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1、 中学开学典礼学生演讲稿精选10篇-学生演讲稿 【摘要】中学开学典礼学生演讲稿共含10篇，由您推荐，希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 第1篇：中学开学典礼学生演讲稿猜你正在找中学开学典礼学生演讲稿的怎么写？那么就给你这篇范文参考。尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是，很荣幸能在这个美丽的季节和你们相聚在绿茵如画的（校名），和你们一起分享收获的喜悦。“一年一度秋风劲”，当盛夏的躁热褪去，当金桂的馨香飘逸，我们自豪的二中人，经过一个假期的休整，又相聚在这里，迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活。今天我们隆重集会，召开新学期开学典礼，这既是一次总结会、迎新会，又是一次
2、加油会、动员会！首先让我们以热烈的掌声，对刚进入学习的初一和高一的新同学们表示热烈的欢迎；再过几天，就是我国第21个教师节，在这里让我们以热烈的掌声，向辛勤哺育我们的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意！九月是收获的季节，秋天从来属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的学年里，全校师生齐心协力、负重奋进、辛勤工作、努力拼搏，在教育教学质量和师生队伍建设方面都取得了可喜的成绩，教育教学秩序井然，管理机构运转正常，文明的校风，勤奋的学风进一步形成。高考、中考成绩喜人，特别是从我校初中部毕业的、同学通过自身刻苦努力，奋力拼搏，被北京大学这所知识的殿堂所录取，成就了梦想。这些使我们赢得了教育主管部门的肯定，家长
3、的信赖、社会的赞誉。老师们，同学们，过去的成绩是鞭策我们前进的动力，新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育新的希望与憧憬，面对这一更为紧张和富有挑战性的学习与工作，我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，为实现自身的目标而奋斗、拼搏！在此，我祝愿并相信我们每一位师生都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作的满意答卷。借今天讲话的机会，给我们的老师和同学提几点要求和希望。中学时代，是人生的黄金时代，而起始年级又是我们成长阶段的重要转折点，“良好的开端是成功的一半”，因此成功迈好这一步尤为重要。初一、高一的同学们，走进仁寿二中，你就走进
4、了团结和友爱，也更走进了拼搏和奋斗。“少年心事当拿云”，我相信：经过你们坚持不懈的努力和奋斗，则一定能拥有最后的收获和喜悦。初二、高二的同学们，已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻，因为无论初中还是高中，它的大部分教学内容都是在二年级进行，我真诚地希望每一名同学都明白这一点，在平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新计划、新目标。尤其是面对前进征途中的困难和挫折要经得起风吹浪打。有一句名言是：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇”。我希望你们用信心作桨，用坚持作帆，驾驶着知识的小舟在老师的引导下到达成功的彼岸。初三、高三毕业班的同学们，此时的你们，汇集了老师们更多的目光，倾注了家长更
5、多的心血，你们将担负着希望，开始最后一年的冲刺，人生能有几回搏，这是你们人生的关键一搏。毕业班的同学们，你们已经为实现你们的理想付出了宝贵的时间与心血，我希望你们在最关键的一年里，明确目标、增强信心、虚心求教、刻苦学习，科学安排时间，坚持不懈地努力下去，一定能跨进理想的大学和高中殿堂。同学们将拥有一个美好的明天，但为了明天的成功，今天必须打好基础，“千里之行始于足下”。因此，大家必须牢记“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一、坚持学习书本知识与投身社会实践的统一、坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一、坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”，要树立远大志向和抱负，以高水平的思想道德和科学文化素质
