《广东省罗定市黎少中学七年级语文上册模拟试题【4】【人教版】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省罗定市黎少中学七年级语文上册模拟试题【4】【人教版】（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东省罗定市黎少中学七年级语文上册模拟试题（4）新人教版一、基础知识及语言运用：（18分）1、给下列加点字注音：贻误（ ） 针鼹（ ） 忍俊不禁（ ）叫嚣（ ） 恫吓（ ） 黏液（ ）2、 在成语的错别字下边打*并把正确的字写在后边横线上：争颜斗艳 左顾右盼 无可言喻 络绎不绝 高赡远瞩 津津有味 怒不可恶 流连妄返 爱不释手 姹紫嫣红 3、加点词释义有误的一项是（ ）A、 相提并论（题目） 不解之缘（缘分） 豁然开朗（开阔）B、 因地制宜（根据） 先发制人（制服） 蹑手蹑脚（放轻）C、 不胜其烦（能承受） 束手无策（办法） 克勤克俭（能）D、 花团锦簇（汇集） 我行我素（平时，一向） 众妙毕
2、备（全，都）4、下列说法有误的一项是（ ）A、巨人三传是法国作家罗曼 罗兰的作品，它包括贝多芬传、米开朗琪罗传、托尔斯泰传。B、合体字是由两个或两个以上的偏旁组合而成的字，在行楷书法中偏旁有不同的书写形式。C、新诗的节奏是作者感情的外在表现，新诗的用韵比较自由，但却不可以不押韵。D、通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普通的意义，这种表现手法叫象征。5、下列标点符号使用正确的一项（ ）A、 然而，“道高一尺，魔高一丈，”我的本领也在不断提高。B、 上百只鹤恰似飘摇于飓风中的鸿毛又如海中的巨大漩涡，缓缓升腾。C、 “我们不知道啊，”孩子们回答说：“他已经走了。”D、 他独自关在屋子里，
3、双手支在桌子上，在琢磨：这是为什么？怎么证明呢？6、对课文中句子理解不准确的一项是（ ）A、 打打气就可以架起一座桥。这样，岂不是不用“望洋兴叹”了吗？（此句运用了反问和双重否定结合的句式，起到了强调的作用。）B、 我的抗议行动的效果，给了我深刻的印象。这次罢课胜利了。（“罢课”一词很有特色。形象而幽默地写出了少年XXX敢于反抗旧势力的精神。）C、 “那位小姑娘，”星星们叫道，“把房子整理得像星光一样敞亮。”“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。（这里是小姑娘的语言描写，运用拟人、反复等修辞手法表现出小姑娘诚实的品质。）D、 不管它像一阵微风或者一片阳光。（“微风”和“
4、阳光”形象地写出了诗人希望他的歌声能极大地感动广大青年，引起广大青年的共鸣的愿望。）7、下列文学常识搭配正确的一项是（ ）A、董宣执法毕沅后汉书 酷吏传南朝B、第一千个球贝利自传阿根廷C、乡愁余光中现代新诗台湾D、口技林嗣环笔记小说明朝8、仿照例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。例句：固执，你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。风筝 友情 9、 李晓文晚上学习到9点，感到有些疲劳，正好电视台转播世乒赛况，她刚打开电视，妈妈就生气地走过来说：“马上就要考试了，还看电视？”如果你是李晓文，你应该怎么对妈妈说：“ ”。二、 默写填空：（8分）1、 出淤泥而不染， 。 （ 爱莲
5、说）2、 ，江春入旧年。 （王湾 ）3、 盈盈一水间， 。 （萧统迢迢牵牛星）4、 ，愁云惨淡万里凝。（ 白雪歌送武判官归京）5、 明月别枝惊鹊， 。 （ 西江月）6、 ，小桥流水人家。 （ 天净沙 秋思）7、 月下飞天镜， 。 （李白 ）8、 无丝竹之乱耳， 。 （刘禹锡 ）三、文言文阅读：（14分）包拯字希仁，庐州合肥人也。知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺
