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1、学 海 无 涯 1 2017 年高考议论文结构类优秀作文示例 心中有德 曾几何时，看惯了太多的钩心斗角，也看倦了太多的贪官污吏， 内心迷惘而又不知所措你却笑着对我说， 若心中有德， 一切终将释然。 （提出中心论点） 心中有德，是那淡泊名利的心境。（分论点一） 你静静地漫步于乡间丛林，身上穿着打着层层补丁的衣服，脚上 穿着破了洞的草鞋，脸庞被晒得黝黑，唯有那眼睛依旧炯炯有神。我 望着你，陌生而又熟悉。身于豪门，本该享受荣华富贵，平步青云， 怎奈你那高昂的头颅，始终不愿垂下，宁可受苦受累也不为那“五斗 米折腰”。你心中始终以百姓为重，却放弃了自己的“大好前程”。 （事例概括、分析论证）因为心中有德
2、，那淡泊名利的心境，所以千 百年来人们牢记你，那东晋著名诗人陶渊明。（点题，呼应分论 点一） 心中有德，是那舍生取义的精神。（分论点二） 你站在驶向零丁洋的船头上，平静而又无奈，平静是因为你视死 如归，无奈是太多的无德者与元兵相勾结，自己满腔的爱国热情却敌 不过内外夹攻。 留炎汗多次来找你， 他给你讲了那么多你看不到的 “美 好前程” ， 可你不但不接受， 还对着留炎汗破口大骂， 骂得惊天动地， 学 海 无 涯 2 气壮山河。（事例概括）是的，我知道，纵然你失去所有，可你还有 一件东西永存心中，那就是德。你没有忘记百姓，没有忘记国家，于 是便有了零丁洋上的千古绝唱 “人生自古谁无死， 留取丹心
3、照汗青” 。 一刹那，远处的宋代为你永存。（分析论证）因为心中有德，心中那 舍生取义的精神， 所以你永垂不朽。 “文天祥” 深深烙在人们的心上。 （点题，呼应分论点二） 心中有德，是那救国救民为己任的情怀。（分论点三） 你“受任于败军之际，奉命于危难之间”，多少个日日夜夜，你 睡不上一点好觉，吃不上一顿好饭，更令人叹息的是，后主刘禅之无 能。 救国之重任全压在你身上， 可你没选择逃避， 你面对着， 支撑着。 不仅给蜀国创造了辉煌的历史，也谱写出了著名的出师表，以示 你心中之德。（事例概括、分析论证）因为心中有德，那以救国救民 为己任之心，使卧龙之名诸葛亮流芳百世，成为千古佳谈。（点 题，呼应分
4、论点三） 于是我明白了，因为心中有德，所以面对权利可以保持平静的心 态；因为心中有德，所以为国可以舍生取义；因为心中有德，所以常 为国着想，为百姓担忧，直至死而无憾。 立德在心中，使心中有德，让你不再迷惘，而是在德之引导下， 走正确之路，并无怨无悔的走完一生。即使平淡也有滋味，即使平凡 也会伟大，即使孤独也会快乐。 学 海 无 涯 3 因为心中有德!（结尾，呼应开头） 这样的行文格式，这样的行文格式， 便于阅卷者迅速把握作者的思路。 其结构如下：便于阅卷者迅速把握作者的思路。 其结构如下： 开头（提出中心论点）开头（提出中心论点） 第二部分：并列结构第二部分：并列结构 （从“（从“ 是什么是什
5、么 ”的角度对”的角度对 中心论点展开论证）中心论点展开论证） 分论点一：心中有德，是那淡泊名利的心境。分论点一：心中有德，是那淡泊名利的心境。 （事例概括、（事例概括、 点题、分析论证）点题、分析论证） 分论点二：心中有德，是那舍生取义的精神。分论点二：心中有德，是那舍生取义的精神。 （事例概括、（事例概括、 点题、分析论证）点题、分析论证） 分论点三：心中有德，是那救国救民为己任的情怀。分论点三：心中有德，是那救国救民为己任的情怀。 （事（事 例概括、点题、分析论证）例概括、点题、分析论证） 结尾部分：深化话题结尾部分：深化话题 重申中心论点重申中心论点 直面挫折 天有不测之风云，人有旦夕
6、祸福。生活是风雨与阳光的协奏曲， 既然要生活，就必会遭受到风雨的洗礼。现对挫折，我们怎样才能弹 奏好生活的乐章？（提出中心论点） 直面挫折，就需要勾践“卧薪尝胆，历经磨难而不屈”的坚毅。 （分论点一） 学 海 无 涯 4 会稽一战，越王勾践沦为吴王夫差的俘虏，他要做夫差的马夫， 为夫差牵马，干牛马般的粗重活，吃猪狗不如的饭菜，堂堂国君，竟 要饱受此等耻辱！然而他没有沉沦，而是忍辱负重，卧薪尝胆，不断 激励自己，经过“十年生聚，十年教训”，终于苦心人，天不负，三 千越甲可吞吴， 成为一代霸主。 （事例概括） 如果勾践在直面挫折时， 没有那种坚毅的人生态度， 终身都可能沦为夫差的俘虏。 （分析论证
