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1、东胜区第十二小学 2015年3月26日,二年级看图说话写话教学研讨活动,时间,地点,有序看图,景物,1.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 2.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 3.春天来了！她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑,4.春姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿。 5.笋芽儿扭动着身子一个劲儿地向上钻。 6.笋芽儿睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小
2、燕子叽叽喳喳地叫着 7.春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。,大胆想象,说一说 看谁说的春天最美最活泼 看谁最有想象力,嫩绿的小草 ，东 ，西 。春风吹过，小草对着春风 ，然后又 。,悄悄地探出了小脑袋,连连点头,翩翩起舞,绿油油的草地上，开着几朵 的花，有 的， 的，还有 的。,瞧瞧,看看,柳树舒展开了绿色的枝条，好像是 。,鲜艳的 绽开了 的笑脸。解冻的小溪丁丁冬冬地 。,远处的树木披上了 ，大山也 的毯子。房前屋后是 。,空中飞来的两只黄莺鸟 地叫着，好像在说：“ ， 。” 远处传来孩子们的阵阵笑声，哦，原来 。,、 的春天太美了，吸引来好多 的孩子们，他们有的 有的
3、 还有的 。,整理思路 整体说图：,景物,人物,开头,结尾,题目,同桌交流时请注意： 发言者：声音洪亮、态度自然大方，有礼貌。 倾听者：能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。,提示：请你有顺序地观察图，图上画的是什么季节，有哪些景物？小朋友们在干什么？请你合理想象用一段完整通顺的话写下来。,看图写话要求： 1.有顺序地观察图画，合理地发挥想象。 2.在写话中乐于运用积累的好词佳句。 3.根据表达的需要，试着正确使用逗号、句号、问号、感叹号。,请你根据以下要求来点评： 1.书写工整漂亮 2.在写话中乐于运用积累的好词佳句。 3.是否根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 4.有顺序地观察图画，合理地发挥想象。 5.声音洪亮、态度自然大方，有礼貌。,再见,小草们听见春姑娘的呼唤，偷偷地 ，探出了 。 小燕子拖着 似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽叽喳喳”地叫着，好像再说“ ， 。” 柳树换上了 ，摆动着 ，看，她们多高兴啊！,
