminutes，Istillwasnotabletofindachairtositon 第二种，被修饰的名词词组是不定式的逻辑主语；例如： 1.Haveyougotakeytounlockthedoor? 2.Theactiontobetakeniscorrect 3.Thereisnothingtobegainedbypretending 第三种，被修饰的名词词
10、组是不定式的同位结构。这类名词通常是表示企图、努 力、 倾向、 目的、 愿望、 is 算、 能力、 意向等意义的名词： ability， attempt， effort， impulse，inclination，wish 等。例如： 1.Herdaughterwillmakeanevenbiggerefforttopleaseher 2.Ihavenowishtoquarrelwithyou 3.NeitherofthemhadanyinclinationtodobusinesswithMary. 5)不定式作状语不定式作状语 不定式结构在句中作状语通常都能转换为限制性状语从句。例如作原因状语
11、： 1.Theyarequitesurprisedtoseethegreatchangestakingplaceinthearea 2.Theyarequitesurprisedbecausetheyseethegreatchangestakingplaceinthearea 3.Hewasluckytoarrivebeforedark 4.Hewasluckybecausehearrivedbeforedark 作目的状语：作目的状语： 1.Sheraisedhervoicetobehearedbetter 2.Sheraisedhervoicesothatshecouldheardbett
12、er 学 海 无 涯 3 3.WewentviaHeidelbergtomissthetrafficjam 4.WewentviaHeidelbergsothatwecouldmissthetrafficjam 作结果状语作结果状语： 1.TheFrenchfootballteamplayedsosuccessfullyastodefeattheBrazilians 2.TheFrenchfootballteamplayedsosuccessfullythattheyevendefeatedtheBrazilians 3.Hegottothestationonlytobetoldthetrai
13、nhadgone 4.Hegottothestationandwastoldthatthetrainhadgone 不带不带 to 的不定式的使用的不定式的使用 动词不定式通常带 to，但在有些搭配中不带 to，在另一些搭配中可带 to 可不带 to。归纳起来，以下情况下使用不带 to 不定式： 1)在 cancould，/maymight，willwould，shallshould，must，need，dare 等情态动词之后，动词不定式不带 to。 2)在表示感觉意义的动词， 如 see 初中英语语法总结， feel， watch， notice， smell， hear，observe
14、等后，或是表示“致使”意义的动词，如 have，let，make 等后，动 词不定式不带 to。例如： 1.Ioftenheardhimsaythathewouldstudyhard 2.Imusthavehimseehisownmistakes 但是，当这类结构转换为被动语态时，后面的不带 to 不定式一般转换为带 to 不 定式。 例如： 1.Hewasoftenheardtosaythathewouldstudyhard 2.Afterhehadfinishedspeaking，hewasmadetoanswerinnumerablequestions 3)在动词 help 之后可用不带
15、 to 的不定式，也可用带 to 的不定式。例如： 1.Helptheoldlady(to)carrytheheavybox. 4)在 hadbetter，wouldrather，maymightaswell，ratherthan，cannotbut 等搭配之 后初中英语语法总结，动词不定式也不带 to。例如： 1.Unlessyoufeeltoilltogoout，Iwouldrathernotstayathometonight 2.Shecouldnotbutcriticizehisfoolishbehaviour. 5)在 makedo，makebelieve，letdrop，1etfa
16、ll，1etfly，letslip，letdrive，letgooff， hearsay，heartell，leavegoof 等固定搭配中，用不带 to 的动词不定式。例如： 1.Theyletgooftherope他们松开了绳子。 2.Johnletflyatorrentofabuseatme约翰朝我痛骂了一顿。 3.Iveheardtellofhim我听说过他。 4.Someofthefacultywereletgoforlackofthestudents由于生源不足，一些教职员工被 解雇了。 6)在介词 but 初中英语语法总结初中英语语法总结，except 之后，如果其前有动 词 do 的某种形式，其后不定式一般不带 to，反之则必须带 to，表示“不得不，只 能”。例如： 1.Hewilldoanythingexceptworkonthefarm 2.Therewasnothingleftfortheenemytodobutsurrender 3.Thespywasbothhungryandcold；therewasnothingleftforhimb
