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1、广东省技工学院和职业培训机构教师教育理论函授培训作业册答案 职业教育学 一、名词解释: 1、是一门研究职业教育现象,探讨职业教育发展规律的新兴科学。 2、者所进行的职业知识、技能和态度的职前教育和职后培训,使 其成为具有高尚的职业道德、严明的职业纪律、宽广的职业知识和熟练 的职业技能的劳动者, 从而适应就业的个人要求和客观的岗位需要 , 推 动生产力的发展。 3、 4、正规教育之间关系的发展,而且也是个人(包括儿童、青年、 成人) 通过社区生活实现其最大限度文化及教育方面的目的而构成的以 教育政策为中心的要素。 5、 生计教育:是在初等、中等、高等、成人教育各阶段,依据不 同的发展阶段,为了进
2、入 职业领域并不断进步而实施的有组织的综合性教育。 6、就是在国家总的教育目的的指导下,各级各类教育对受教育者 的发展方向、 内容及应达到的规格所提出的要求。 7、的比较稳定的身心发展的基本品质、素质与知识和能力相比, 层次更高。 8、种门类。它是制定下一级培养目标的依据。 9、是对学生的基本看法,怎样认识学生就会用怎样的态度和办法 对待学生,必然 会影响学生的发展方向。 10、 是对学生的管理活动,即为高 效率实现学校培养目标,对学生的活动进行计划、组织、指挥、协 调、控制的过程。 11、 “双师型”教师:在教学工作中能够把专业理论和生产实践有 机结合的教师。 12、 是每 一个教师对社会和
3、受教育者所承担的道德责任和义务。 13、 为促进学生 学习,实现教学目标而采取的特定的教学行为方式。 14、 教师专业化:教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件, 有专门的培养制度和 管理制度。 15、 指高等学校或中等专业学校根据社会专业化分工的需要设立 的学 业类别。 16、 指职业学校工作者在专业设置中所依据的基本要求,是专 业设置工作的指导思想。 17、 是一种以人类各门科学的知识体系为基础,以学科为 中心的课程设计类型。 18、 综合几个学科内容, 把一些相互之间有内在联系的若干学科综 合在一起, 也可以把理论教学与实践教学融合在一起的一种教学科目。 19、 教学理念:是教学活动的指导思想和灵魂,指导教学行为和活 动,是对教学的价值追求。