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1、课程介绍,一、课程名称及教材,模拟电子技术基础,线性电子线路,二、课程的性质,是一门技术基础课,三、课程的特点,基本电子电路的组成具有规律性,半导体器件具有非线性,即近似性。抓主要矛盾,实验和设计实验课,1）规律性,2）非线性,3）工程性,4）实践性,四、课程研究内容,器件,信号,模拟电子电路,二极管(chap3),三极管(chap4),场效应管(chap5),集成电路（运算放大器）(chap2),工作原理,特点,性能指标,正弦信号，etc.,学时分配：总学时 56学时 第一章 绪论2学时 第二章 运算放大器3学时 第三章 二极管及其基本电路4学时 第四章 双极结型三极管及放大电路基础15学时
2、 第五章 场效应管放大电路4学时 第六章 模拟集成电路6学时 第七章 反馈放大电路8学时 第八章 功率放大电路3学时 第九章 信号处理与信号产生电路7学时 第十章 直流稳压电源4学时,举例：,类比:搭积木,电子系统： 由若干相互关联的单元电子电路组成，用来实现信号的传输或信号的处理,基本电路,大积木块,小积木块,基本元器件,五、学习目标,1. 知其然： 看懂电路，知道功能, 会计算其性能指标；,2.知其所以然： 知道如何实现功能;,3.举一反三：在不同应用场合，选用不同的电路, 实现简单 电路的设计(做)；,自动感应灯电路,六、学习方法及建议,1、抓“三基”：重点掌握基本概念、基本原理、基本
3、分析方法,2、注重理解，摆脱应试思维;,3、注意器件与电路、电路与系统的关系,七、成绩评定办法,平时成绩（20%）+考试成绩（80%）,八、参考书,1、童诗白、华成英主编 模拟电子技术基础 第三版， 北京：高等教育出版社，2001年版,八、参考书,2、陈大钦主编，模拟电子技术基础学习与解题指南， 武汉：华中理工大学出版社 ,2001年版,他山之石,1、,2、,学校主页精品课程（右下角）2003精品课程,他山之石,美国德克萨斯仪器公司 ,美国模拟器件公司 ,美国先进微电子器件公司 ,九、联系方式,姓名：邓天平 单位：华工电信系 Email: ,课程介绍 部分结束,进入绪论部分学习,课件下载地址：
4、 Password:dengtp,1.1 信号,1.2 信号的频谱,1.3 模拟信号与数字信号,1.4 放大电路模型,1.5 放大电路的主要性能指标,1. 信号： 信息的载体,音频信号波形,2. 电信号源的电路表达形式,戴维宁,诺顿,1. 电信号的时域与 频域表示,A. 正弦信号,B. 方波信号,满足狄利克雷条件，展开成傅里叶级数,直流分量,其中,基波分量,三次谐波分量,C. 非周期信号,傅里叶变换：,通过快速傅里叶变换（FFT）可迅速求出非周期信号的频谱函数。,非周期信号包含了所有可能的频率成分,离散频率函数,连续频率函数,1.3 模拟信号和数字信号,处理模拟信号的电子电路称为模拟电路。,模
5、拟信号：在时间和幅值上都是连续的信号。,数字信号：在时间和幅值上都是离散的信号。,1.4 放大电路的模型, 电压放大模型, 电流放大模型,1 模拟信号的放大,2 放大电路模型, 互阻放大模型, 互导放大模型, 隔离放大电路模型,1 模拟信号的放大,电压增益（电压放大倍数）,电流增益,互阻增益,互导增益,2 放大电路模型,放大电路是一个双口网络。从端口特性来研究放大电路，可将其等效成具有某种端口特性的等效电路。,输入端口特性可以等效为一个输入电阻,输出端口可以根据不同情况等效成不同的电路形式,2 放大电路模型,负载开路时的 电压增益,1. 电压放大模型,输入电阻,输出电阻,由输出回路得,则电压增
