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1、学 海 无 涯 1 20202020 年上海市中考语文课内古诗文理解性默写年上海市中考语文课内古诗文理解性默写 说明：篇目中打的为重点考查的理解性默写易考篇目（依据沪教版六年级说明：篇目中打的为重点考查的理解性默写易考篇目（依据沪教版六年级八年级以及八年级以及 部编版九年级要求默写的篇目）部编版九年级要求默写的篇目） 不打的为沪教版六年级不打的为沪教版六年级八年级以及部编版九年级要求默写的篇目（这些篇目在教材中八年级以及部编版九年级要求默写的篇目（这些篇目在教材中 出现在每周一诗或课外古诗词诵读中）列举理解性默写的题目，但可以不作为复习的重点。出现在每周一诗或课外古诗词诵读中）列举理解性默写的
2、题目，但可以不作为复习的重点。 丑奴儿书博山道中壁在沪教版是八年级第一学期的重点篇目，而在部编版为九年级丑奴儿书博山道中壁在沪教版是八年级第一学期的重点篇目，而在部编版为九年级 第二学期的课外古诗词诵读篇目，根据第二学期的课外古诗词诵读篇目，根据 20202020 年点击，把它归在读读背背中，因此列举年点击，把它归在读读背背中，因此列举 了理解性默写的题目，但不打号。了理解性默写的题目，但不打号。 观沧海（曹操）观沧海（曹操） 1 1观沧海中最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出 其里其里。 2 2观沧海一诗中，描写草木景色的句子是：
3、树木从生，百草丰茂树木从生，百草丰茂。 3 3观沧海一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙水何澹澹，山岛竦峙。 4 4观沧海一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙水何澹澹，山岛竦峙。 5 5观沧海一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟， 洪波涌起洪波涌起。 6 6观沧海一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，日月之行，若出其中。星汉灿烂， 若出其里若出其里。 7 7观沧海一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临东临 碣石，以观沧海碣石，以观沧海。 望岳（杜
4、甫）望岳（杜甫） 1 1杜甫在望岳中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱岱 宗夫如何？齐鲁青未了宗夫如何？齐鲁青未了。 2 2杜甫在望岳中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟造化钟 神秀，阴阳割昏晓神秀，阴阳割昏晓。 3 3杜甫在望岳中表现泰山高峻，幽深的诗句是：荡胸生层云，决眦入归鸟荡胸生层云，决眦入归鸟。 4 4杜甫在望岳中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是： 会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小。 钱塘湖春行（白居易）钱塘湖春行（白居易） 1 1白居易在钱塘湖春行中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情 的句子
5、是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 2 2白居易在钱塘湖春行中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草乱花渐欲迷人眼，浅草 才能没马蹄才能没马蹄。 3.抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕几处早莺争暖树，谁家新燕 啄春泥啄春泥。 4.抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能乱花渐欲迷人眼，浅草才能 没马蹄没马蹄。 5.表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 学 海 无 涯 2 6.（通过花草来体现西湖早春生机
6、勃勃）运用拟人，化静为动的诗句是：乱花渐欲迷人眼，乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。浅草才能没马蹄。 7.写诗人观景处所，写初春湖面水天相接美景句子是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 天净沙秋思（马致远）天净沙秋思（马致远） 1 1天净沙秋思写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 2 2天净沙秋思中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道枯藤老树昏鸦，古道 西风瘦马西风瘦马。 3 3天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯夕阳西下，断肠人在天涯。 4 4天净
7、沙秋思的主旨句是：（夕阳西下），断肠人在天涯（夕阳西下），断肠人在天涯。 题破山寺后禅院（常建）题破山寺后禅院（常建） 1 1题破山寺后禅院中描写禅院幽静的句子是：曲径通幽处，禅房花木深曲径通幽处，禅房花木深。 2 2 题破山寺后禅院中描述大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水， 愉悦了百鸟的性情，使它们在山林中尽情歌唱。这两句诗是：山光悦鸟性，潭影空人心山光悦鸟性，潭影空人心。 3 3题破山寺后禅院中有两句诗各含一个成语，这两句诗是：曲径通幽处曲径通幽处 万籁此俱寂万籁此俱寂。 4.唐代诗人常建题破山寺后禅院中历来为人传诵的名句是：曲径通幽处，禅房花木深曲径通幽处，禅房花木深。
8、 5. 题破山寺后禅院 中山光悦鸟性， 潭影空人心山光悦鸟性， 潭影空人心这两句诗， 写出环境的清幽及人生的启示。 6.题破山寺后禅院中曲径通幽处，禅房花木深曲径通幽处，禅房花木深与陆游的山重水复疑无路，柳暗花明又一 村有异曲同工之妙。 7. 题破山寺后禅院 中写美丽的山光使鸟儿欢悦， 潭影使人心中的俗念消除净尽的诗句是： 山光悦鸟性， 潭影空人心山光悦鸟性， 潭影空人心， 既表达诗人宁静的内心感受， 也隐约流露了对现实的愤慨和反感。 8.题破山寺后禅院中诗人抓住寺中独特的景物，形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色的 诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。曲径通幽处，禅房花木深。 9.题破山寺后禅院中以
9、声衬静，营造一个万籁俱寂的境界的诗句是：万籁此俱寂，但余万籁此俱寂，但余 钟磬音。钟磬音。这与王维的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。 陋室铭刘禹锡陋室铭刘禹锡 1、陋室铭中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。斯是陋室，惟吾德馨。 2、陋室铭中描写陋室优美的自然环境句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕上阶绿，草色入帘青。 3、陋室铭中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 4、陋室铭中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句 是： 可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。可以调素琴，阅金经，无丝竹
