高中语文粤教必修3学案第2单元6寂静的春天节选Word含解析

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1、6寂静的春天(节选)本课话题人与自然朗读课文中的名段这些化学药品能够不加选择地杀死任何昆虫,不论其是“好”是“坏”;能够使鸟儿不再歌唱,鱼儿不再跳跃于水中;能够以一层剧毒物质覆盖在叶片表面或长期滞留在土壤中。而人们使用所有这些药品消灭的目标或许仅仅是屈指可数的几种杂草或昆虫。20世纪人类最爱说的就是“征服自然”,还爱说“展示了人类的力量”。征服自然,怎么叫作征服了呢?把莽莽苍苍的森林变成濯濯童山就叫征服了吗?把啾啾鸣唱的鸟儿赶出我们的视线就叫征服了吗?把绵绵不断的流水变成一汪死水就叫征服了吗?人类正在用自己的“聪明才智”谋杀自己的未来。为了防止出现这种景象,人类需要珍爱地球这个大家园,因为我们

2、只有一个地球,要有保护环境的自觉意识;要消除战争和疾病,消除饥饿和贫困,让我们在这个大家园中共生共荣。积累生活中的素材环保斗士张正祥 生命只有一次,滇池只有一个,他把生命和滇池紧紧地绑在了一起。他是一个战士,他的勇气让所有人胆寒,他是孤独的,是执拗的,是雪峰之巅的傲然寒松。因为有这样的人,人类的风骨得以传承挺立。30多年来,他把心血都花在了滇池保护上。最多一周,他就会绕滇池一圈,检查滇池的污染情况。绕滇池一周的长度是126公里。至今,张正祥已经绕滇池走了1 000多圈。这12万多公里的行走都是为了阻止对滇池的污染和破坏。 在过去的30多年里,张正祥花光了所有积蓄,卖了家里的养猪场。妻子无法忍受

3、,离他而去。他的子女也经常受到不明身份人的恐吓,小儿子因此患上了精神分裂症。张正祥自己更是经常遭到毒打。2002年深秋,当张正祥去一家私挖私采的矿场拍照取证时,矿主的保镖开着车就向他直冲过来,张正祥当即晕倒在地。两个小时后,一场大雨把他浇醒。这次挨打,使其右眼失明,右眼眶骨折。 不理解的人称他为“张疯子”。张正祥说:“不是我疯了,是那些人疯了。是那些人不知天高地厚了,疯得只知道钱了。” 他用牺牲整个家庭的惨重代价,换来了滇池自然保护区内33个大、中型矿和采石场及所有采砂、取土点的封停。背诵相关名言警句我不是不爱人类,而是更爱大自然。拜伦大自然从来不欺骗我们,欺骗我们的永远是我们自己。卢梭只有服

4、从大自然,才能战胜大自然。达尔文自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。雨果大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。亚里士多德知识梳理第1步读字音千言万语总关音1单音字啮齿(ni) 逾越(y)步履(l)滞留(zh)瞬间(shn) 辐射(f) 奇迹(j) 螺旋(lu)溪流(x) 药剂(j) 循环(xn) 骨骼()2多音字(1)语境辨析法你这着(zho)真绝,让他干着(zho)急,又无法着(zhu)手应付,心里老是悬着(zhe)。武松大喝(h)一声:“快拿酒来!我要喝(h)十二碗。”博得众食客一阵喝(h)彩。(2)组词辨析法弄畜供 转第2步写字形奥妙无穷方块字 第3步用词语送你一双慧眼范畴范围“范畴”:跟

5、理论体系的划分有关,一般来说是固定的。“范围”:不固定,因具体情况而定。“范围”常说大小,它是个量化概念,可以通过提供数字、详细列举来表示范围。请将使用正确的词语填在横线上。(1)针对幼儿园收费高涨现象,不少市民提出,政府应该把幼儿教育纳入到义务教育范畴(范畴/范围),提供免费或低价的幼儿园。(2)为了更好地化解农牧业生产风险,逐步改变农牧业生产“靠天吃饭”的状况,内蒙古将进一步扩大农牧业保险覆盖范围(范畴/范围)。第4步辨熟语于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确,并说明理由。1他被吓坏了,不知该怎么办,做起事来不知不觉。()理由:“不知不觉”指没有觉察到,没有意识到。不合语境,应用

6、“不知所措”。2目前,动物园内总共圈养的大小动物有800多只,但门可罗雀,每年接待的游客屈指可数,其根本原因是交通。因为距离铜陵市区近30公里,且从天门镇至动物园一段路都是多年失修的石子路,路窄且不平。()理由:“屈指可数”形容数目很少。屈指,弯着手指头计算数目。用在此处符合语境。常识速览当代环保运动的先驱雷切尔卡森雷切尔卡森(19071964),美国生物学家、科普作家。她开创的现代环保运动、她对真理的不懈追求和崇高的人格魅力激励着后人的理性发展。她性格内向,喜爱读书写诗,热爱大自然。1929年获得约翰霍布金斯大学动物学硕士学位,其后在马里兰大学教授动物学。1936年卡森被聘为美国渔业局的海洋