6、疆事耶？”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？”其人遂无以对。召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦呼其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。1、 给下列字注音： 契（ ） 涿（ ） 鬻（ ） 讼（ ）2、 给加点字释义：第归，杀而鬻之 召权知开封府 凡讼诉不得径造庭下 其人遂无以对 3、下列加点词用法相同的一项是（ ）A、“有盗人牛舌者”与“有犯赃者”B、“其人遂无以对”与“亦知其名”C、“乃欲诱我叛人，以刺疆事耶”与“人以包拯笑比黄河清”
7、D、“何为割牛舌而又告之”与“虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也”4、翻译句子：前守缘贡率取数十倍以遗权贵。 拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。 。5、前三段表现了包拯哪些方面的才能和品德？ 6、第四段写了有关包拯的哪两件事？用简洁的话表述出来。 7、用横线画出第四段中侧面描写的句子，并指出其意在说明什么？ 四、课内现代文语段阅读（一）（12分）“在那遥远的地方有一件无价之宝！”好消息轰动了整个禽兽国。飞禽走兽们个个跃跃欲试，火烧火燎地要去寻宝。大公象扇动着两只比蒲扇还大的耳朵，听到了这个十分离奇的消息。他可不愿错过这个好机会，便背上一千公斤香蕉出发了。他还叫上老伴，好助他一“鼻”之力。金丝猴听到这
8、个消息，二话没说，穿上金光灿灿的丝绒袄儿，又摘了十来个香喷喷的水蜜桃，装进葛藤打结的口袋里，往肩上一搭，也上路了。听到寻宝的消息，乌鸦飞出了窝，黑熊钻出了洞，就连正在吵架的老公鸡和老母鸡也言归于好，携手同行，加入了寻宝的行列。那些牛呀马呀羊呀听说远处有宝，也都结伴前往，想碰碰运气。一只大白鹅在兴冲冲地赶路，她盼着寻到宝贝后能一步登天，直上青云，与高傲的天鹅一比高低。一群鸭子欢欢喜喜吵吵闹闹地挤在一起走，有的说找到宝以后平分，有的主张把宝卖掉，买个清水池塘，好让大伙儿舒舒服服、痛痛快快地洗澡。1、本文段选自骆驼寻宝记，作者是（ ），他是现代（ ）、翻译家、理论家。2、选文第一句话在文中起什么作用
9、？ 3、作者写了三十多种动物去寻宝的样子，但有详有略，请在略写的语句下边画“ ”。并说说作者写这么多动物的目的是什么？ 4、仔细阅读文段，说说这些动物各有什么特点，作者是怎么抓住它们的特点进行描写的。大公象： 鸭子： 。5、 文段中找出至少三个成语、三个叠音词写在下边。 五、课内现代文语段阅读（二）（8分）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园中有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，
10、使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。1、文段的中心句是第（ ）句，按（ ）式逻辑顺序说明。2、句从（ ）说明苏州园林栽种树木的特点；句从（ ）说明苏州园林的修剪树木的特点；句运用了（ ）、（ ）、（ ）的说明方法举例说明其特点。3、本段使用了说明、描写、议论相结合的表达方式，体现了语言的（ ）。请用横线标出议论句。4、第句中“这”指代 ，冒号表示 。六、课外文段阅读（10分）这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊道：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。 “太阳能捉住吗？”我天真地问道。 “能！能呀！我以前老是忘了去捉它，让它在我的头顶上溜走了几千次，上万次，我仍然没有想到要捉住它！” “太阳里有火，一定很烫手吧？”我说。“是呵，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子。里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的所以才这么亮。”他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”那位三叔像一位寻找太阳而不幸失败的夸父，已经躺在病床上不能起来了。临死时，好多亲友都去探望他，我的父亲和母亲也去了。我没有去，我怕再看见他那张凄楚