10、之乱耳，无案牍之劳形。 5、陋室铭中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是：南阳诸葛南阳诸葛 庐，西蜀子云亭。庐，西蜀子云亭。 6、陋室铭中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：何陋之有？何陋之有？ 学 海 无 涯 3 爱莲说周敦颐爱莲说周敦颐 1.描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 2.全文的中心句是：莲，花之君子者也。莲，花之君子者也。 3.周敦颐爱莲说咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直， 不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。不蔓不枝，香远益清，
11、亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 4.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用爱莲说中的话来说就是： 牡丹之爱，宜乎众矣。牡丹之爱，宜乎众矣。 5.表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？莲之爱，同予者何人？ 6.作者从生长环境、体态香气、风度气质三方面描写莲美好形象的句子是：出淤泥而出淤泥而 不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵 玩焉。玩焉。 7.与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某 些人不与世俗同流合污而又洁身自好
12、的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 8.比喻君子通达事理、行为方正、美名远扬的语句是：中通外直，不蔓不枝，香远益中通外直，不蔓不枝，香远益 清。清。 9.写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。中通外直，不蔓不枝。 10.写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮的语句是：亭亭净植，可远观亭亭净植，可远观 而不可亵玩焉。而不可亵玩焉。 11.最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。：莲，花之君子者也。 黄鹤楼（崔颢）黄鹤楼（崔颢） 1.唐代诗人崔颢在黄鹤楼中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的 句子：
13、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 2.崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 3.崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处日暮乡关何处 是，烟波江上使人愁。是，烟波江上使人愁。 4.唐代诗人崔颢在黄鹤楼中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上日暮乡关何处是？烟波江上 使人愁。使人愁。与马致远天净沙 秋思中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。 小石潭记（柳宗元）小石潭记（柳宗元） 1小石潭记中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折的语句是：斗折蛇行，明灭可
14、见。斗折蛇行，明灭可见。 2写游鱼静态的句子：佁然不动佁然不动 。写游鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。俶尔远逝，往来翕忽。 3写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。其岸势犬牙差互，不可知其源。 4侧面写潭水清澈的句子是：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。 5表现地理环境使作者内心忧伤凄凉（或文章点睛之笔）的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。凄神寒骨，悄怆幽邃。 6.小石潭记中描写潭周围树木的语句是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 7.小石潭记中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。俶尔
15、远逝，往来翕忽。 8.小石潭记描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄寂寥无人，凄神寒骨，悄 怆幽邃怆幽邃的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。 学 海 无 涯 4 卖炭翁（白居易）卖炭翁（白居易） 1.白居易的卖炭翁中，可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒刻画了卖炭翁虽然衣服单薄， 但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾而复杂心理。 2.卖炭翁中描写卖炭翁的外貌，反映他劳动艰辛的句子是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍满面尘灰烟火色，两鬓苍苍 十指黑。十指黑。 3.卖炭翁表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的句子是：可怜身上衣正单
16、，可怜身上衣正单， 心忧炭贱愿天寒心忧炭贱愿天寒 。 4.卖炭翁中表现卖炭翁卖炭路途的艰难的句子是：夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 5.卖炭翁中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子是：手手 把文书中称敕，回车叱牛牵向北。把文书中称敕，回车叱牛牵向北。 送友人（李白）送友人（李白） 1.送友人点明送别地点的诗句是：青山横北郭，白水绕东城青山横北郭，白水绕东城。 2.文中运用比喻， 写出了友人即将远行他乡， 漂泊不定的未来生活让诗人无比担忧的诗句是： 此地一为别，孤蓬万里征此地一为别，孤蓬万里征。 3李白在送友人中以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情的 诗句是：浮云游子意，落日故人情浮云游子意，落日故人情。 4.送友人中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情，即景取
