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1、暑假专题怎样掌握好说明方法知识介绍说明事物和事理的方法很多，为了更好地说明被说明事物,说明文常用的说明方法主要有以下七种。（1）列数字：有时为了便于从数量上说明事物的特征，往往用一些数字来准确地、科学地加以说明。例如巍巍中山陵一文中为了说明钟山附近的地理环境，用了列数字的说明方法“钟山是宁镇山脉的最高峰，海拔约460米，东西走向，长约7千米，南北宽度约3千米。”人民英雄纪念碑一文中，也用一系列数字来说明人民英雄纪念碑庄严、雄伟的特征。如：“这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高”（2）作比较：为了说明某些抽象的或人们比较陌生的事物，用具体的或大家比较熟
2、悉的事物进行比较，往往能增强说明事物的效果。例如人民英雄纪念碑一文中，为了说明人民英雄纪念碑的高，作者运用了作比较的方法：“这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。”如向沙漠进军一文中，沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。那里日照时间又特别长，一年达到3000小时，而长江流域只有1500小时，华北地区也不过2500小时。“这里就”日照时间把沙漠地区与长江流域、华北地区作比较，说明沙漠地区的干燥。（3）打比方：用人们熟知的事物做比喻，可使要说明的事物具体、形象，有助于人们了解被说明事物的特征。比如松树金龟子一文写到金
3、龟子的发声时写到“你把食指浸湿,按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了”这里把金龟子的叫声比作橡皮在玻璃上摩擦的声音，这样就把我们不熟悉的金龟子的叫声变得具体、形象，有助于我们了解被说明事物金龟子的叫声特征。（4）分类别：要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。运用分类说明法，要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。如杨树一文就作了这样的分类说明：“杨树，在植物分类中属
4、杨柳科植物学家把杨属植物分为白杨派、黑杨派、青杨派、胡杨派、大叶杨派五大派。”（5）下定义：有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。例如统筹方法一文中，作者运用了下定义的说明方法，给统筹方法下定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。又如奇特的激光：“激光系统就是产生光、电、化学能的装置。” （6）举例子：就是用列举事实的方法，把比较复杂的事物或抽象的事理说得具体明晰、通俗易懂。例如向沙漠进军一文中，就举出了新疆建设兵团和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。（7）引资料：引用一些文献
5、资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具有说服力。例如中国石拱桥一文，就引用了唐朝张嘉贞的话，说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦。一篇说明文可以根据实际需要采用不同的说明方法，有时单独使用，有时几种综合使用。例如：“再如大丽花，原产墨西哥，只有七八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。”这两句话综合运用了三种说明方法：举例子，列数字，作比较的说明方法。分析说明方法时，除了要分清类型，还要区分主次，明确哪一种是主要的，以便更好地把握说明对象的特征。例如：“缩微图书保存和使用都很方便，如果把l万种每种15万字的书放在一块儿。它的总重量大约有5000公斤，而缩微以后的胶
6、片只有15公斤。”这一段运用了列数字、作比较这两种说明方法。那又以哪一种为主呢?以哪一种为主是根据说明的需要来决定的。仔细推敲后，不难发现，本题中列数字只是手段，作比较才是目的。因此，这里的说明方法以作比较为主。至于说明文中运用打比方的说明方法，则是为了更好地说明事物的特征。还有些同学看到叙述性文字，就一概认定是“举例子”，其实有时是引用传说、故事来增强说明文语言的生动性，激发读者的想像和兴趣，有时只是一般性的叙述，是文章写作的一种技巧。例如人类的语言一文第二段开头记叙小学读书时大师兄的“能文”和“我”对两句引言的认识过程，这并非举例子，而是为了引出鹦鹉和猩猩的所谓“语言”，从而通过它与人类语
7、言作比较，突出人类语言的特点。有的说明方法容易混淆，现分组辨析如下。1、作比较和打比方作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。例如：太平洋所占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。例将太平洋的面积和其它三大洋面积相比，与北冰洋面积相比，这是同类比较。例将十二榀钢屋架与长安街的路面宽度相比，这是异类比较。打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。如：石拱桥的桥洞成弧形，就像“虹”。这两种方法都要选用人们熟悉的事物来说明。但构成方式和作用不同。作比较构成的基础是比较点，在同
