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1、学 海 无 涯初三中考工作总结导读:本文初三中考工作总结,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。中考,是人生的一个转折,作为一名初三的老师你对这个学期作何总结呢?一起来看看整理的“初三中考工作总结”吧,事迹请关注。初三中考工作总结(一)年中考已经结束,我校在地区教育局的领导下,尤其在赵书记和王局的关心呵护下,中考与前一年相比,取得了喜人成绩,书写了我校建校来的新篇章。现将我校中考各项工作总结:一、重视备考,工作细化1.成立“地区初级中学中考领导”小组。从目前学校现状看,衡量一所学校好与差的基本条件仍然是教学质量,所以中考成绩理所当然成为了学校生存与发展的重要生命线,基于此,我校从年8月27
2、日,成立了中考工作领导小组。同志担任组长,、三位副校长担任副组长,成员包括教务、政教处、总务处与九年级组的相关人员,制定好计划,落实好分工,全方面为中考服务。其中分设三个小组:一是“试题研究组”,由副校长主抓;二是“事务管理组”,由副校长主抓;三是“后勤保障组”,由副校长主抓。2.调整任课教师,强化分层教学根据我校“教师量化考核方案”及业务考试的结果,对部分任课教师进行了调整,并根据“因材施教”原则,采取“分层教学,全面发展”思路,对班级进行了调整。尤其大胆进行了“小班”构想,把学生七年级、八年级各阶段考试成绩综合起来,选出46人分成两个教学班级,在完全杜绝人情关系的基础上进行“动态管理”:“
3、能者上,庸者下”。从中考结果看,两个班总平均已在在530分以上。3.抓好模拟各环节,强化知识点的落实从年9月份开始,我校就和拉萨八中建立了友好关系,作为西藏自治区初中教学龙头的拉萨八中,不仅拥有全自治区最好的教师资源,而且拥有全自治区最好的学生资源。同时,八中每年都有中考命题人员,基于此,我校制定了“向八中看齐”的近期目标。所有的模拟考试试题均由拉萨八中与拉萨一中提供,而且,我校还先后派出和副校长两个组到八中和一中考察学习,主要就“模拟考试阶段如何把握中考方向”及“如何在模拟考试阶段进行知识点的查漏补缺”两点上进行学习。从今年中考结构看,效果比较明显。4、俯身抓管理,潜心抓教育开学伊始,学校就
4、对初三年级加大了管理力度。一是继续强化“副校长年级组包干制”,确定副校长定点在初三年级组坐班,协同年级组长加大对年级组的管理力度;二是召开各类专题会议,如班主任会议、学生动员会、试题分析会等,针对年级的实际情况,采取望闻问切的方式,瞄准中考目标,理出系列思路,制定具体实施措施;三是出台年中考考核方案,学校预计拿出20万,实施重奖轻罚,调动教师教学工作积极性。从整个初三学年看,涌现出了一大批的优秀教师,也正因为是这些老师的努力付出,学校在今年的中考中才能取得较好的成绩。二、一些不成熟的经验和做法1.树立班级榜样,及时表彰初三每次月考、期中、期末考试之后,学校及时对考试成绩前50名的学生在校内大张
5、旗鼓的表彰,贴红榜,发奖品。班主任、任课老师也在课堂上不吝言辞,对那些考试优秀、成绩进步的学生也大力表扬,有的老师甚至掏自己腰包为学生买奖品,从而调动起了学生的学习积极性,你追我赶的学习风气在年级组内迅速得以形成。2.绝对的跟踪辅导即每个教师负责2-3名学生并始终进行跟踪辅导。教师主要进行谈心交流、学习辅导、家长联系等一系列工作,在学习上和学生一起共同找出问题、分析原因,给学生分阶段定目标、作计划、定措施,全程跟踪,积极辅导。3.重表扬鼓励,轻体罚鞭笞采取重表扬鼓励,轻体罚鞭笞甚至不体罚的办法。学校专门出台了相关的管理办法,充分把握学生的学习及成长心理,以尊重学生人格这一主题,多渠道多方面激发
