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1、第3课 传说时代【学习目标】了解远古传说时代中华文明起源的基本概况；初步培养学生进行历史感知、历史想象的形象思维能力；使学生充分认识到中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的，黄帝是华夏族的人文初祖，激发学生的爱国之情，增强民族意识。【知识提要】1.炎帝与黄帝2.尧舜“禅让”3.大禹治水【课前预习】 一、炎帝与黄帝在古史传说中， 和 都是黄河流域的部落联盟首领。1.相传 改进农具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，是 和医药学的创始人，因此号称 。他还发明 ，开辟 ，使人们互通有无。2.相传 造出宫室、车船、兵器、衣裳，还让下属官员发明 、历法、算数和 。他的妻子嫘祖发明了 。 3.距今 年前，
2、黄河流域和长江流域出现了部落联盟。为了扩张势力，争夺地区，不同联盟之间，经常发生战胜。炎帝和黄帝曾经联合打败以 为首的部落。后来，炎帝和黄帝为争夺中原地区，又在 展开大战。炎帝战败归服黄帝，炎黄二部族走向联合，占据了中原地区并不断繁衍，形成后来 的主体。炎帝和黄帝被尊奉为 。二、尧舜“禅让”什么是“禅让”？通过“禅让”产生的首领都有谁？三、大禹治水1.禹治水的方法： 2.贡献：领导人民开沟挖渠，引水灌溉，化水害为水利，发展 。禹名声远播，在部落联盟中享有极高的威望，被称为 。3.大禹治水的传说反映了什么问题？4.“禅让”制度下产生的最后一个部落联盟首领是 。【分组展示】 1. 考古发掘和古代传
3、说对我们了解没有文字记载的历史有什么意义？2. 炎帝和黄帝为什么被称为中华民族的“人文始祖”？3. 议一议：远古传说与历史事实有什么联系和区别？4. 全国各地都有一些纪念炎帝、黄帝、尧、舜、禹的地方，有条件的同学可以去参观，也可以通过计算机进行网上考察，探寻远古先祖的事迹。那么，你知道他们为什么受到人们的怀念吗？他们身上有哪些品德值得我们学习？【自我检测】A、黄帝B、舜C、禹D、启1.（2016临沂）如图中的历史人物为中华民族的历史发展做出了巨大贡献，他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家，还划定中国版图为九州，这里的“他”是指（）2. 我国神
4、话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个著名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推选的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为()A、选举制B、投票制C、任命制D、禅让制3. 据新华社消息,甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼2014年4月5日在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕,来自全国各地、港澳台地区及海外华人华侨近万人参加典礼。我们祭祀黄帝是因为 ( )A、他创造了使用至今的汉字B、他带领人们根治了水患C、他是中华民族的“人文初祖”D、他建立了我国历史上第一个奴隶制国家4. 据新华社消息，甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼2014年4月5日在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕，来自全国各地、港澳台地区及海外华人华侨，近
5、万人参加典礼。我们祭祀黄帝是因为（ ）A、他创造了使用至今的汉字 B、他带领人们根治了水患C、他是中华民族的“人文初祖”D、他建立了我国历史上第一个奴隶制国家5. 相传，炎帝为后世的发展奠定基础的主要发明有（ ） 教人农耕发明医药发明文字开辟集市发明养蚕抽丝技术A、B、C、D、6. 俗话说：“洪水无情”，在我国远古时代，曾经发生了很大的水患，造成了巨大灾难。此时，有一位英雄人物，花了十三年的时间，三过家门而不入，终于解除水患，造福于民。这个历史人物是（ ）A、黄帝B、尧C、舜D、禹7. “赫赫始祖，吾华肇造，胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿知，光被遐荒，建此伟业，雄立东方。”这是毛泽东和朱德在193
6、7年抗战前夕共同谱写的一篇祭文。其祭奠的人物是( ）A、黄帝B、炎帝C、秦始皇D、孔子8. 张蒙同学提出：“我们都知道自己是炎黄子孙，如果能去拜谒（y）黄帝陵那该多好啊！”，大家一致同意。来到西安黄帝陵，他们看到拜谒者有白发苍苍的海外华人，千里迢迢回来寻根，他们上香的手是颤抖的，眼里含着泪花；有的是祖孙三代一起来祭祖，他们那么虔诚的长跪、叩首！你认为他们拜谒黄帝陵的主要原因是（ ）A、因为黄帝治理水患，造福百姓B、因为那里的风光特别美丽C、因为传说中黄帝是中华原始农业和医药学的创始人D、因为黄帝是中华民族的人文始祖9. “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱；世界文明，唯有我
7、先；”每年清明节，为纪念中华民族的这位人文始租，数万华夏子孙会聚在他的陵前，以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞举行祭祖活动。你知道这位“人文始祖”是（）A、舜B、禹C、黄帝D、炎帝10. 国父孙中山说：“中华开国五千年，神州轩辕自古传”。其中的“轩辕”指的是（）A、人文初祖黄帝B、克已爱民的尧C、宽厚待人的舜D、三过家门而不入的禹11. 阅读下面的材料，回答问题：材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱，世界闻名，唯我独先。 孙中山材料二：通大川，决壅塞，凿龙门疏三江五湖，注之东海，以利黔首。吕氏春秋(1). 材料一歌颂了哪位中华民族先人的事迹？并写出他的的贡献。(2). 材料二中歌颂的是哪位先人？他的最典型的故事是什么？采用了什么方法治水？(3). 从这两人的身上体现了中华民族的什么精神？12. 材料一：“尧举舜于服泽之阳，授之政，天下平。”墨子尚贤上 材料二：“ 舜子商均亦不肖，舜乃豫荐禹於天。” 史记五帝本纪材料三：“（伯）益干启位而启杀之。”竹书纪年 回答问题：(1). 从材料一、材料二可看到推选尧舜成为首领的制度是什么？(2). 这种制度对当今社会有无借鉴意义？请简要说说你的看法。(3). 从材料三可看到与尧舜相比，启成为首领的方式发生了什么变化 ？4
