生物学科竞赛辅导生态学课件

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1、个体系统的结构和过程,生物个体的外貌和结构粗粒化的规律总结 个体系统物质与能量的输入和输出 生物体内物质与能量的运输、分配和存储,个体的概念 “有机体”一词更恰当 外貌和结构 体型大小差别的规则 动物体长1.3倍数, 重量2的倍数 原核细胞与真核细胞一个数量级 植物如何? 结构构成的分形规则,有机体,骨骼化,生命史二次大规模骨骼化 动植物同时发生 骨骼化的意义:外部屏障与内部支撑 增大体积 建成空间结构 运动 获得资源,单体生物与构件生物,单体生物移动灵活 构件生物获得匀质资源,并且不怕机体的一些部分受损伤 亚个体组合而成 多级构件之间自相似 亚种群 结构为功能服务,分形 Fractal的生物

2、学意义,自相似 并行 占据空间 尽可能多 不能全满,植物能量物质平衡与策略,土壤-植物-大气连续体 收支平衡 植物代谢策略 扩展型 投入型 保守收支型 积累型,动物代谢平衡与策略,动物代谢策略 广食 寡食 单食 取食频率 贮存,生物体中的信息流,通讯领域用术语了解范畴 接收信息 植物感应 动物感觉 体内传递 激素 神经 发出信息,生长,S型曲线 绝对生长速率和相对生长速率,生长,相关生长与异速生长 植物 动物 人的异速生长,丢勒图画,生长,植物的相关生长 植物的异速生长(allometry),生长,动物的相关生长与异速生长,生长,动植物生长方式的差别 用新眼光看,无本质差异,发育,分化和特化 植物保持分生组织 动物干细胞 变态 动物体变态明显 植物生殖器官如果看作个体,也变态 衰老 死亡,衰老和死亡,衰老是伴随着生长的过程,只不过在个体发育后期表现突出 衰老具有生物学意义 衰老是自组织系统共有的特征 死亡是自然过程,没有死亡就不会有生命的更新,也不会有生命的进化,个体内部状态自我调节,内稳态生物和非内稳态生物无绝对界限 温度内稳态 水盐内稳态 变水植物 恒水植物 海洋动物 淡水动物 人喝1L海水丧失3/1L水,鲸则获得3/1L水 生物进化出极好的调节能力,仿生 例如, 江豚逆流热交换,散热极少,自我调节具有阈限,Catastrophe Critical point,

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