6、学生的学习积极性。4.开设周末“辅优班”每个周末,学校定学生、定内容、定地点开设“辅优班”,从各教研组内选择优秀教师,以不同风格,不同教学方式按整体计划给学生上课,由于形式新颖、内容丰富,所选学生特别感兴趣,从开设“辅优班”以来,没有一位学生在周末缺习,根据考试成绩了解,这些学生的成绩得到了明显的提高。5.实行“日考”制度各任课老师根据自己的教学计划和安排,利用每天晚自习的第三节时间进行一次为时45分钟的“随堂考试”,老师当晚将试卷全部阅完,第二天发放到学生手中,再适时进行试卷评讲,做好成绩分析。通过这种反复地考、反复地讲、反复地分析,学生的成绩提高效果明显。6.落实学生互助组各个班都建立了“
7、以好带差”学习互动小组,真正做到生生结对子,人人有师傅,让成绩好的学生用自己的语言、自己的理解方式,给成绩差的学生进行相关知识内容的帮助。成绩好的学生在帮助过程中巩固了自己的知识,成绩差的学生也明显感觉到了自己的进步,这种共同提高、共同进步的方式促进了学生之间的共同成长。7.加大相互交流力度本学年我校与拉萨八中、地区二高和县二中开展了多次的交流学习活动。本着学管理、学精神、找问题、找差距的思想,低下头认认真真学,闭上眼认认真真想,从而发现了学校当前存在的一些显性或者隐性的问题,同时也对解决这些问题有了一定的思考。8.加强心理辅导针对毕业生心理压力较大的具体情况,我校加强了对毕业班学生的心理辅导
8、。从校长、年级组长、班主任到科任教师,都十分重视学生的心理辅导工作,平时多观察,做到了尽早发现问题,并及时处理,相关人员都多次跟毕业生谈话,确保毕业生情绪稳定,积极学习,科学备考,并最终取得优异的成绩。三、存在的不足与思考在本次中考中,拉萨八中600分以上8人,最高分667分;500分以上达到了146人。与其相比,我校差距甚大,究其原因,主要有以下几个方面1.领导小组分工与合作力度不够。2.毕业班教师团队精神有待加强。3.传统意义上的优势科目不优(语文平均只有分),而弱势科目提高程度不高,如今年中考中的数学平均只有36分,英语32分,物理37分。4.工作上仍存在不细不实的情况四、明年努力方向1
9、.目标:在确保两个第一(总平第一,优生率第一)基础上,彻底扭转我校在社会上的负面影响2.主要工作(1)提高教师奉献精神与艰苦创业意识(2)强化学校电化教学与粉笔教学的整合工作(3)强化教学管理,主要在弱势学科上狠下功夫,争取在明年的中考中能突破40分。(4)以业务考试为依托,提高教师个人业务(4)德育工作永远放在首位(5)加强相互交流,搭建共享平台初三中考工作总结(二)时光悄然流逝,金牛飞驰而去,紧张繁忙的一学期工作即将结束,蓦然回首,几多喜悦,几多感动,几多振奋,也间有些许困惑,些许无奈。盘点一学期,感觉收获颇丰,辛苦劳累、付出乃至委屈,这一切都不值得一提。现对学部本学期的工作做以总结,以向
10、领导汇报,也为下步工作所借鉴,希望领导和同志们审阅指正,多提宝贵意见和建议。一、认清学校形势,明确工作思路,构建了文明和谐的学部。本学期我校迁入新校园,迎来新机遇,全校师生满怀豪情,学校前景一片光明。我校领导开拓创新,实行封闭管理和分学部管理,把我们带进了一个全新的工作领域。毕业班工作是学校的重头戏,学校将这一重任托付给我们,我们深感重任在肩。我校这一届九年级学生,是我校建校以来学生素质最差的一届,也是我校现有三个年级中,人数最少,素质最低,成绩最差,管理最难的一届,要想中招取得优异成绩,几乎是“天方夜谭”。面对这样的境况,我们首先明确了九年级学部工作的指导思想:以维护和提升学校声誉为基本出发
