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1、初中语文教研组工作计划 xx年度中学语文教研组工作计划 xx年度中学语文教研组工作计划 一、指导思想 以语文课程标准为指针，以县教研室和学校教科研工作计划 中的有关内容为切入点，以促进教师专业成长，提高学生的语文综 合素质 为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我 校语文教育教学质量稳中有升， 力争把本组打造成为我校教科研的一 处亮丽的风景。 二、工作重点及措施 1 、进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。 为进一步提升我们语文教师的教育理念，本学期我们语文组将进 一步完善读书学习制度， 创设良好的学习氛围。 把语文教研组建设成 学习型的教研组，形成学习上的互动、联动。继续充
2、实语文组图书角 的数量和质量， 继续向老师推荐一些与语文教学密切相关的网站，继 续不定期发放相关学习资料并集中组织学习，把校本培训与平时学习 结合起来，要求每位语文老师每周读一篇有关新课程的教学论文，每 月至少读一本教育杂志，每学期至少读一部教育理论专著，并做好。 让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指 导自己的教学实践。 2 、重视学生学习习惯和方法的培养，促进语文学习的健康发展。 要求学生在平时的学习过程中，字要规规矩矩的写，话要清清楚 楚的说，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。要求学生要 有书法练习本、周记本、语文摘抄本（素材积累）和作文本。不定期 举行学习
3、方法经验交流会。 3 、继续抓好集体备课，发挥集体效能。 集体备课是上年度我们语文组的薄弱环节，基本上是流于形式。 本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视， 措 施要到位，其它老师要紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进 行研讨，采取 分块备课，集体评议、个人修改、注重反思 的总体思 路思路。让教师沿着 备课评议修改反思 这一互联互动 的螺旋式的渐进过程， 求得问题的解决， 从而促进教师间的互动式交 流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高 的目的。 4 、重视课堂视导工作，让课堂焕发生命活力。 提高教育质量，关键在课堂。本学期要继续开展听、说、评、讲
4、等教研形式，继续开展 同课异构 的教研活动，探讨初中语文精读课、 略读课、写作课、口语交际课、名著导读课、综合实践活动课、专题 学习课的教法、学法和评课标准。 5 、进一步深化课题研究活动，丰富和发展校本教研。 为丰富和发展校本教研， 我们教研组将进一步深化课题研究活动， 丰富和发展校本教研。配合学校对校级和县级课题进行跟踪和督助， 每种材料都要定期上交， 并进行阶段成果汇报。 防止死课题 现象发 生。 6 、开展多种形式的语文学习活动，挖掘课外语文学习资源 本学期我们根据学生的特点和学校的实际情况继续开展丰富多彩 的课外活动，拓宽学生的学习空间，重视情感、态度、价值观的正确 导向，正确处理基
5、本素养与创新能力的关系，挖掘课外语文学习资源 增强学生在各种上场合学语文，用语文的意识， 多方面提高学生的语 文能力。 7 、重视名著阅读活动，为学生今后人生打好精神底子。 培养学生广泛的阅读兴趣，提倡少做题，多读书，好读书，读好 书，读整本书。 重点放在名著阅读，根据各年级的名著导读篇目每学 期推荐两本，建议人手一本，可借可买，期中前阅读完一本，期中考 试后阅读完一本，每读完一本，召开一次读书交流会，讲故事, 谈体 会，读完两本举行一次名著知识竞赛。这样五个学期（九年级第二学 期不再推荐）下来至少可读10 本名著，中考名著的考试就没什么好 怕的了。具体推荐如下： 七（上）爱的教育、西游记七（