6、益为,由此可见,即负载的大小会影响增益的大小,要想减小负载的影响，则希望？ （考虑改变放大电路的参数）,理想情况,2 放大电路模型,另一方面，考虑到输入回路对信号源的衰减,理想,有,要想减小衰减，则希望？,2 放大电路模型,关心输出电流与输入电流的关系,2. 电流放大模型,2 放大电路模型,负载短路时的 电流增益,2. 电流放大模型,由输出回路得,则电流增益为,由此可见,要想减小负载的影响，则希望？,理想情况,由输入回路得,要想减小对信号源的衰减，则希望？,理想,2 放大电路模型,3. 互阻放大模型（自看）,输入输出回路没有公共端,4. 互导放大模型（自看）,5. 隔离放大电路模型,1.5 放
7、大电路的主要性能指标, 输入电阻 Input Resistance, 输出电阻 Output Resistance, 增益 Gain,频率响应及带宽 Frequency Response and Wideband, 非线性失真 Nonlinear Distortion,1.5 放大电路的主要性能指标,1. 输入电阻,1.5 放大电路的主要性能指标,2. 输出电阻,所以,另一方法,注意：输入、输出电阻为交流电阻,1.5 放大电路的主要性能指标,3. 增益,反映放大电路在输入信号控制下，将供电电源能量转换为输出信号能量的能力,其中,“甲放大电路的增益为-20倍”和“乙放大电路的增益为-20dB”，
8、问哪个电路的增益大？,四种增益,常用分贝（dB）表示,1.5 放大电路的主要性能指标,4. 频率响应及带宽（频域指标）,A.频率响应及带宽,电压增益可表示为,在输入正弦信号情况下，输出随输入信号频率连续变化的稳态响应，称为放大电路的频率响应。,或写为,其中,Av为什么是 f 的函数？,原因：放大电路存在电抗 元件，如电容、电感。,1.5 放大电路的主要性能指标,4. 频率响应及带宽（频域指标）,A.频率响应及带宽,普通音响系统放大电路的幅频响应,该图称为波特图,纵轴：dB,横轴：频率或频率 对数分度,1.5 放大电路的主要性能指标,4. 频率响应及带宽（频域指标）,A.频率响应及带宽,其中,普
9、通音响系统放大电路的幅频响应,高频区,中频区,低频区,直流放大电路的幅频响应与此由何区别？,高频截止频率点，电压增益比中频区增益下降3dB，这时在相同输入电压条件下，与中频区比较，输出电压下降到多少？,1.5 放大电路的主要性能指标,4. 频率响应及带宽（频域指标）,B.频率失真（线性失真）,幅度失真：,对不同频率的信号增益不同，产生的失真。,基波,二次谐波,输入信号,输出信号,基波AV=1,二次谐波AV=2,1.5 放大电路的主要性能指标,4. 频率响应及带宽（频域指标）,B.频率失真（线性失真）,相位失真：,对不同频率的信号时延不同，产生的失真。,频率失真 线性失真,对于具有上图幅频响应的
10、放大电路，若输入50Hz的正弦波，是否会产生频率失真？,如何避免频率失真？,信号的带宽 放大器的带宽,1.5 放大电路的主要性能指标,5. 非线性失真,由元器件非线性特性引起的失真。,非线性失真系数,线性传输特性与线性放大,非线性传输特性与非线性失真, 小写字母、大写下标表示总量（含交、直流）。如，vCE、iB等。, 大写字母、大写下标表示直流量。如，VCE、IC等。, 小写字母、小写下标表示纯交流量。如，vce、ib等。,书中有关符号的约定, 上方有圆点的大写字母、小写下标表示相量。如 等。,例如：,vAB= VDC + vac,iA = IDC + ia,纯直流,本章知识结构,电子系统,电
11、信号处理,非线性,线性,四种放大电路,电压放大,电流放大,互阻放大,互导放大,主要参数,增益,输入电阻,输出电阻,频率响应（幅/相）,非线性失真,表示域,时间/空间关系,时 间 域,频率 域,数字,模拟,混合,例,非线性失真与线性失真（频率失真）的 最主要差别是_。,（A）非线性失真使信号波形中任一点的幅值没有得到同样倍 数的放大，而线性失真则不然； （B）对于周期信号来说，非线性失真改变了信号的周期，而 线性失真则没有； （C）对于周期信号来说，非线性失真改变了信号的相位，而 线性失真则没有； （D）非线性失真使信号中出现了新的谐波分量，而线性失真 则没有。,例,例,作业,1.5.5 1.5.6,THE END,Questions and Answers,
