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1、九年级语文下册第三单元检测题时间：150分钟满分：150分一、基础知识与运用(共30分，其中16题每题3分)1下列加点字注音正确的一项是( B )A唐雎(j)熏黑(xn)执拗(o) 呱呱坠地()B韩傀(u) 残垣(yun) 绰号(chu) 随声附和(h)C媵人(yn) 腌臜(z) 羼水(cn) 咬文嚼字(jio)D貂裘(dio) 隐匿(l) 喧嚣(xio) 如坐针毡(zhn)【解析】A.拗(ni)；C.羼(chn)；D.匿(n)。2下列词语书写正确的一项是( D )A贤者蹴尔不辨礼义妻妾之奉B安陵 庸夫 故不措意 流血千里C流辈 畅达 以衾拥覆 缊袍蔽衣D叱咄 硕师 执经叩问 援疑质理【解析】
2、A.不辩礼义；B.故不错意；C.缊袍敝衣。3下列加点成语使用不正确的一项是( A )A为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度。B在乒乓球世锦赛中，李晓霞针对对手的特点，随机应变，巧妙运用各种战术，赢得胜利。C人生路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅，到达梦想之岸。D四川爱乐交响乐团每月举办的免费音乐会，将音乐无与伦比的美，带给了成都的广大市民。【解析】“忘乎所以”是贬义词，语境需要褒义词。4下列句子正确的一项是( C )A部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用。B因为只运货，不送人的原因，天舟一号被形象地称为“快递
3、小哥”。C甘南、临夏、靖远等地羊儿成群，为制作羊皮筏子提供了充足原料。D食品谣言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏，而是食品安全焦虑的体现。【解析】A.成分残缺，在句末添加“的情况”；B.语意重复，删掉“的原因”；D.误用关联词语，应将“而是”改为“而且是”。5下列句子中标点符号使用不正确的一项是( A )A屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到外地，使他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮”。B2018年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌发展新时代”。C近来，共享经济的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在
4、运营。共享设施如何配置？执法部门又该如何管理呢？D文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。【解析】A.应去掉诗句后的冒号。6下列表述不正确的一项是( B )A孟子继承并发扬了孔子的儒家思想，与之并称为“孔孟”。B刘向是东汉经学家、目录学家、文学家，撰有新序说苑等。C宋濂的送东阳马生序是一篇“赠序”，有临别赠言的性质。D古代把星座称作星宿。如范进中举中“果然天上文曲星是打不得的”，句中的“文曲星”按旧时迷信说法，指主管文运的星宿。【解析】刘向是西汉经学家、目录学家、文学家。7名著导读(2分)吴敬梓的长篇小说儒林外史是一部讽刺小说。全书56章。它揭露
5、了科举制度的腐朽黑暗，假名士的庸俗不堪，贪官污吏的卑鄙刻薄。8默写(共10分，每空1分，错、漏、添字，该空不得分)(1)南国烽烟正十年，此头须向国门悬。(陈毅梅岭三章)(2)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。(范仲淹渔家傲秋思)(3)老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。(苏轼江城子密州出猎)(4)小住京华，早又是中秋佳节。(秋瑾满江红(小住京华)(5)莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。(苏轼定风波)(6)二者不可得兼，舍生而取义者也。(鱼我所欲也)(7)忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。( 陈与义临江仙夜登小阁，忆洛中旧游)(8)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。(宋濂送东阳马生序)(9)破阵子为陈同甫赋壮
6、词以寄之中表现了作者的爱国激情和雄心壮志的诗句是：“了却君王天下事，赢得生前身后名。”二、阅读理解(50分)(一)阅读下面这首古诗，完成9、10题(6分)乡村四月宋翁卷绿遍山原白满川注，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。【注释】白满川，指稻田里的水色映着天光。9这首诗表达了作者怎样的感情？(3分)表现了作者对乡村生活的热爱之情(或：表达了作者对农民辛勤劳动的赞美之情)。(意对即可)10请你发挥想象，描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。(3分)示例：细雨密密地下个不停，天地间，如烟雾般迷蒙，淡淡的；又仿佛悬挂着一道薄纱，一切都显得那么清新自然。此时，传来几声杜鹃鸟的啼叫声，更添
7、些许闲适安详。(二)阅读下面文言文选段，然后回答1114题(共15分)鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而