7、） 直面挫折，勾践的坚毅不屈让他名垂千古。（点题，呼应分论点一） 直面挫折，就需要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡心 态。（分论点二） 面对社会黑暗，官场腐败，民不聊生的现实，他企图通过入仕为 国效力，然而时运不济，命运多舛，他最大的人生热情被付诸东流， 他哀叹，郁闷，痛恨，在残酷现实面前，他选择了辞官归隐，寄情于 山水田园，他日出而作，日落而息，在南山下悠然采菊，在柳树旁的 宅堂前饮酒写诗， 逍遥自在。 问君何能尔？心远地自偏。 （事例概括） 如果陶渊明在直面挫折时，没有那种恬淡的心态，那么他肯定会抑郁 一生的。（分析论证）直面挫折，陶渊明的恬淡心态让他成为佳话。 （点题，呼应分论点二
8、） 直面挫折，就需要苏轼“不以物喜，不以己悲”的乐观豁达。 （分 论点三） 学 海 无 涯 5 因“乌台诗案”，苏轼被贬，他失意落魄，流落四方，辗转难安， 虽没能“了却君王天下事，赢得生前身后名”，但他仍高歌“月有阴 晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”，屡遭贬谪，仍能笑谈人生。 （事例概括）如果苏轼在直面挫折时，没有那种乐观豁达的心态，那 么他也无法在官场失意的人生中， 寻找到人生中的乐趣。 （分析论证） 直面挫折，苏轼的乐观豁达让他名随史留。（点题，呼应分论点三） 轻轻翻开史册，你会看到，仲尼厄而春秋；屈原放逐，乃赋 离骚；左丘失明，厥有国语。因为他们都能直面挫折，故成 就了不凡业绩，成为历
9、史的天空中最闪耀的星。如果直面挫折，能与 坚毅同行，我们会多了一份顽强不屈；如果直面挫折，能与恬淡的心 态同行，我们会多了一份泰然自若；如果直面挫折，能与乐观豁达同 行，我们会多了一份坚定沉着。 在风雨兼程时，如果我们能直面挫折，学会坚毅，学会恬淡，学 会乐观豁达。那么，生活处处有阳光！（结尾，呼应开头） 这样的行文格式， 便于阅卷者迅速把握作者的思路。 其结构如下：这样的行文格式， 便于阅卷者迅速把握作者的思路。 其结构如下： 开头（提出中心论点）开头（提出中心论点） 第二部分：并列结构第二部分：并列结构 （从“（从“ 怎么做怎么做 ”的角度对中”的角度对中 心论点展开论证）心论点展开论证）
10、 学 海 无 涯 6 分论点一：直面挫折，就需要勾践“卧薪尝胆，历经磨难而不屈”分论点一：直面挫折，就需要勾践“卧薪尝胆，历经磨难而不屈” 的坚毅。的坚毅。 分论点二：直面挫折，就需要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”分论点二：直面挫折，就需要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山” 的恬淡心态。的恬淡心态。 分论点三：直面挫折，就需要苏轼“不以物喜，不以己悲”的乐分论点三：直面挫折，就需要苏轼“不以物喜，不以己悲”的乐 观豁达。观豁达。 结尾部分：深化话题结尾部分：深化话题 重申中心论点重申中心论点 语言是沟通的钥匙 语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接 到达人的心坎上。（提出中心
11、论点） 恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。（分论点一） 诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。然而，当子女跌倒时， 是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策， 下回努力” ， 即会收到截然相反的效果。 当子女摘吃了早恋的禁果时， 父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心 情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。（事例概括）尽管沟 通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。 （分 析论证）可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。 （点题，呼应分 论点一） 学 海 无 涯 7 恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。（分论点二） 高适的“莫愁前路无
