作文那一次我流泪了(课堂PPT)

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1、1,那一次,我流泪了,2,思考: 你流过泪吗? 构思 寻找素材 当时是什么事情?你为什么哭了? 作文的主要部分 你有什么感受? 作文的主题、中心,3,什么情况下会流泪 学校我们和同学、老师的故事,我们学习的故事 家庭我们和父母、亲人的故事 社会社会生活的所见所闻,经历的生活故事。,4,流泪的原因 感动 喜悦 失败 害怕 着急 担心 委屈 歉疚 悔恨 伤心 难堪 羞愧 ,5,写作提纲: 1.开头:点题 2.中间:具体写出让你流泪的一件事情。 把事情的起因、经过、结果写清楚,把事情中感受最深的部分一步步地写具体。 注意细节描写(人物的动作、语言、神态和心理活动)。 3.结尾:点题,呼应开头。,6,

2、那一次我真的流泪了。不是被老师骂而哭,也不是被爸爸妈妈打而哭,而是我在作文竞赛中得了第二名而哭。对于一些同学来说,在作文竞赛中得第二名可能不是什么大事,但对我来说却很难。我一直都害怕写作文,可以说我是一见到作文就头疼,一听到老师说要写作文就头疼,只要一有机会可以溜,我就会脚踏西瓜皮溜之大吉。 在读四年级下半学期的时候,有一次作文竞赛,我们班语文陈老师叫我参加,我是最恨最怕写作文了,哪想参加什么作文竞赛,于是千方百计想让爸爸妈妈告诉老师不要让我参加这次作文竞赛,可爸爸妈妈就是不同意。我看不参加这次作文竞赛是不可能了,于是我回家后,便拼命的看爸爸妈妈以前给我买的一些作文书,看看别人的作文,还在网上

3、搜些作文资料,摘抄一些好词好句。我还多次试着自己写几篇作文,爸爸妈妈看了,觉得我的作文水平大有长进。我心里美滋滋的,对这次作文竞赛又增加了一点信心。,那一次,我流泪了,7,到了作文竞赛的那一天,我怀着忐忑不安的心情进入考场。开始,一切都很顺利,我觉得写得也很不错,原以为时间肯定来得及,可不到一会事情发生了,我才写到一半时时间就快要到了,这时,我抬头一看,同学们都早已写好了,有的坐在那边玩,有的在认真的修改,心想完了,我肯定得不了奖。把作文交给了老师。我默默的说:“加油,你一定行!”,经过千辛万苦,终于写完了,这时时间也到了,我匆匆地把作文交给了老师。 过了几天,当老师告诉我这次作文竞赛得了第二

4、名时,我听了,激动得跳了起来。回到家,不争气的泪水从眼眶里掉了下来。那一天,我真的流泪了!但这是激动的泪水、是成功的泪水,更是幸福的泪水!我对自己说:“我就知道,你一定可以的,没有人天生会写作文,只要肯为学习付出的人,就一定会有收获!”,8,在我的记忆里,留下过许多痕迹,有笑声,也有眼泪。但我永远忘不了,那一次我落下了感恩的泪水。 那是在一个冬天的晚上,外边下着大雨,我早已睡熟了。在朦胧的目光中,我隐约看见一个身影,我揉了揉睡眼,灯还开着,妈妈正在为我织毛衣。在灯光下,我看妈妈额头上多了几条皱纹,头上也长出了几根白发,不禁颤了一下。妈妈似乎还未发觉我已经醒来,继续织毛衣。我打破了房间里的寂静,

5、开了口:”妈妈,你怎么还不睡呀,都这么晚了。”妈妈见我醒了,微微一笑,回答道:”天气转凉了,我给你织件毛衣和一条围巾,你看,快完工了。过几天你就可以用了。”,那一次,我流泪了,9,“妈妈,快睡吧。毛衣和围巾晚几天织也没问题。”“没事,就差一点儿。”我“生气”了,说:“您要是不睡我也不睡。”妈妈听了我的话,只好收拾东西回房去了。这时我才安心的睡了。第二天早上,当我起床来到母亲的房间时,不禁惊呆了,妈妈正趴在写字台上,旁边还放着一件刚完工的毛衣,顿时,我明白了。不一会儿,妈妈起来了,看见我在身边,忙解释:”这是我上午起来后没事做,顺手就把毛衣织起来了。”我控制不住自己的感情,泪水夺眶而出。现在,一

6、穿起这件毛衣,我就想起了妈妈那份浓浓的爱。 那一次,我落泪了。我落下了感恩的泪。我想尽一份孝心,但是孩子的爱心怎能报答得了母亲那深深的恩。,10,那一次,我流泪了 俗话说的好:“男儿有泪不轻弹”但是我却流下了眼泪。 记得五年级时,我觉得自己学的还不错,快考试了,我觉得自己复习的还不错,可考试结束后,我看见卷子上的分数时,我一下觉得暗无天日,我可是向妈妈保证过的,可是才考了这点分数唉! 此时,看着周围同学那些考的好的同学,心里就更难受了,泪水也不由自主的流了下来,我尽力使自己止住眼泪,回到家里,母亲问起我的成绩的时候,眼泪又一次流了下来,妈妈就没多问,我也回到了自己的房间里,趴在床上,不知该干啥