6、迎接未来的挑战！第2篇：中学开学典礼学生演讲稿希望你能喜欢这篇中学开学典礼学生演讲稿范文。尊敬的各位领导、老师、同学们：大家上午好！非常高兴，祥阁学校迎来了新的生命、新的力量，朝气蓬勃的你们壮大了祥阁的队伍，美丽了祥阁的校园；告别了孩儿童的天真，我们慢慢学会了追梦。带着梦想与追求，迎着九月的朝阳我们开始了人生新的篇章，初中四年的时光，祥阁中学这片沃土将给予你无穷的智慧与力量，老师的关爱、包容、鼓励、帮助将伴随你长大，如果你是雄鹰，只要你想飞，祥阁中学定会为你擎起一片晴空！现在就让我们用热烈的掌声庆祝自己成为了一名中学生，再用更热烈的掌声预祝自己能成为更优秀的中学生！侧耳倾听，用心感受，你会发现
7、刚才你的掌声里饱含了成长的喜悦、热切的期待，还有昂扬的斗志，但在我看来这声音里传递的不仅仅这些，你们的青春小手、老师的勤劳双手合二为一，迸发出的分明是一份约定：那就是，我们要做优秀的中学生，你们必须成为优秀的中学生！从现在开始，这份约定永驻你我心中。没想到吧，一个不经意的举动忽然感觉到肩上沉甸甸的，这就是责任。当你产生这种意识的时候，说明你真的长大，已经完成了由小学生到中学生的角色转变。现在需要你做的是，双手抱拳在胸前，闭上眼睛，默默为自己加油，心里默念：我一定行！谢谢同学们的配合，看到你们那么认真在听，那么自信在做，老师心中涌起一份感动，感动源自你们小小的年纪承载了更多的责任与期待。生活从来
8、不是一蹴而就，成功需要的是毅力还有那颗坚持的心。我想在座的各位，你们都喜欢变形金刚吧？如果能亲自与“汽车人”联手对抗“霸天虎”，感受3D终极决战，能想象到是何等的惊险刺激吗？刚刚过去的暑假，我有幸去新加坡，在环球影城，变形金刚3D游乐项目中，机动车带领我们穿梭于巨大电影屏幕之间，勇闯“变形金刚”的科幻国度，与霸天虎争夺火种的激烈场面真是让人惊心动魄。但你知道吗，要亲自感受仅仅4分钟的模拟对决，却要排队等候2小时左右，甚至更长的时间。在这里我要说一说等候的过程，为了不让游客在等待中绝望，队伍并不是一字排开不见头，而是设计成一个一个小房间，房间里迂回的路线慢慢把你带到下一个房间，慢慢的挪移，开始还
9、都很有耐心，但走过三四个房间感觉上有点不耐烦时，房间墙壁屏幕上就出现了互动的平台，大屏幕电影讲述着整个故事，每个房间都是这样不厌其烦地在演在讲。一边挪移一边看电影了解剧情，倒也还不错，但需要你忍耐，因为路不知道还有多长，几乎快要崩溃时，房间里出现了火源种模型，人们的情绪马上高涨起来，接下来开始为你参加最终的对决做培训。一路设计很巧妙，让你总是在绝望中诞生，而且当你真的陶醉其中时，感觉决战在即，非常真实。漫长的等待，拐来拐去迎来的仍是等候的队伍。有的人最终失去了信心，转身逆流返回，中途退场的人必将错过难得的感官盛宴。这番经历给我很多启示：1.多一份坚持，多一份惊喜2.分散目标，降低难度（等候队伍
10、路线的设计）如果游客一眼望到的是无穷尽的长队，很多人可能就会退怯，而把长长队伍分割成区间，你望到的就是这个区间等候的人群，一个区间的等候要轻松得多。引申开来，可以理解为大目标分散为小目标，大计划分解为小计划。3.进入角色，体验快乐4.心存好奇，挑战自我与初中的学习生活联系起来，我们将展开的这场游戏不是与霸天虎对决，而是用知识与胆识和同学一比高低，与自己对决。最终的结果我们期待，但学习的过程将更加漫长复杂，因此我们一定要学会享受过程，这样你才可能越走越精彩，一路欢歌向前冲。对于初中的学习生活，老师给你以下建议，希望我们共勉。建议一：与坚持为伴。坚持是一个人自我控制能力的体现，坚持是一种难得的优良
