《2、姓氏歌（第二课时 ）一年级语文下册教学设计-部编人教版(最新版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2、姓氏歌（第二课时 ）一年级语文下册教学设计-部编人教版(最新版)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级语文下册第2课姓氏歌教学设计（第二课时） 学习目标：1、学会写7个生字，背诵姓氏歌，知道一些易读错的姓和常见的复姓。2、正确流利地朗读课文并背诵课文。3、了解中国的传统姓氏文化，培养热爱祖国文化的情感。学习重点和难点：识字、写字、朗读及背诵课文。活动流程：活动一：朗读感悟活动任务：说说“你从文中了解了哪些姓氏？哪些是复姓？”活动流程：1、明确任务：把活动一用课件呈现出来，请一个小组读一读。2、自主学习：学生多种形式读课文。3、小组讨论： 学生讨论从文中了解的姓氏？4、展示分享：全班分享。抽一个小组上台分享，其他小组补充、评价、质疑。5、梳理提升：（出现的姓氏有、张、胡、吴、徐、许、赵、钱
2、、孙、李、周、郑、王。复姓有诸葛、东方、上官、欧阳）活动二:指导书写活动任务：探讨“怎样把生字书写的更漂亮？”活动流程： 1、明确任务：把活动二用课件呈现出来，请同学读一读。2、自主学习：自主学习生字读音、组词、笔顺。3、小组讨论：小组内交流生字写法。4、展示分享：全班分享。抽一个小组上台分享，其他小组补充、评价、质疑。5、梳理提升：教师示范书写生字，学生练习。活动三：背诵课文活动任务：比一比“谁背得最快？” 活动流程：1、明确任务：把活动三用课件呈现出来，读一读。2、自主学习：学生自由背课文。3、小组讨论：同桌比赛背。4、展示分享：全班分享。抽一个同学上台分享，其他小组补充、评价、质疑。三、导结 1、词语积累。2、和你的同桌说一说你知道的姓氏吧！比比看谁说得多。3、小朋友们，说一说你在图中看到了哪些姓氏呢？ 课后反思：
