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1、高二上学期地理教学计划 二、学生基本情况：本学期教学班3 个，其中 219 班为 38 人， 其余班级均在 60 人以上。3 个班分为三个层次， 219 班和 220 班是艺 体班，其中 219班的学生基础差，在高二年级也非常非凡，不爱学习 的学生较多， 220 班和 221班学生的基础相对较好点，而221 班为普 通班，总的来说，学生的情况不够理想，给教学带来许多困难。 三、教学目的和要求：让学生获得比较完备的地理基础知识，学 习对学生终生发展有益的地理；倡导学生主动参加参与，乐于探究， 勤劳动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，以 及交流合作的能力。 四、教材内容、教学重点
2、和教学难点。 本期教材以人文地理为主， 包括：人类的生产活动与地理环境；人类的居住地聚落；人类活动 的地域联系； 人类面临的环境问题与可持续发展。教材以人地关系为 主线，以协调人地关系、寻求人类可持续发展为宗旨，研究以人类为 中心的地理环境； 从这一点看， 在地理教学中参透环境教育应该是教 学重点之一。教材除了学科理论外，增设了活动设计、研究性学习、 案例教学、社会实践等，同时，配备了不少案例，这些案例源于实际 的社会活动和不断发展的社会现实生活，与地理学科有紧密的联系， 是对已发生的典型时间的真实写照；因此，学生思考、分析和探究的 一系列地理现实问题，通过案例分析引导学生去观察、体验、判定和 推理也是教学的重点，更是难点。 五、教学措施：中学地理与其他学科相比，他的独特性主要体现 在起直观性和辨证思维能力的广泛运用上，因此在教学中， 首先应充 分培养地图的观点，包括看图能力、记图能力和再认再现能力的培养。 牢固树立地图是地理学科第二语言的思想。第二，根据教材特点选用 一些带有乡土性质的案例， 做好课堂教学模式的研究， 尽可能在课堂 上实现。另外，做好后进生的会考辅导工作。
