2014年【南京师范大学】教育学627真题回忆

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2014年南师大627自主命题真题回忆一 选择题 (50分)共25题(记不住,太碎,零星记得知识点)1“教育先行”2福尔法案3蒙台梭利-教育具有吸引力4赫尔巴特的伦理学5夸美纽斯的大教学论6柏拉图-七艺中的前三艺二 辨析题(20分)1在教学中,师生的关系是教师主导学生主体。2程序性知识包括了操作技能和学习策略3中国注重的是个人价值,美国注重的是社会价值4三 简答题(50分)1布鲁姆对课程的四个步骤2 我国的书院在唐代后期兴起的原因3 隐形课程与显性课程的区别4美国国防教育法及其意义5教育观察法的优缺四 论述题(120分)1 终身教育对人的价值。2用陈鹤琴的教育思想来谈对杜威教育思想的扬弃3测量调查的数据及其之间转换和关系以及层次(记不得具体怎么说的了)4 论述如何激发学生的学习动机五 小论文(30分)根据一段材料,写至少350字的论文,题目自拟。材料大概就是在讲师德的问题。六材料题(30分)给了两段材料,材料一突出了统觉的概念,材料二突出了做中学的概念题目:(1)写出分别是哪两位教育家的思想 (2)将二者进行比较都是回忆版,和真题还是有出入,有1题实在想不起来,但核心和考点都在,欢迎大家补充。

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