《五年级下册数学试题-同步拓展：倍数与因数【一】人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册数学试题-同步拓展：倍数与因数【一】人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、倍数与因数(一) 一、知识站点： 1数的分类； 2倍数与因数的意义； 32、3、5的倍数特征。 知识加油站1数的分类： 数的分类有哪些； 整数； 自然数； 奇数； 偶数。 【例1】()请把下面各数填入相应的方框中： 1 2 23 30.4 52 35 200 1001 1234 知识加油站2倍数与因数的意义：倍数与因数的意义； 找因数与找倍数； 研究范围。 【例2】()填空：36 136 2( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )36的全部因数有哪些？ 【例3】()把下面的数字卡片放到适当的位置里。12的因数有： 。 30的因数有： 。 既是12的因数，又是30的因数的有： 。
2、知识加油站32、3、5的倍数特征：2的倍数特征； 3的倍数特征； 5的倍数特征。 【例4】()请在下面每个数下方的括号中画上相应的记号。是2的倍数，在括号中画“”；是3的倍数，在括号中画“”；是5的倍数，在括号中画“”。【例5】()有四张卡片上分别写有2、0、4、5这四个数，选出两个数组成一个两位数，分别满足下面的条件： 是3的倍数； 是3和5的倍数； 是2和5的倍数。 大于40的偶数。 【例6】()有一个五位数269，它的千位和个位看不清楚了，小明知道这个数既是2的倍数，又是3的倍数，还是5的倍数。小朋友你知道这个数可能是多少吗？【本讲小结】1数的分类； 2倍数与因数的意义； 32、3、5的倍数特征。
