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1、高二文科数学,问题2：考生参加培训中心考试需要遵循的程 序.,在考试之前咨询考试事宜.如果是新考生，需 要填写考生注册表，领取考生编号，明确考 试科目和时间,然后缴纳考试费，按规定时间 参加考试，领取成绩单，领取证书；如果不 是新考生，则需出示考生编号，明确考试科 目和时间，然后缴纳考试费，按规定时间参 加考试，领取成绩单，领取证书.设计一个流 程图，表示这个考试流程.,新课讲授,1.用自然语言描述考试流程,第一步：咨询考试事宜.,第二步：新生填写考生注册表， 并领取考生号；老生出示考号.,第三步：明确考试科目和时间.,第四步：交纳考试费.,第五步：按规定时间参加考试.,第六步：领取成绩单.,
2、第七步：领取证书.,动手绘制流程图：,新课讲授,咨询考试事宜,是否新考生,填写考生注册表,领取考生号,出示考生编号,明确考试科目和时间,交纳考试费,按规定时间参加考试,领取成绩单,领取证书,是,否,2.单线流程图,例题讲解,例1.某工厂加工零件有3道工序：粗加工、返 修加工、细加工.每道工序完成时对产品进行 检验，合格则进入下一步加工，不合格返回 加工，返修后，合格进入精加工，不合格作 废品处理，用流程图表示其整个加工过程.,例题讲解,例1.某工厂加工零件有3道工序：粗加工、返 修加工、细加工.每道工序完成时对产品进行 检验，合格则进入下一步加工，不合格返回 加工，返修后，合格进入精加工，不合
3、格作 废品处理，用流程图表示其整个加工过程.,零件到达,粗加工,检验,返修加工,最后检验,返修检验,精加工,废品,成品,合格,不合格,合格,不合格,合格,不合格,例2.试用框图描述一元二次不等式 ax2bxc0(a0)的求解过程.,例题讲解,结束,开始,输出不等式的解集,输出不等式的解集,输入a,b,c,N,Y,N,Y,输出不等式的 解集R,例2.试用框图描述 一元二次不等式 ax2bxc0(a0) 的求解过程.,探究： 某“儿童之家”开展亲子活动，计划活动步骤如下： 首先，儿童与家长按事先约定时间来到“儿童之家”. 然后，一部分工作人员接待儿童，做活动前 准备；同时，另一部分工作人员接待家长
4、，交儿童 本周表现. 第三步，按照亲子活动方案进行动. 第四步，启导员填写亲子活动总结记录；同时 家长填写亲子活动反馈卡. 最后，启导员填写服务跟踪表. 你能为“儿童之家”的这项活动设计一个活动流程图 吗？,例题讲解,儿童与家长如约来到“儿童之家”,按亲子活动方案活动”,启导员填写亲子 活动总结记录,家长填写亲子 活动反馈卡,启导员填写服务跟踪表,接待儿童做 活动前准备,接待家长交 流本周表现,双线流程图：,例题讲解,从前面的几个例子我们可以看到，流程图 通常用来描述一个过程性的活动，活动在 每个明确的步骤构成一个基本的单元，基 本单元之间利用流程线来产生联系.,新课讲授,从解决实际问题出发，我们通常可以这样来 描述流程图：,分析问题,选择解题策略,解答,检验,是,否,是,否,新课讲授,是否有现成 的解法？,能否转化成现 成的问题？,课堂小结,绘制流程图的一般过程：,(1)用自然语言描述流程步骤； (2)分析每一步骤是否可以直接表达，或 需要借助于逻辑结构来表达( “细化”流 程步骤) (3)分析各步骤之间的关系； (4) 画出流程图表示整个流程.,课后作业,学案与习案.,