12、知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存 知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟 通。李白蜀道难一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的 沟通。从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知 “蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人的关怀，沟 通也便到了心坎。（事例概括）沟通并不像白居易说的“此时无声胜 有声”，它需要语言为它传达彼此的关切。 （分析论证）友情的沟通， 需要语言的钥匙。（点题，呼应分论点二） 恰如其分的表达，利于爱情的沟通。（分论点三） 文学著作中简爱与男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特 孤傲的语言表达而困难重重。幸好，简爱直接而爱憎
13、分明的语言打 破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。刘兰芝被遣回家时对 焦仲卿所说的“君当作磐石，妾当作蒲苇”，焦仲卿“誓天不相负” 的回答当中，爱情得到了沟通。（事例概括）爱情有时不能像柳永说 的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，而需要沟通。（分析论证）爱情 的沟通，需要语言的钥匙。（点题，呼应分论点三） 一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。 （结尾，呼应开头） 这样的行文格式， 便于阅卷者迅速把握作者的思路。 其结构如下：这样的行文格式， 便于阅卷者迅速把握作者的思路。 其结构如下： 学 海 无 涯 8 开头（提出中心论点）开头（提出中心论点） 第二部分：并列结构第二部
14、分：并列结构 （从“（从“ 为什么为什么 ”的角度对中心论点展”的角度对中心论点展 开论证）开论证） 分论点一：恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。 （事例概括、分论点一：恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。 （事例概括、 点题、分析论证）点题、分析论证） 分论点二：恰如其分的语言表达，利于友情的沟通分论点二：恰如其分的语言表达，利于友情的沟通 （事例概（事例概 括、点题、分析论证）括、点题、分析论证） 分论点三：恰如其分的表达，利于爱情的沟通。分论点三：恰如其分的表达，利于爱情的沟通。 （事例（事例 概括、点题、分析论证）概括、点题、分析论证） 结尾部分：深化话题结尾部分：深化话题 重申中心
15、论点重申中心论点 谈坚持 人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”，到达魂牵梦萦的“象 牙之塔”，实现自己长久的梦想，这就需要不懈的努力，因为坚持就 是胜利。（提出中心论点） 坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷慨挥洒，是对理想的 执着，是不到长城不止步的豪迈。（分论点一） 刘翔在汗水里争渡，在“苦海”里泛舟，最终登上奥运会冠军的 宝座， 是坚持； 阿姆斯特朗战胜癌症， 连续七次获得环法自行车冠军， 学 海 无 涯 9 这旷古绝世的奇迹还是坚持。（事例概括）没有坚持，刘翔就无法登 上冠军的宝座； 没有坚持， 阿姆斯特朗就无法战胜癌症。 （分析论证、 点题、呼应分论点一） 绳锯木断， 水滴石穿，
16、成功往往就诞生在再坚持一下的努力之中。 （分论点二） 爱迪生的风骨令人折服，他发明蓄电池历时十年，进行了五万次 实验，才取得了成功。这就是坚持的力量。有幅漫画，画面上那位老 兄挖了四口井没有见到水便扬长而去。 其实有的井距水层只有一锨之 遥，如果再坚持一下，胜利便属于他了，然而他放弃了，于是与成功 失之交臂。 （事例概括） 丢弃恒久长远的坚持， 捡起浅尝辄止的遗憾， 当然摘不到金灿灿的苹果了。（分析论证、点题、呼应分论点二） 坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出祁山的不坠之志，需要耐得 住寂寞的孤独，更需更知其不可为而为的大智大勇。（分论点三） 张海迪从小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢体永远失去了知觉，然 而她却以惊人的毅力自学了英语、日语和德语，甚至翻译创作了几十 万字的小说：这就是坚持。（事例概括）坚持使她只有三分之一的躯 体放射出灿烂的光彩， 坚持使它