8、一个比较点上鉴别事物；打比方构成的基础是相似点，通过相似来联系两事物。比较下面两例：a. 蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。（打比方）b. 别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。（作比较）a句中被说明的对象与喻体这两种事物在功能上相似，从而构成比喻。b句将“别的动物”和“人类”两者在“食物”上比较，构成比较说明。一般来说，作比较与打比方在表述方式上有所不同，作用各异。作比较常常通过叙述或说明的方式将两事物进行比较，在比较中鉴别，把被说明对象的特征显示出来；而打比方则是通过描写的方式将被说明对象的特征形象地表现出来，给人以形象的感受，从而了解被说明对象的特征。2、分类别与作比较的辨别按事
9、物的形态、性质、成因、功用等，将事物分成并列的几个方面进行说明的方法就是分类别。如看云识天气对“高空薄云”的说明，就是按状态把这种薄云分成卷云、卷层云、积云和高层云四类来说明的。分类别与作比较不同，表现为：第一，从说明对象的关系看，分类别的被说明对象与分类别说明的内容有种属关系；作比较的两事物之间则是并列关系。例如：a. 作比较有同类比较和异类比较。同类比较是对同一事物的两个方面进行比较，异类比较是对不同事物进行比较。b. 同类比较和异类比较都有比，只是“比”的对象不同，同类比较是同一事物的不同方面的比较，而异类比较是不同事物的比较。a句使用了分类别，而b句是作比较。第二，从说明的目的、作用看
10、，分类别要求说明事物包含的范围，以利于读者全面地认识事物；作比较要求说明一事物有别于它事物的特征，从而辨别事物，明白事物的特点。在具体说明中，多种说明方法常常综合、交叉运用，阅读时要注意区分。例如花儿为什么这样红一文，在比较说明了自然选择进程缓慢，人工选择大大加快了它的进程后说：“再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣，人工栽培的历史仅仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。”这句话，从上下文看，它使用了举例子的方法，说明自然选择进程缓慢，而人工选择加快了花的演变进程；从这个例子本身来看，采用了作比较的方法，通过比较，说明人工选择加快了花的演变进程；从作比较的构成看，通过列数字进行比较
11、，说明了花的演变过程。由此看来，举例子可用比较的方式，比较的构成可用数字说明，多种说明方法并不是互相排斥的。例题分析（一）海洋污染海洋污染通常是指人类活动改变了海洋原来的状态，使海洋生态系统遭到破坏。辽阔的海洋拥有巨量的海水，所以，尽管从远古到近代接纳了从陆地流入难以计数的各种物质，海洋却并没有发生重大变化。然而近几十年来，随着工业的发展，人类向海洋排放的有害物质越来越多。据报道，现在每年向海洋倾倒约6001000万吨石油，1万吨汞，25万吨铜，390万吨锌，30万吨铅和100万吨有机氯农药。以致海洋局部环境急剧恶化，甚至发生了严重的海洋污染灾害。海洋污染的现状是：污染源多，污染范围广、程度严
12、重。海洋污染主要包括石油污染、赤潮、毒物污染、塑料垃圾和核污染。目前海洋污染较严重的，就海域来看，有波罗的海、地中海、东京湾、美国纽约湾、墨西哥湾等；就国家来说，有日本、美国和西欧诸国。我国的渤海、黄海和南海的污染状况也相当严重，虽然汞、铜、铅的浓度大体尚在标准允许范围之内，但已有局部地区超过了规定标准。其中最严重的是渤海，有的鱼群死亡，渔场外迁；有的滩涂养殖场荒废；一些珍贵的海生资源正在丧失。1、第3段中，列举“石油污染”等例子，是为了说明海洋污染的_；紧接着从海域和国家两个方面举例，是为了说明海洋污染的_。答案：污染源多 污染范围广、程度严重（二）要保护动物（1）动物是人类的朋友，保护动物
13、是我们的责任。（2）就动物的美学价值来说，许多动物形态优美，如狮、虎、豹魁梧奇伟的英姿，天鹅娴静优美的风度，丹顶鹤秀丽潇洒的姿态等。（3）许多动物色彩鲜艳，如金丝猴闪闪发光的皮毛，雄孔雀、鸳鸯的艳丽羽衣。（4）许多动物身体结构怪异，如大象的鼻子，长颈鹿的颈，犀牛的角，袋鼠的“袋”。（5）许多动物声音动听，如虎啸猿啼，狮吼鹿鸣，各种鸣禽千回百啭，自在娇啼。（6）许多动物有特殊的生活习性，如蜂猴不爱动弹，而海豹则不停地在浅底穿梭。（7）所有这些，都吸引人们观赏、聆听，爽目悦耳，发人深思。（8）动物的科学价值更是不容忽视。（9）很多动物，经历了几千万年的岁月，至今还能生活在地球的一隅，它们身上保存了
14、许多原始特征。如澳大利亚的袋鼠、鸭嘴兽，我国的大熊猫、扬子鳄，它们被称为“活化石”，直接或间接地为我们提供了古今气候、地质、地理的变化情况和人类活动的史实，既是生物演化的实证，又是贮存着珍贵的物种资源的基因库。有的动物的身体结构产生某种优越功能，可供现代科学技术借鉴、仿造；有的动物则是绝妙的实验生物，对医学、生物学的发展做出了宝贵的贡献。最近科学家还在研究，将猪或其它动物的器官移植到病人身上，这样就不愁器官移植时材料来源供不应求了。（10）最重要的是，今日自然生态系统的平衡，是经过亿万年的演变形成的。各种动物（也包括其它生物）在自然界中各占有一定的位置，互相影响，互相制约。例如：猫、蛇、黄鼠狼
15、、猫头鹰少了，老鼠就会猖獗；豺、狼、豹少了，野生有蹄类动物就会增多，许多树木就会遭殃；食虫鸟少了，害虫就会迅速发展起来，破坏树木，吞食庄稼。真是牵一发而动身啊！1、划横线的句子所运用的说明方法是 ；就全文来看，主要运用了 的说明方法。答案：举例子 分类别（三）小心涂改液伤着你目前，_。据调查，大中城市的中小学生的使用比例在80左右，而小学生的使用比例则高达95以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害?为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验58分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益
