8016编号丰乐小学2015(广东版)一年级品德与生活下册教学计划

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1、丰乐小学 20142015 学年度第二学期丰乐小学 20142015 学年度第二学期 一年(2)班品德与生活教学计划一年(2)班品德与生活教学计划 一、学生现状分析: 一、学生现状分析: 一年级共有学生 31 人,其中女生 15 人。整体看他们活泼好动,大多数尊敬师长, 团结同学,对人有礼貌,热爱关心班级集体,学习勤奋。但大多数同学都是留守儿童, 多数是在爷爷奶奶的庇护下成长,或多或少有一些不良习气,部分同学对他人的尊敬, 对集体荣誉的珍惜趋于表面化,为了做给别人看而做,行动上缺乏自主性,在处理人际 关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际,让学生思想不断提高,自觉行动, 形成良好的习惯。

2、 二、教材分析二、教材分析: 1、教材特点: 儿童在自己的生活中通过认识自然、了解社会和把握自我,并在其与自然、社会的 互动中发展着自己,建构自己与外部世界的关系。 因此,品德与生活以儿童的生活为基础,用三条轴线和四个方面组成课程的基 本框架,并据此确定课程的目标、内容标准和评价指标。 三条轴线是:儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然。四个方面是:健康、安全地 生活;愉快、积极地生活;负责任、有爱心地生活;动脑筋、有创意地生活。 2、教材结构及内容: 本册教材包括了四个单元快乐地生活、爱心小天使、劳动真光荣和 知了叫夏天到。每个单元分别包含了 34 个活动课题,共有 14 课。 三、教学目标:三

3、、教学目标: (一)总目标: 品生课旨在培养儿童具有良好的品德和行为习惯,乐于探究,热爱生活。 (二)分目标: 1、情感与态度 (1)爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。 (2)珍爱生命,热爱大自然,热爱科学。 (3)自信、诚实、求上进。 2、行为与习惯 (1)初步养成良好的生活、劳动习惯。 (2)养成基本的文明行为,遵守纪律。 (3)乐于参与有意义的活动。 (4)保护环境,爱惜资源。 3、知识与技能 (1)掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能。 (2)初步了解生活中的自然、社会常识。 (3)了解有关祖国的初步知识。 4、过程与方法 (1)体验提出问题,探索问题的过程。 (2)尝试用不同的方法进

4、行探究活动。 四、教学目的和重难点: 四、教学目的和重难点: 1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。 2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。 3、亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受春天的美。 4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。 5、通过观察感受炎热的盛夏,体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。并学会 看天气。 教学重点: 1、学文明理,培养学生正确做人的意识及能力。 2、培养学生关心、爱护同学的品质。 教学难点: 形成正确的行为习惯。 五、教学中的主要措施: 五、教学中的主要措施: 1、认真备课,注意教学方法,加强课堂教学,切实上好每一节课。 2、按照激情-明理-导行-反馈

5、的思路教学。 3、适当补充教材,丰富教学内容,强化观点形成。 六、教学进度安排: 六、教学进度安排: 周次起止日期教 学 内 容 授课 课时 备注 第 1 周3.02-3.061.欢乐的元宵节2 课时 第 2 周3.09-3.132.我和小树一起成长2 课时 第 3 周3.16-3.203.健康成长快乐多2 课时 第 4 周3.23-3.274.我会爱惜2 课时 第 5 周3.30-4.035.我们手牵手2 课时 第 6 周4.06-4.106.亲亲家乡水2 课时 第 7 周4.13-4.177.人类的好朋友2 课时 第 8 周4.20-4.248.今天我值日2 课时 第 9 周4.27-5.019.叔叔阿姨辛苦了2 课时 第 10 周5.04-5.0810.我来学做家务2 课时 第 11 周5.11-5.1511.快乐的儿童节2 课时 第 12 周5.18-5.2212.知了叫 夏天到2 课时 第 13 周5.25-5.2913.家乡的水果2 课时 第 14 周6.01-6.0514.暑假快到了2 课时 第 15 周6.08-6.12全面测评 第 16 周6.15-6.19复习 第 17 周6.22-6.26期末考试 第 18 周6.29-7.03 科任教师:许太厚 2015 年 3 月 1 日

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