11、点,以全面提高学生素养为培养目标,以尽力提高中招升学人数为主要努力方向,遵照学校指导的管理思路,落实学校领导的具体部署,联系九年级学部的实际情况,以创新管理思路为途径,以扎扎实实落实管理举措为保证,以公平、公正、公开进行评比为依托,团结协调学部全体教师,努力构建文明和谐学部。一学期来,九年级学部全体教师上下一心,紧密团结,面对封闭管理带来的重重困难,不辞劳苦,无私奉献,始终以主人公的精神辛勤工作,成为我校一支最有战斗力,最值得信任的生力军。九年级学部的班主任到班最早,跟班最勤,最能关爱学生,将原本成绩平平、纪律松散的一届学生,带成了一支纪律严明、积极上进、充满希望的有生力量。九年级的教师最本分
12、,工作最有热情,最能吃苦受累,最能打攻坚战,短短一期能让学生成绩发生了翻天覆地的变化。学部精诚服务,教师辛勤耕耘,全体师生和谐相处积极进取,我们九年级学部成了一个温馨和谐的战斗集体。二、继承发扬学校传统管理优势,努力创建科学有序、生机勃勃的良好教学秩序我校近几年开展的,以“优秀文明班集体竞赛”和“班级优秀文明小组竞赛”为载体,以各项督察系统为管理主体的管理模式,是经过检验的行之有效的科学管理体系,是我校成熟的先进经验,是我校的传统优势和宝贵财富,我们一定要继承和发扬。我们九年级学部在认真学习学校管理制度的基础上,结合本学部特点,制订了更加具体可操作的实施方案,运作了一系列管理体系。1、建立了学
13、习、文明、卫生、两操和寝管五套督察系统,充分利用学生,开展自我管理。每天每套系统都有两位督察上岗值班,对各班的各个方面进行监督和评比,为优秀文明班集体竞赛积累了最具体详实的数据,有效促进各项工作的开展。学习督察主要检查评比学生的作业完成、过关测试和其他学习任务的完成,对有关学习方面的检查进行评比。文明督察主要检查学生的文明行为、班级优秀文明小组竞赛的落实和班级宣传栏的填写等。卫生、两操督查每天督促检查评比卫生和做操情况。寝管督查晚上检查寝室纪律,上午课间操检查寝室卫生。每一项检查,都由学部领导督促复查,保证了检查结果的公平合理。2、严密组织开展“优秀文明班集体竞赛”活动,培养集体主义观念,激发
14、争创优秀文明班集体的积极性。我们每天出示值日公告,并公布每天的竞赛数据,及时督促各班纠正失误,迎头赶上。我们每周在学部宣传栏和简报上公布竞赛结果,增加竞赛的透明度,揭示各班的优缺点,使班级的各项工作不断完善。3、从小处着手,督促各班开展好优秀文明小组(寝室)竞赛,在各个班级内部形成人人争当文明学生的良好风气。学部每天检查各班小组竞赛栏的填写,每周检查小组竞赛评比结果,期中期末表彰优秀文明小组和文明学生。4、大张旗鼓表优促差,在学部树立优秀典型,严惩违纪学生,形成了比学赶帮超的良好学风。学部每周、每月、每期对优秀文明班集体和各项单项先进进行表彰,悬挂流动红旗,大会小会表扬,并将给予优秀班主任名誉
15、和物质奖励。学部及时排查,严肃处理违纪学生,在学部形成了“树正气、压邪气、正校风”的良好风气。开学以来,共处理学生11人,分别给予了警告、留校察看、劝其退学等处分。三、以教学为中心,真抓实干,切实提高教学质量九年级毕业班,面临升学,教学成绩是衡量教学管理水平的主要标尺。在教学管理中,我们始终把教学当做整个工作的核心,一切工作都服务于教学,我们推出了一系列举措,从每一天、每一节课,每一个细节抓起,生尽千方百计,努力提高教学质量。1、把学习纳入“优秀文明班集体竞赛”中最主要的内容。每天检查作业,落实课堂教学效果,通过检查评比,促使师生把学习放到第一位,努力把每一天的学习任务扎扎实实地完成。2、严抓考风,以考风促学风,形成比学习、争上游的良好风气。学部事先进行了诚信考试教育,每一个学生都书写了诚信教育保证书。学部制订了切实有效的考试纪律,逐班逐考场宣讲教育,考试中严把考试的每一个环节,杜绝一切漏洞。考后对违纪学生严肃处理,对相应监考老师也给予了扣分处罚。学部还严把试卷批改关,逐科逐份审查,对教师评卷失误也作了扣分处罚。3、坚持面向全体学生,不让一个学生掉队。学部对考试的评比办法坚持全员参评原则,检查作业检查上交人数和书写