7、生物学家,同时兼职撰写有关海洋生物的专题文章。1962年出版寂静的春天,在美国引发了环境保护运动。关于海洋的传记:在海风的吹拂下、我们周围的海洋、海的边缘。醒世之作:寂静的春天。从20世纪40年代起,人们开始大量生产和使用DDT等剧毒杀虫剂以提高粮食产量。到了50年代,这些有机氯化物被广泛应用在生产和生活中。这些剧毒物的确在短期内起到了杀虫的效果,粮食产量得到了空前的提高。然而,这些剧毒的制造者和使用者们却全然没有想到,这些用于杀死害虫的毒物会对环境及人类造成无穷的危害。当这些剧毒的化学物质对环境造成的污染已对人类造成危害时,美国生物学家雷切尔卡森经过4年时间,调查了使用化学杀虫剂对环境造成的

8、危害后,于1962年出版了寂静的春天一书。整体感知本文以科学翔实的资料,以实事求是的精神,记述了杀虫剂,特别是剧毒化学药品的广泛使用对鸟类乃至整个大自然造成的毁灭性危害,呼吁人们善用科学,保护鸟类,保护大自然,不要让科学危及人类自身,为推动环保运动起到了开创性作用。文脉梳理_【答案】生物与环境相互作用化学物质被人广泛使用文本层析一、阅读第1段,回答下面的问题。1文章开头第1段阐述的重点是什么?其作用是什么?【答案】第1段概述生物和环境的关系。生物与生存的环境相互作用,但是,相对于地球的漫长历史,生物对其环境的实际影响较小。接着一转话锋,说到了“在20世纪极短的时光瞬间中,一个物种人才获得了有效

9、力量去改变他所在世界的大自然”,引起下文。2.如何理解“相对于地球的漫长历史,反向作用即生物对其环境的实际影响较小”?【答案】此句运用对比手法,突出生物对环境的影响较小。为下文写人改变自然这一中心做铺垫。二、阅读第23段,回答下面的问题。3“在当今对环境的普遍污染中,化学药品是辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋,它们共同改变着世界上生物的根本性质”这句话的含意是什么?【答案】这句话形象地表现出了化学药品的危害极大,隐蔽性极强,容易被人忽视,意在唤起人们的注意,表达了作者迫切的心情。把尚不为人们所普遍认识的滥用化学药品所导致的环境污染和已经为人们普遍认识的核辐射的可怕危害相提并论,强调了滥用化学药品

10、的严重危害。三、阅读第48段,回答下面的问题。4.试分析第4、5、6三段在结构上的关系。【答案】这三段是承接关系。第4段介绍了人类的急躁轻率使新情况不断产生,射线、辐射、化学物质不再只是大自然的杰作,更是人类拨弄原子的奇异产物,是人类的聪明才智所创造的人工合成物。第5段紧承上文,谈到了要适应这些化学药品需要的时间,应以大自然的尺度来衡量,大自然要求若干世代的时间来适应,而源源不断地冒出的新的化学药品投入实际使用令世人震惊。第6段简介这些化学药品被利用于人类对自然的战争。5根据第7段,你认为“杀虫剂”、“杀生剂”有什么区别?【答案】“杀虫剂”和“杀生剂”一字之差,但表达的感情却有极大的差别。“杀

11、虫剂”指这些化学药品的功用是“杀虫”;而“杀生剂”的“杀生”则表现了这些化学药品的危害,一针见血地指出了滥用化学药品对于自然万物及人类的致命后果。作者的悲愤之情溢于言表。四、阅读第9段,回答下面的问题。6“如此原始的科学竟已用最现代、最可怕的武器装备起来”这句话的含意是什么?【答案】现代人类秉承了原始低级的生物学和哲学,用现代科学这一理论快速变成现实,其危害不仅是杀死害虫,也打击了整个地球的生物,包括人类自己。写法借鉴1写作特色比较说明法作比较说明手法的运用是本课的一大特色。如把漫长历史中生物对环境的微弱影响与在20世纪中叶人类对环境的巨大改变作比较,把尚不为人普遍认识的滥用化学药品对自然的污染破坏与众所周知的核污染作比较,把人对自然环境适应的缓慢与人类发明制造化学药品的惊人速度作比较作比较说明手法的运用有效地传达了作者所要强调的信息,突出了人类滥用自己能改变自然的力量的可怕,突出了滥用化学药品的巨大危害,使文章具有一种强烈的震撼力量。2写法指导运用比较说明法,关键在确定好比较点。只有比较点相同,才能进行比较。在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。使用作比较的说明方法可以突出强调被说明对象的特点,如地位、影响等。3迁移应用请以“淡水资源”为题,采用作比较的说明手法,写一段300字左右的说明文字。

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