7、了。 唉!真后悔 ,想起了考试前骄傲自大的我,现在真是后悔不及。,那一次,我流泪了,11,此时妈妈进入了我的房间里,对我说:“男儿有泪不轻弹”你是个男子汉不应该哭,应该检讨自己的过错,在以后的考试中不要再犯那样的错误。 我擦干眼泪说:“对,我是男子汉,不应轻易的掉泪,此时我又振作了起来,检讨自己的过错。 从那以后,我坚持十点以后再睡觉,我的成绩渐渐变化,我在叶没有流过眼泪。因为我知道,在成功之路上没有眼泪,只有汗水,即使有流泪也成为成功者,那也是欣慰.喜悦的眼泪。 卓越的人一大优点是,在不利与艰难的遭遇时,百折不饶。,12,每一次流泪都有一段难忘的经历,或喜悦,或悲伤,或懊悔,都会在情感的深处

8、留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着我走过的历程。 那天,我早早就来到教室,坐在座位上收拾书包,把书包翻来覆去,就是找不到语文书。这时,老天爷好像跟我开玩笑似的,下起了倾盆大雨。我呆坐在座位上一边忧愁地望着窗外的雨,一边想象着老师批评我的一幕幕,心里忐忑不安。 突然,我的脑子里浮现出一个念头:打电话叫妈妈送来。打完电话,想到妈妈顶风冒雨赶来的情景,我突然有些后悔,妈妈平时工作已经很辛苦了,还要为我做这些事情,我为什么要将自己因粗心而酿成的过失留给妈妈来弥补呢? 过了一会儿,教室外面响起了一阵急促的脚步声,想必是老师来了。我的心里七上八下,焦急地向门外一望,原来是妈妈,她浑

9、身湿透了,头发上还滴着冰冷的雨水。我冲出教室,走到妈妈跟前,喉咙像被什么塞住了,说不出话。只见妈妈微微一笑,把从怀中取出的语文书递到我手中。拿着那丝毫不湿的语文书,顿时一股暖流涌上心头,我似乎看到了妈妈宁愿自己湿透了也不愿让语文书沾湿的情景。我扑到妈妈的怀中,不争气的眼泪一涌而出。妈妈用她那冰冷的双手抚摸着我的头,亲切地说道:“好了,别哭了,下次小心点就可以了,回去上课吧。”然后,离开了教室,望着妈妈远去的身影,我的眼泪又流了出来。 这次流泪,让我体会到了母爱的无私,妈妈,我要用最优异的成绩来报答您!,那一次,我流泪了,13,这件事还是两年前发生的,我养过许多小动物,但这次的两只小鸡却令我流下

10、眼泪。 那天放学时,我看见门口有一个卖小鸡的人,于是我让爸爸买下两只。两只小鸡黄黄的羽毛,没有一点其他的颜色,一双水灵灵的小眼睛好奇而又惊恐地盯着我,好像对我这个新主人还不太熟悉。把它们拿出来时,他们还想和伙伴们嬉戏,似乎很不情愿地抗议着:“叽叽!” 回家后,我把它们装进一个大箱子里,每天去看看它们。渐渐的,小鸡对我熟悉了,每当我去看它时,他都冲我叫唤,还不停地往外跳,而我看到它时,心里的烦恼一下就烟消云散了。 可好景不长,过了三个月,寒冷的严冬来了,可严冬中的小鸡该生活在什么地方呢?当时我只知道小鸡要呼吸新鲜空气,却不明白小鸡也怕冷。一天天过去了,可小鸡的食量却逐渐减少,就连他们最爱的大米也

11、不理不睬了。细心的妈妈发现小鸡的异常,让我把小鸡转移到屋里来。 我说:“那小鸡不是不能呼吸新鲜空气了。” “屋子里也有空气。” “可那不是新鲜空气。”我想都没有想后果,只是一味坚持我的想法,听不进任何人的劝告。 终于,除夕的那天早晨,我发现两只小鸡都躺在笼子里,无论我怎么动它们都醒不过来了。他们就这样离去了吗?这时,我想到妈妈的劝告。是啊,要是我早听了妈妈的劝告该多好呀!可就因为我固执己见断送了小鸡的性命。想到这儿,我眼泪夺眶而出,像断了线的珠子,滴在胸前。小鸡,我对不起你!看着这一对死不瞑目的小鸡,我不禁放声大哭起来。我真希望上天能再给小鸡一次生命,让小鸡复活吧。 这虽然是两年前的往事,可我依然记忆犹新,一想到那两只可怜的小鸡,我又想流泪了。,那一次,我流泪了,14,15,

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