8、受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。(节选自鱼我所欲也)11解释加点的词。(4分)(1)今为所识穷乏者得我而为之同“德”，感恩、感激(2)此之谓失其本心 本性，这里指人的羞恶之心12把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。不只是贤德的人有这种思想，人人都有这种思想，贤德的人能够不丧失罢了。(2)是亦不可以已乎？此之谓失其本心。这种(行为)难道不可以停止吗？这就叫做丧失了人所固有的本性。1
9、3本文开头从“鱼”和“熊掌”说起，有什么好处？(4分)作者用“鱼”比喻“生”，用“熊掌”比喻“义”，通过类比，形象生动地引出了本文的中心论点舍生取义。14文中作者肯定的是哪种人？联系实际谈谈你的看法。(3分)示例：作者肯定的是舍生取义的人。现实生活中，舍生取义、见义勇为的人会得到人们的肯定和赞扬，而见利忘义、唯利是图的人会遭到人们的唾弃。(三)阅读下面文字，完成1518题(14分)会飞的火车我们通常所见到的火车都是有轮子的，但也有一种会“飞”的火车，它不需要轮子就可以在轨道上行进，这就是磁悬浮列车。磁悬浮列车的发明者是海曼肯佩尔。海曼肯佩尔出生在位于德国与荷兰边境的下萨克森州的一个小镇拉腾。一
10、天，肯佩尔异想天开，希望火车也可以像天上的飞机一样，没有轮子就能够飞行于地面之上。他为了实现自己的梦想，努力钻研电学知识。功夫不负有心人，最终他从电磁铁的特性中获得了灵感。大家都非常熟悉磁铁，磁铁具有同性相斥、异性相吸的特点。如果是电磁铁，断开电源，铁芯由于没有了电流立即去磁，肯佩尔想，如果把很多电磁铁装在火车上及地面的轨道上，这样火车就会因为它们产生相互排斥的力量而悬浮起来，如果再找到可以令悬浮的火车前进的方法，那火车就可以抛开轮子了，而且这样的行驶速度会远远大于普通火车。因此，肯佩尔开始在自己家的地窖里创造高速火车模型。他把发动机的部件转子(转子是电动机的转动部分，由转轴、转子铁芯、转子绕
11、组、风扇等部分组成)和定子线圈(定子是电动机的不动部分，由定子铁芯、定子绕组和机座等构成)平铺在地面上，并且让10万赫兹的振荡电流通过它，果然和预想的一样，电磁力使火车模型悬浮了起来。1934年，肯佩尔申请并获得了磁悬浮列车专利。1969年，第一台磁悬浮列车在德国研制成功。1974年，日本研制出小型磁悬浮列车，并于1985年在国际科学技术博览会上进行现场表演，总计约有11万人次试乘。1994年，世界上第一条从柏林到汉堡的磁悬浮列车铁路正式开始动工修建。运行于其上的列车速度快于高速列车2/3，而票价则与高速列车相差无几。我国已经在上海至杭州建造了一条磁悬浮铁路，全长170千米，列车速度可达500
12、千米/小时。乘客乘超高速磁悬浮列车，仅需20分钟就可从上海到达杭州。磁悬浮列车的发展前景十分美好，如今，它正朝着超导磁悬浮列车和真空隧道磁悬浮飞车方向发展。超导磁悬浮列车用的是没有电阻的超导电磁线圈，即使经过很长时间，电流量也不会衰减，又进一步提高了列车速度。真空隧道磁悬浮飞车是设想修建一条长距离被抽成真空的地铁隧道，由于运行中几乎没有空气阻力，列车速度可达2.3万千米/小时。当理想变成现实以后，磁悬浮列车便会真的飞起来。(摘自科学百科大讲堂2018年3月版)15本文采用了什么说明顺序？请简要说明。(3分)时间顺序。本文是按照磁悬浮列车的发明、发展、前景的顺序进行说明的。16文章第段画线句采用
13、了哪两种说明方法？有什么作用？(4分)运用了作比较、列数字的说明方法。将磁悬浮列车与高速列车的速度和票价进行比较，突出准确地说明了磁悬浮列车的省时、经济的特点。17“仅需20分钟就可从上海到达杭州”中的“仅”字有什么表达效果？(3分)“仅”字表示限制，突出强调了高速磁悬浮列车从上海到达杭州所运用的时间之短，运行速度之快。“仅”字体现了说明文语言的准确性、严密性。18你想象的未来交通是什么样的？请将你的设想与大家分享。(4分)略。(四)阅读下面文章，回答1922题(15分)(2018威海)桌面我家书桌的面儿，是一块树的囫囵的横截板，什么也没有染，只刷了一层亮亮的清漆，原木本色的。在这张书桌上，我
14、伏案了十年，读了好多文章，又写了好多文章。闲着无事了，就端坐着看起桌面，心里便也感到沉静。因为桌面上是有了一幅画的。画儿就是木的年轮。一个椭圆形，中间是黑黑的一点，然后就一圈白，接着从那白圈的边沿，开始了黑线的缠绕。当然很不规则，线的黑一会儿宽了，一会儿窄了，一会儿又直，一会儿却弯起来；几乎常常就断，又常常派生出新线，但缠绕的局面是一直在形成，最后便囊括了整个桌面，像是一泓静静的泉，一个午时的或者子夜的泉，一片树叶落下来引起的涟漪。有书这么说：树木，四季之记载也。日月交替一年，树就长出一圈。生命从一点起源，沿一条线的路回旋运动，无数个圈完成了生命的结束，留下来的便是有用之材。我很佩服这种解释，
15、于是也就注意起这条运动的线了。我细细看着，用米尺度量着一个圈和一个圈之间的距离。这种工作，所得的结果使我吃惊：这生命的线，当它沿着它的方向进行的时候，它是这么的不可自由！日月的阴晴圆缺，四季的寒暑旱涝，顺利时它进行得是那么豁达奔放，困难时进取又是如此艰辛。它从地下长出来，第一是挣脱本身壳的桎梏，第二是冲破地层的束缚，再就是在空间努力，空间充满着看不见摸不着的空气，原来是这么坚实严密，树木的生长，必须靠着自己向外扩张才能有自己的存在的立体啊！我为它们做着记载：哪一年是风调雨顺？哪一年是旱涝交迫？我算出这是一棵三百年的老树。三百年，这老树在风雨的世界里，默默地在走它的生命之路，逢着美好年景，加紧自己的节奏，遇着恶劣的岁月，小心翼翼地，一边走着，一边蓄积着力量，这