11、品质。初中生活刚刚开始，每个孩子心中都有美丽的七彩梦，但只有梦想是远远不够的，必须落实到行动中，让每一天都精彩：每天坚持预习、坚持认真听课、坚持独立完成作业；让每一周都充实：每周坚持整理错题、坚持复习、坚持不会就问；让每一月都进步：每月坚持知识梳理、坚持查缺补漏，那么这份坚持不仅会使你知识掌握的更加扎实准确，而且会为你日后成功奠定良好的基础。xxxx年初中升高中考试，祥阁学校取得了辉煌的成绩，臧聪同学以770分优异的成绩获得状元的宝座，他的成绩的取得，得益于老师辛苦的付出，更得益于他自己坚持不懈的努力。以英语学习为例，四年来，除了课堂紧跟老师思路听说读写背外，一直坚持学习新概念，初中毕业新概念
12、第四册已完成，为了巩固词汇，到初三初四时有一些科目如物理、化学、甚至数学等的课堂笔记中经常出现英汉结合，足见其英语功底之深，中考英语成绩119，全市最高分。在小学你们的学习成绩差别并不大，可能就三五分或十几分的差距，但升入初中，同在一个班级，由于学习方法不当、学习习惯不好或者没有坚强的毅力，差距就会逐渐拉开，最终中考成绩可能天壤之别。今天你要记住第一个关键词：坚持！与坚持为伍，你会变得强大。中学学习科目的增加会使很多没有心理准备的人手忙脚乱，顾东顾不上西，要想提高学习效率，多一份坚持，还要会规划自己的生活，因此，接下来我要说的是：用计划走路。建议二：用计划为走路这里我重点强调短期计划，短期计划
13、可以短到一天甚至一节课的计划，如：某某节课我要主动争取一个回答问题的机会，某某节课我要不理会别人的说笑，专心听课，每天我要在规定的时间高质量的完成作业等，一个月后我的某学科成绩要达到什么目标，一学期结束我的总成绩要排在年组什么位置等。每个短期计划在坚持中落实，长期计划自然水到渠成。千万不能觉得任务太难了完不成，产生焦虑心理，选择暂时逃避，明天再做吧。明日复明日，一拖再拖，这是极其可怕的。放纵一时，计划全无，有序变无序，就会一团糟。20xx年5月份大庆市初四统考，我校费佳俊同学以总分756全市第一，初中升高中考试中成绩优异。费佳俊是一个计划性非常强的孩子，刚进入初中时他的成绩并不十分突出，但这个
14、学生做事特别有条理，他的每一天都有自己的计划，不慌不忙，周六周日计划雷打不动地执行，用他母亲的话说，很难相信这么小的孩子有如此坚强的意志，大人都自愧不如。正是因为按计划生活学习，因此他从不急躁，总是很平静，静的像一潭清澈的湖面，看他学习真的是一种享受。静中有动，他静在心，动在脑，志在胸。按照自己的计划一天一点进步，初二学年末小试锋芒，初三就已经锋芒毕露，初四几乎不离第一的宝座。就学科学习来讲，要会分散目标，降低难度。化整为零之后，大目标成为了一个又一个可实现的小目标。即使我们在追求目标的过程中遭受挫折，但是因为可以看到为了每个小目标而忙碌的回报，就使得自己能够不断应对压力和挑战。在座的同学们，
15、初中的学习任务很重，你们要有心里准备，当你感到迷茫、感到慌乱甚至疲惫时，请想一想老师介绍给你们的榜样，四年前他们跟你们一样，弱小、稚嫩、纯真，四年后他们高大、沉稳、敢担当！建议三：进入角色，体验快乐还说变形金刚3D模拟对决吧，如果游客在等待中认真看故事剧情介绍，耐心接受培训，将自己融入其中，进入角色，那么这场对决一定更加激烈难忘。玩游戏时，我们全神贯注，关注结果的同时，更享受过程，甚至忘乎所以。游戏能带给你快乐或刺激，是因为你完全进入了角色，这就是投入。所有的游戏都是虚无缥缈的，再真实的游戏也是虚幻，现实生活中你既不是大黄蜂也不是霸天虎，你是中学生。你的职责是学习，准确来说学习不是任务，而是一
16、种积极的生活态度。如果你愿意，也可以把学习想象成一场比较漫长、比较考验你毅力的、大家都必须参与的游戏，虽然游戏当中很少有刀光剑影、犬马声色，但每个参与者都是在接受精神的洗礼、思想的升华、力量的蓄积，为最后的决战做准备。老师教育我们要做学习的主人而不是学习的奴隶，主人是什么？主人是尽职的角色，主人是心甘情愿尽职的角色，主人是尽职尽责后可以尽情享受的角色。因此，学习快乐与否完全取决于你是否进入角色，学习快乐与否直接决定你的收获。享受学习过程，就是你占据主动，横刀立马，将眼前的困难个个击破，然后握紧拳头，暗自高兴，甚至可以眉飞色舞，成功的感觉应该就是这样吧！建议四：心存好奇，挑战自我好奇心，是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心是个体学习的内在动机之一、个体寻求知识的动力，是创造性人才的重要特征。著名科学家都可以说具有好奇心的。牛顿
