云南省“中职毕业生”教育类职业技能模拟考试题(A)(2020年九月整理).doc

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1、学 海 无 涯2020年云南省“中职毕业生”教育类职业技能模拟考试题(A)试卷编号:1417532试卷录入者:考通在线(云南)试卷总分:300出卷时间:2020-06-10 09:59答题时间:120分钟考试全部采用选择题。所有试题均由一个题干和四个选项组成,四个选项中只有一个为正确答案,其余均为干扰答案。1.在社会主义初级阶段,我国社会的主要矛盾是()3分A.无产阶级和资产阶级之间的矛盾B.工人阶级和农民阶级之间的矛盾C.人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾D.发展生产与提高生活之间的矛盾参考答案:C2.我国社会主义初级阶段的主要矛盾是( )3分A.人口与资源、环境之间的

2、矛盾B.人与自然的矛盾C.农民阶级与工人阶级的矛盾D.人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾参考答案:D3.被评为广州市十佳巡警单润秋在接受记者采访时说:“破案与做人是一 样的,不能单靠机遇,如果没有平时工作的认真细致观察,不可能发现嫌疑人破获案件。”他的话表达了以下哪个观点( )3分A.做人与工作是紧密相连的B.要学会做人C.做人离不开机遇。D.对待工作要认真负责,尽职尽责才能获得成功参考答案:D4.有人认为”拿起一 -次性筷子你就已经吃掉了森林”。这种看法给我们的深刻启示是( )3分A.由于使用筷子,人类面临严峻的资源形势B.自然资源是人类赖以生存的物质基础C.必须减少使

3、用自然资源,实施可持续发展战略D.保护自然资源,认识到自己对自然社会和子孙后代应该负的责任参考答案:D5.我国进行社会主义现代化建设事业的根本政治保证是( )3分A.以经济建设为中心B.坚持四项基本原则C.坚持改革开放D.坚持党的基本路线参考答案:B6.优秀共产党员、普通的乡邮递员王顺友被评为2005感动中国十大人物” 。他的事例给我们的启示是()中国共产党代表中国先进文化的前进方向全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨执政为民是三个代表”重要思想的本质要求必须把发展作为党执政兴国的第一要务3分A.B.C.D.参考答案:B7.民族区域自治是()我国的基本民族政策我国的根本政治制度我国的一项基本政

4、治制度少数民族的权力机关3分A.B.C.D.参考答案:A8.下列能反映自己对自己负责的这一要求的有( )用合理的合法的方法,及时纠正自己的过失为了自己的利益,据理力争同学之间约定守时终生信守诚实,自尊自信,自立自强3分A.B.C.D.参考答案:B9.我国经济已由_阶段转向_阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。3分A.高速增长高水平发展B.高速发展高水平发展C.高速增长高质量发展D.高速发展高质量发展参考答案:C10.加强对生态文明建设的总体设计和组织领导,设立_机构。3分A.国有自然资源资产管理和自然环境监管

5、B.国有自然资源资产管理和自然生态监管C.国有自然资源资产监管和自然生态管理D.国有自然环境资产监管和自然生态管理参考答案:B11.发挥社会主义协商民主重要作用。_是具有中国特色的制度安排,是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构。3分A.政党协商B.人大协商C.基层协商D.人民政协参考答案:D12.1970年4月24日,经过广大参研参试人员多年的不懈努力,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功,由此开创了中国航天史的新纪元,使中国成为世界上()独立研制并发射人造地球卫星的国家。3分A.第二个B.第三个C.第四个D.第五个参考答案:D13.2月1日,国家卫健委高级别专家组成员、我国著名

6、传染病学专家_院士,开完电视电话会议后,临时决定带团队驰援武汉。3分A.屠呦呦B.钟南山C.李兰娟D.高福参考答案:C14.深刻认识党面临的_的尖锐性和严峻性,坚持问题导向,保持战略定力,推动全面从严治党向纵深发展。3分A.精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险B.精神懈怠危险、封闭僵化危险、脱离群众危险、消极腐败危险C.精神懈怠危险、能力不足危险、官僚主义危险、消极腐败危险D.精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、腐化堕落危险参考答案:A15.建设_是中华民族伟大复兴的基础工程。3分A.经济强国B.政治强国C.教育强国D.文化强国参考答案:C16.全党必须牢记,_的问题,

7、是检验一个政党、一个政权性质的试金石。3分A.为什么人B.执政宗旨C.建党宗旨D.权力来源参考答案:A17.增强党自我净化能力,根本靠强化_和_。3分A.党的自我监督舆论监督B.党的自我监督群众监督C.党的自我监督司法监督D.党的自我监督民主监督参考答案:B18._是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。3分A.改革B.创新C.开放D.科技参考答案:B19.赋予自由贸易试验区更大改革自主权,探索建设_。3分A.自由贸易城B.自由贸易区C.自由贸易港D.自由贸易市参考答案:C20.力争到二三五年_国防和军队现代化,到本世纪中叶把人民军队_世界一流军队。3分A.全面实现基本建成B.全

