《2020八年级物理下册第9章第1节压强考点手册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020八年级物理下册第9章第1节压强考点手册（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1节压强知识点一压力1概念：物理学中，把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。2对压力的理解：(1)压力产生的条件：物体之间相互接触且发生相互挤压。(2)压力的作用效果：使被接触的物体发生形变。(3)压力的性质：压力是接触力，是弹力的一种。(4)压力的方向：总是垂直于物体的受力面，指向受力物体的内部。(5)压力的作用点：在被压物体的受力面上，作用点等效作用在接触面中心。温馨提示：压力和重力是两种不同性质的力，压力是弹力，重力是引力。只有当物体放在水平面上，且物体在竖直方向不再受到其他的力时，这时物体对地面的压力在数值上等于物体的重力。一个重力为G的书包放在倾斜的木板上，则书包对木板的压力()A一
2、定大于GB一定小于GC一定等于GD可能等于G解析：书包的重力产生两个分力：垂直于斜面的向下的力和平行于斜面向下的力，其中，垂直于斜面向下的力与书包对斜面的压力大小相等；所以书包对木板的压力一定小于重力G。答案：B知识点二探究影响压力作用效果的因素精练版P19提出问题：压力的作用效果跟哪些因素有关？猜想与假设：可能与压力的大小有关，还可能与受力面积大小有关。探究方法：控制变量法。制定计划与设计实验：只改变某一个可能的量，让压力产生不同的效果，再根据实验现象总结结论。实验器材：小桌、砝码、海绵。实验过程：(1)按如图甲所示，把小桌腿朝下放在海绵上，观察海绵被压下的深度。(2)如图乙所示，在桌面上放
3、一个砝码，观察海绵被压下的深度。(3)再把小桌翻过来，如图丙所示，观察海绵被压下的深度。分析与论证：比较甲图和乙图：海绵的受力面积相同，乙对海绵的压力大，乙图压力的作用效果比甲明显，故可得出：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。比较乙图和丙图：海绵受到的压力相同，乙图海绵的受力面积小，压力的作用效果比丙明显，故可得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。实验结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关。受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。温馨提示：对于不便于研究或不好直接研究的物理问题，通过研究其表现出来
4、的现象、效应、作用效果，进而实现把握问题实质的研究方法就是转换法。这里把压力的作用效果转化为容易观察、容易比较的陷入海绵中的深度，就是转换法。小明在探究“压力的作用效果与压力和受力面积的关系”的实验中，做了如图所示的甲、乙、丙三组实验：(1)实验中，通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果，这种实验方法叫 _。(2)分析_两组实验可得到结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。(3)若要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制_不变。解析：(1)实验中，通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果，这种实验方法叫转换法。(2)乙、丙两组实验的压力相同，受力面积不同，效果不同，因
5、此分析乙、丙两组实验可得到结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。(3)根据控制变量的要求，若要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制受力面积不变。答案：(1)转换法(2)乙、丙 (3)受力面积知识点三压强精练版P191概念：物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比，叫做压强，用p表示。物理意义：压强是表示压力的作用效果的物理量。2公式：p(1)适用范围：适用于固体、液体和气体的压强。(2)物理意义：压强跟压力的大小和受力面积的大小有关：在受力面积一定时，压强与压力成正比；在压力一定时，压强与受力面积成反比。3单位：在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕，符号Pa。物
6、理意义：如1Pa表示在1m2的面积上受到的压力是1N。温馨提示：在进行计算时，单位要统一，力F的单位为牛顿(N)，面积的单位为平方米(m2)，压强的单位才是Pa；压强的公式p中，F是压力而不是重力，当物体静止在水平面上时，对水平面的压力大小等于物体重力的大小；因为压力只能产生于挤压的地方，所以受力面积只是物体间接触部分的面积。洒水车在晨曦中辛勤的工作，已知汽车自重2.5吨，满载时装水10吨，共有10个轮胎，每个轮胎与地面的接触面积为0.05m2。(1)求汽车与水共重多少牛顿？(2)求装满水时，汽车对地面的压强是多少帕斯卡？解析：(1)知道汽车和水的质量，根据Gmg求出汽车与水的共重；(2)装满
7、水时，汽车对地面的压力等于汽车与水共重，受力面积为10个轮胎与地面的接触面积之和，根据p，求出汽车对地面的压强。解：(1)汽车与水的共重为：Gmg(2.5103kg10103kg)9.8N/kg1.225105N。(2)装满水时，汽车对地面的压力：FG1.225105N，汽车对地面的压强：p2.45105Pa。知识点四增大和减小压强的方法精练版P191增大压强的方法：(1)在受力面积一定时，增大压力。例如：打铁匠用重锤打铁。(2)在压力一定时，减小受力面积。例如：我们用的菜刀过一段时间磨一磨，减小受力面积增大压强。(3)同时增大压力和减小受力面积。2减小压强的方法：(1)在受力面积一定时，减小
8、压力。例如：我们把非常重的东西，用两个塑料袋分开，两个手各提一个。(2)在压力一定时，增大受力面积。例如：书包带又宽又扁。(3)同时减小压力和增大受力面积。我们在日常生活中一般不采用改变压力的方法改变压强，而是经常用减小受力面积和增大受力面积增大和减小压强。下列现象中属于增大压强的是()解析：骆驼具有宽大的脚掌，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；蚊子具有尖尖的口器，是为了在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故B符合题意；推土机有两条宽大的履带，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强，故C不符合题意；铁轨铺在枕木上，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小铁
9、轨对路基的压强，故D不符合题意。故选B。答案：B易错点对压力与重力的关系区分不清在物理学中，把垂直作用在物体表面上的力叫做压力，压力的方向总是垂直指向被压物体的表面，作用点在被压物体的表面上。压力并不一定等于重力，只有静止放在水平地面上的物体对地面的压力才等于重力。如图所示，A为重5N的正方体，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为_N，图乙中B所受压力为_N。解析：甲图中A物体受重力G、向下的压力F及水平面向上的支持力F1，则B所受的压力F1GF5N6N11N；乙图中A物体受重力G，向上的压力F，水平面对物体向下的压力F2，则图乙中B所受压力F2FG6N5N1N。答案：111