6、下）繁星春水 巨 人三传 八（上）水浒传 鲁宾逊漂流记八（下） 朝花夕拾 骆 驼祥子 九（上）钢铁是怎样炼成的格列佛游记 8 、加强作文教学的改革，探索作文教学新途径。 写作能力是语文素养的综合体现，写作教学应贴近学生实际，让 学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真 情实感。在写作教学中，应注意培养观察、 思考、表现、评价的能力。 要求学生说真话、实话、心里话。xx 年度中学语文教研组工作计划 xx 年度中学语文教研组工作计划。不说假话、空话、套话。应为学 生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减小对学生业余的束缚， 的。 提倡学生自主拟题，少写命题作文。写作知识的教学力求
7、精要有用， 让学生在写作实践中学会写作。重视作文的自我修改和相互修改。 9 、继续加强日常教研活动的资料归档管理工作。 对各种教研材料分类进行，今后学校应对上级主管部门的检查评 比提供材料依据。 一指导思想 以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量 和效率为中心，大力推 进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展 集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注 常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。 把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备 课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；充分 运用语文教学规律
8、，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。 二工作目标 1 扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度，努力 营造语文组良好的工作氛围， 保持和优化语文组在全校各教研组中的 大组地位。 2 以 新课标 为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备 课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。 3 课内课外活动相结合， 适时组织在全校较有影响力的语文课外 活动。 4 进一步抓好月涵文学社、话剧社和校报工作，扩大语文组的影 响力。 三工作措施 1 认真学校并扎实贯彻学校 重庆清华中学学科教研组管理办法 。 2 进一步规范教研组活动制度。 a 单周召开教研组活动，双周各备课组活动
9、。要求教研组、备课 组活动必须准时参加。 b 备课组活动应该每次活动有主题、有针对性、有中心发言人， 且上交发言材料。 c强化教研组长和备课组长的责任意识，要求教研组组长、各备 课组长做好全组统筹工作。教研组组长一学期听组内至少10 课时， 备课组长听组内至少5 课时。 各备课组活动地点： 高一备课组：科技楼教师办公室 高二备课组：高中楼北楼高二、3 办公室 高三备课组：高中楼北楼高三、4 办公室 3 、继续抓早读和作业的落实，一切从效果出发。各年级开学前以 备课组为单位， 根据本学期教学内容讨论制订比较规范的、科学有效 的早读安排，避免盲目性、 无序性。各年级早读要精心安排准备并做 好记载工
10、作。高三要规划好学年复习计划, 做到进度适中、 知识板块扎实、复习效果高效。 4 要保质保量地落实常规的语文积累工作，完成应有的训练和作 业。 要求所有年级要保证学生一定的阅读量，对阅读量有硬指标，每 学期至少要把语文读本读完，每一位学生阅读不少于一种（本）课外 读物（像读者和中外名著等） ，每周一篇课外练笔或剪报、 评报。 作文，则一定要 1-2 周上堂作文课，且不能少于规定的量：作文每 学期 6 篇大作文，每周一个周记或者摘抄， 要配合阅读搞好阅读评价， 方法视学生情况而定。 5 新老教师 一对一 帮带。 （1）帮带对象：高中语文组新分配和教学工作不满三年的青年 教师。 （2）语文组新老帮