8、面实现全面建成C.基本实现基本建成D.基本实现全面建成参考答案:D21.不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象是( )3分A.感觉适应B.感觉后象C.感觉对比D.联觉参考答案:C22.一般能力的综合体是( )3分A.社交能力B.智力C.操作能力D.创造能力参考答案:B23.高成就需求者不具备下列哪个特点:( )3分A.喜欢设立具有适度挑战性的目标B.在选择目标时会回避过分的难度C.喜欢多少能立即给予反馈的任务D.喜欢自己掌控学习过程参考答案:D24.陈林在等公交车时,不断回想下午所学的英语单词,这说明陈林很擅长( )策略3分A.自我监控B.自我调节C.时间管理D.环境管理参考答案:

9、C25.看同样一个人,由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大,但我们总认为他并没有什么变化,这是( )3分A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性参考答案:D26.ARCS模型中显示的切身性,是指将学生的哪个需要与动机相结合。( )3分A.缺失性需要B.重要需要C.成长性需要D.所有需要参考答案:B27.高级神经活动学说的创立人是( )3分A.巴莆洛夫B.弗洛伊德C.布洛卡D.斯金纳参考答案:A28.人们成功的完成某种活动所必需具备的个性心理特征是( )3分A.能力B.性格C.气质D.需要参考答案:A29.能够将外界刺激的能量转化为神经冲动,即将感觉器官接受的各种适宜刺激能

10、量转化为生物电能的器官是( )3分A.感觉B.感觉器官C.感受器D.感受性参考答案:C30.下列策略中,不属于精加工策略的是( )3分A. 举例B.类比C.提问D.划线参考答案:D31.对于那些并不具备定义良好特征的概念,可以通过如下哪种方式加以学习?( )3分A.提供概念规则B.建立原型C.提供概念属性D.提供概念例证参考答案:B32.在实际需要时,能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是( )3分A.记忆准备性B.记忆正确性C.记忆持久性D.记忆敏捷性参考答案:D33.学习策略是指学习者为了提供学习的效果和效率,有目的有意识制定的有关学习过程的( )3分A.具体方法B.动作技能

11、C.复杂方案D.学习工具参考答案:C34.在数学中常常采用验算的方法来评价解答。如:以减法验算加法;解方程时,将答案带入算式等,这属于问题解决过程中的( )。3分A.界定目标与表征问题B.寻找可能的解决策略C.预期结果与实施D.回顾与监控反思参考答案:D35.在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是( )3分A.弗洛伊得B.罗杰斯C.威特海默D.斯金纳参考答案:B36.自我效能感理论传统的期望理论只分析了哪种期望?( )3分A.结果期望B.效能期望C.成就期望D.权利期望参考答案:A37.对教师而言,有助于学生创造性发展的做法是( )3分A.不让学生提问B.及时解答问题C.不急于

12、评价D.考试竞争参考答案:C38.小明通过不断的自我提问,来发现自己解题过程中的难点,他在应用( )策略3分A.元认知计划B.元认知监控C.元认知调节D.元认知管理参考答案:B39.记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫( )。3分A.系列位置效应B.前摄抑制C.倒摄抑制D.记忆顺序效应参考答案:A40.学习了“虾”、“螃蟹”、“蜘蛛”、“甲虫”、“蚱蜢”等之后,形成“节肢动物”的概念,这属于( )。3分A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.类属学习参考答案:B41.广泛利用环境信息,注意调动和发掘大脑无意识领域的潜能,使学生在轻松愉快的气氛中学习。这种教学方法是( )3分A.

13、发现学习法B.非指导性教学法C.暗示教学法D.范例教学法参考答案:C42.反应一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( )3分A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度参考答案:C43.依据教育内容的分类,法制教育属于( )3分A.德育B.智育C.体育D.美育参考答案:A44.反映一个国家或地区教育工作总要求的是( )3分A.教育途径B.教育内容C.教育目的D.教育方针参考答案:D45.下列最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是( )3分A.凯洛夫的教育学B.赞可夫的教学与发展C.巴班斯基的教学过程最优化D.杨贤江的新教育大纲参考答案:A46.遗传素质为人的发展提供了( )。3分A.现实性B.必然性C.方向性D.可能性参考答案:D47.一般说来,狭义的德育专指( )3分A.政治教育B.思想教育C.法制教育D.道德教育

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