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1、养成学习好习惯 主题班会 班会目的： 1、通过学习，使学生进一步养成良好的学习习惯，充分意识到好习惯在成长中 的重要作用。 2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自 我控制能力。 班会过程： 一、导入 1.组织学生观看小猫钓鱼 教师引导学生总结： 片子中的小猫第一次为什么没有钓到鱼？谁能用一个词 语概况？（小猫在钓鱼的时候不专心，而是三心二意的，所以没有钓到鱼。） 学习的时候专心一意是一种良好的学习习惯，在我们的学习中， 往往一项小 小的习惯决定着事情的成败。 2.听大象的故事 好的习惯受益一生， 而坏的习惯就像那根柱子能够拴住大象一样，阻碍我们 前进的步伐。 那
2、我们每个人做得怎么样呢？习惯好不好呢？下面请同学们动手做个小测 验。 二、教师组织动手检测一下自己的专心程度。 1、动手填一填 是不是 早上，能快速地把衣服穿好 老师提问时，总能知道老师在问什么 能一口气把一项作业写完 看动画片时，常常随着情节喜怒哀乐 2、总结问卷情况。 这些都说明我们中间有同学在做事情的过程中不专心。 在平时的观察中，老师认为班里只有个别的同学是真正的不专心，而其余的 同学其实不是真正的注意力不集中，而是做事情常常心不在焉。 只是这些同学将 注意力放错地方。 如果用心纠正， 把注意力转移到主要事情上去。往往会有惊人 的表现和成就。 三、分享好习惯： 我们是三年级的学生了，无
3、论在学习上还是生活中都要养成一个好的习惯。 大家来分享、学习一下你们在学习中的好习惯 （一）作业习惯 1.讨论作业好习惯 （1）每天你在什么时候做作业？ （2）你是自觉想到放学要先完成作业吗？ （3）你是独立完成还是需要家长陪同？ （4）有不会的作业你是怎么办的？ （5）想一想，关于做作业我们要培养什么好习惯？ 师：同学们，按时有质量的完成作业是学习成功的重要保证，希望同学们从 一点一滴做起。 2.找出身边做得好的同学， （二）学习习惯 榜样的力量是无穷的。 他们感染着我们大家。 你还哪些良好的学习习惯呢？ 1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。 （1）课前要做好课前准备，首先要保持安静
4、，课前准备好学习用品； （2）齐读教材内数学概念，等待待老师上课。 （当堂就检查课前准备情况。） 2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。 （1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答 问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。 （2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“ 三个一 ” （3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。 （展示班级的评价表，表扬表现好的同学。） 3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。 （1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。 （2）按时、独立、认真地完成作业。 （3）订正好当天发回的作业。 （4）按课程表整理
5、好书包。 4、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。 仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。 完成后仔细检查。 5、小结：从上面的交流中， 我们更加明确了应该具备哪些良好的学习习惯。 那为什么常常有人做不到呢？是我们往往觉得这些只是小事情。但是我们不能忘 了小事最能反映出一个人的品质。 播种一种行为，培养一种习惯；播种一种习惯，培养一种品质。 四、那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习 中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身， 成为我们走向成功、 走 向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！ 让我们一起努力吧！ 五、下面请同学把自己最希望培养的一种好的学习习惯写下来，并贴在我们 的承诺版上，时刻让我们大家共勉！ 六、活动延伸： 老师为每位同学建立了成长袋， 只要做承诺内容的同学， 就会得到一颗成长 小星星，贴在各自的成长袋上。 老师希望同学们能在良好习惯的相伴下，快乐得成长！
