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1、八肯中联合小学语文学科自主学习案课题：10杨氏之子 1 课型：精读课 五 年级预习要求1、正确流利、有感情地朗读课文。2、正确理解和书写生字词。3、根据注释，理解课文大意，体会文章语言的精妙之处。4、能主动在生活中搜集、发现、积累、运用精妙的语言。预习指导一、自主学习。（一）读课题理解题目意思1、用自己得话说说题目的意思。2、读课题，说说这个课题和以前学过得课题有什么不同。（二）我会读（1）借助拚音读准字音惠 曰 禽 诣 为 应（2）引导学生读准停顿、读通课文。梁国/杨氏之子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以/示儿曰：“此是/君家/果。”儿/
2、应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”（三）我不解通过对课文的预习，你还有那些不明白的问题，写在下面。二、文言文的学习方法：1、把课文读通顺。（ 学法一：多读）2、结合注释，理解文意学法指导：看注释。一些字的意思在注释里，直接把注释里的意思还回原文帮助理解。（ 学法二：看注释）3、理解故事内容，用自己的话说说短文的意思。 扩展词语，连词成句。 （ 学法三：扩展词语，连词成句）联系上下文理解。（ 学法四：联系上下文理解）4、指生用自己的话说说短文的意思。其他同学听后评价。三、质疑问难： 把你在学习中遇到的问题写在下面。四、尝试背诵。预 习思考题得分： 综合等级评价： 通关卡：（堂清检测）一、选
3、择正确的读音，打“”。梁国杨氏（s sh）子九岁，甚（shn shng）聪惠。孔君平诣（zh y）其父，父不在，乃呼儿出。为（wi wi ）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yng yng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qn qng）。”二、解释下面句子中带点的字。1、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：_ 乃：_2、孔指以示儿曰。 示：_ 曰：_ 3、未闻孔雀是夫子家禽。 未：_ 闻：_ 三、选做题：仔细读下面的句子，回答问题。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（1） 对话意思：_ （2）对话精妙极了，妙在何处？ _ _ 学习收获主管领导签字： 年 月 日