11、带结对情况：王小雪姚俐娟、杨勤 余木龙、陈倩何漪。 （3）责任义务 老教师与新教师就像师傅和徒弟，师傅应从严出发，不遗余力 地对徒弟进行帮带，包括、听课、课堂教学指导、教学理论引导等方 面；新教师应经常性的听课、备课、课堂教学艺术方面的学习，要做 到认真、谦虚。 xx 年度中学语文教研组工作计划 （四）活动 1 搞好组内合格课、优质课工程。 2 丰富第二课堂和校园文化生活 周三社团活动的开展。月涵文学社负责：余木龙杨勤(文学 社缩小规模，争取周三活动学生自行组织改稿、审稿、组稿。话剧 社负责：吕文敏 ) 社团活动中心任务：丰富学生课余文化生活， 实现社团健康发展。 语文星空出版 10、 11
12、期， 出版日期分别是 10 月和 12 月。 ： 朱喆、陈立宏、刘艳、杨勤和郑红和初中一位教师 完成重庆清华报18、19、20、21、22 期出版。：杨敏、 余木龙、章兵、刘燕、吕文敏、杨勤，总编：余木龙，执行总编：章 兵。 3 语文组到铜梁中学外出活动， 争取九月或十月走出去学习活动。 4 11 月，举办全校性的语文知识竞赛， 增强学生投入语文积累、 提高语文修养的积极性。试题负责：高二备课组 5 1 （xx 幼儿园健康教育工作计划） 2 月，举行全校性作文大赛， 提高学生创作激情，提升语文星空稿件质量。 6 元旦节教研组争取出去总一次总结。 xx年度中学语文教研组工作计划 一、指导思想 本
13、学期继续以学校的工作思路和教导处计划为指南，以提高我校 语文教学质量为中心，加强理论学习，努力探索高效课堂的途径，充 分了利用学校图书馆的资源， 积极开展学生课外阅读及指导，培养学 生的自主、合作、探究的学习能力，提高学生语文学习兴趣，提升学 生语文素养。 二、工作重点 本学期的工作重点：积极进行高效课堂的探索工作，全面提升语 文课堂的效益，培养学生良好学习习惯，全面提升语文教学成绩。 组织本教研组老师积极学习高效课堂的教育理论，以课例研究为 为主阵地，全面研究提高课堂效率的途径，加强自我和集体反思。同 时，加强对学生学习兴趣的培养，让学生形成良好的学习习惯。 三、具体措施 1 、在教导处直接
14、领导下，加强教研组自身管理，提高教研活动的 质量，强化教研组整体意识，充分发挥整体作用，协调好年级组老师 的关系，实现资源共享。 2 、加强理论学习。积极组织老师进行新课标理论学习，积极学习 全国高效课堂的先进经验和教学模式。 3 、继续做好高效课堂探索工作。以课堂教学为主阵地，通过公开 课的形式，共同做好自我和集体反思，找出先进经验发扬，找出不足 改进。 4 、加强学生课外阅读指导。充分利用图书馆资源，开展学生课外 阅读活动，营造读书的氛围。指导学生读什么书，怎么读书，怎么做 好笔记，怎么写好等。 5 、组织学生参加各种作文大赛。 6 、初三年级组应全力搞好初三的中考语文教学，加强中考试题的
15、 研究，研究试题走向，找寻新的对策。争取中考的全面丰收。 xx年度中学语文教研组工作计划 xxxx 学年第一学期 语文教研组工作计划 忠义中学语文教研组曾光燕 xx年 8 月 31日 xxxx 学年第一学期 语文教研组工作计划 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，以新课改精神为指导，认真落实中小 学语文课程标准 ，严格贯彻执行华亭县课改的全新教学理念及学校 的办学理念，落实“轻负担、高质量，进一步推进课堂教学改革”的 精神，以学生发展为本，以课堂教学为主阵地，优化教学实效，提高 教育教学质量。 二、工作目标： 1. 以课文为有效载体， 以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地 逐步提高学生语文学
16、科的听、说、读、写四种能力，有意识地尽力对 学生进行语文知识的序列性训练，培养学生综合学习能力。 2.打造学习型教师团体，牢固树立“终身学习”的思想，努力培 养一支“以高尚的人格魅力浸染学生、丰富的学科知识熏陶学生，娴 熟的教法、精湛的技艺征服学生”的过硬的语文教师队伍；注重教学 艺术性，提升教师的人格魅力。 3.加强教学常规，优化教学实效。本学期，教研组将配合学校通 过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。 4.注重“校本课程”的研究，开发出切合本校实情的校本作文教 材；狠抓教学质量，本学期努力使学生的成绩上一台阶。 三、计划内容及实施 （一）重点工作 1.认真落实“三说两备”，以课堂为主阵地，科学、有效地安排 课堂 45 分钟，向课堂要质量，提高课堂单位时间的效率；以作业研 究为突破口，落实轻负、高质的有效教学。 2 狠抓教学质量， 特别注重初三毕业班的提
