《辽宁省沈阳市2013年中考文综真题试题（历史部分）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省沈阳市2013年中考文综真题试题（历史部分）.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、辽宁省辽阳市2013年中考文综试题历史部分一、单项选择（本题15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将其前面的字母符号填涂在答题卡的指定位置上。1.右图为春秋战车复原图。战车自商代晚期崛起，春秋趋于鼎盛，当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。随着作战地域的扩大，战车受地形的限制，到战国时开始衰落，并逐渐被灵活的步兵、骑兵所取代。战车的兴衰直接反映了当时A经济的发展 B战争的需要C运输的需求 D社会的安定 2右图为年画教子成名。它描绘的是古代女子王春娥因教育儿子刻苦读书，考取功名，而受到朝廷嘉奖的故事。与“考取功名”有关的古代制度是A禅让制B分封制C科举制
2、D行省制 3文物是历史派往今天的使者，它承载着古代的信息向我们走来。下列文物按照朝代先后排序正确的是 A.abc B.acb C.bac D.cab 4据1895年纽约时报报道，恭亲王在接受采访时表示，他自己并不了解日本人发动战争的目的，抑或日本人想从战争中获得什么。他说：“难道日本人能侵占我们所有的省份吗？他们这样做苍天会答应吗？其他民族、其他国家会坐视不管吗？”上述材料反映出甲午中日战争失败的原因是 A.清军战斗力不强 B.清政府内部不团结 C日本军事力量非常强大 D清政府对形势认识不清 5抗日战争期间，中国共产党在根据地实行广泛的普选制度，广大人民群众积极参与并创造了多种多样的方法：识字
3、多的，采用写票法；识字不多的，采用画圈法；不识字的人，则采用投豆法；对有特殊原因不能赴会的人，采用背箱挨户送票、收票的方法。这表明中国共产党 A重视经济建设 B实行土地改革 C重视民主建设 D普及文化教育 6.1972年，中美联合公报发表以后，中美关系得到改善，同时也推动了中国与西欧、日本关系的改善。中国领导人出国访问，看到国外的世界跟我们原来想的是不一样的，眼界一下子就开阔了。中国与世界接轨后，引起了国人对国内政治和体制改革的思考。这对后来中国进行的改革开放起到了一定的推动作用。上述材料反映的是 A中美关系改善的背景 B中美关系改善的影响C中美关系改善的进程 D中美关系改善的关键人物 7根据
4、律奴法典的记载，神创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个种姓。种姓之间等级分明，低等级的男子不能娶高于他们等级的女子；首陀罗不能享有财产权；等级越高授予的墓冢越大。上述现象出现在 A古埃及 B古巴比伦 C古印度 D古罗马 8中世纪早期，学者们的思想灵感来源于圣经和教会；11世纪初期，西欧的一些主教们在教区内组建学校，并邀请知名学者担当主讲教师；12世纪，教会学校已开设了法学、医学和神学等正式课程。上述材料反映了中世纪时基督教会 A宣传耶稣就是“救世主” B对西欧政治制度的影响 C是西欧社会的宗教权威 D促进了文化教育的发展 9英国剧作家莎士比亚一生写了三十多部剧本，如威尼斯商人、罗密欧和朱丽叶
5、等。他在作品里塑造了丰富多彩的人物形象，歌颂爱情自由，痛斥贪婪自私，表现了人文主义思想。与这段材料相关的历史事件是 A文艺复兴 B启蒙运动 C英国宪章运动 D科学革命 10.哥伦布在航海日志中写道： “在这些土地上蕴藏着大量黄金这里还有宝石，有名贵的珍珠，取之不尽的香料也许这里还有数额可观的棉花，我认为不用带回西班牙，只要在这里就可以卖得很好，比如卖到（蒙古）大汗的那些大城市里。”从他的叙述中，你能够得到的结论是 A东西方贸易日渐频繁 B资本主义制度形成 C哥伦布追逐商业利润 D当地人用黄金做饰品 11革命的浪潮迅速摧毁了封建专制制度和殖民统治，为资本主义的发展扫除了障碍。将下列图片的序号与相
6、关的历史事件前的字母符号连接，正确的一组是 a英国资产阶级革命 b美国独立战争 c法国大革命 A.一a 一b 一c B一b 一c 一a C.一b 一a 一c D一c 一b 一a 12奥劳达埃奎亚诺(17451797)是西非贝宁人。他十岁时和姐姐一起被奴隶贩子从家中抓走，当时，他的父母正在干农活。他做了二十一年的奴隶，后来，他买回了自由，并毕生为反对奴隶贸易而斗争。他在1789年的自传中，描绘了“中程”的可怕情景。与他的经历有关的事件是 A“三角贸易” B埃及独立 C纳米比亚独立 D印度民族大起义 13.第一次世界大战开始时，交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。但是，不久他
7、们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨。这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的。对上述材料理解最准确的是 A人们期待着战争的爆发 C战争引起民族解放运动 B战争引起无产阶级革命 D战争带来的灾难超乎人们预想 14罗斯福上台后，雷厉风行地开始了“新政”。在上任后短短三个月左右的时间里，国会与他高度配合，一口气制定了15项重大立法，先后出台了紧急银行法、农业调整法、国家工业复兴法等法案。上述措施体现了“新政”突出的特点是 A整顿银行 B国家干预经济 C发展对外贸易 D改变资本主义制度 15.1964年斯坦利库布里克在电影核战狂人中，将美国和苏联领导人塑造为极为愚蠢的人，正是他们的不合理政
8、策使地球上所有的生命受到核战争的威胁。这部电影拍摄的背景是A冷战B东欧剧变C俄国十月革命D戈尔巴乔夫改革二、读图说史（本题2小题，16题5分，17题7分，共12分） 16观看下面三幅图片并阅读后面的解说文字，回答问题。图一：蹴鞠起源于战国时期，唐宋时期极其兴盛，既可以两人对打（称为打二），也可以多人同场比赛，被视为中国古代的足球运动。蹴鞠的对抗性较低，运动量也较小，但富于表演色彩，对技巧要求较高。图二：画中人物正在进行“步打球”的比赛。步打球又称“捶丸”，是元代非常流行的一种运动，在宫廷和民间都很受欢迎。步打球使用球杆，但不用骑马，也不用立球门，只是在地上挖一个叫做“窝儿的洞穴，参与者步行击球
9、，入“窝儿”者获胜。图三：马球的打法是骑在马上，分为两队，挥舞球杖，纵马争逐一种大小如拳的球。参赛人数没有严格限制，以进球多少定胜负。唐朝上至帝王将相，下至普通文士军人，甚至百姓，都普遍从事此项运动。毫不夸张地说，马球是唐朝的国球。 (1)从以上图片和解说文字中，你能获得哪些历史信息？（写出三点即可） （3分） 信息点一： 信息点二： 信息点三： (2)三幅图片及解说文字反映了我国古代哪方面的情况“？（1分） (3)图三属于史料类别中的哪一类？ （1分） A实物资料 B文献资料 17观看下面三幅图片并阅读后面的解说文字，回答问题。 图一：战争中，法国被德国攻陷，几乎亡国，生产大幅度下降，194
10、5年初的工业产量还不及1938年的一半。在此情况下，戴高乐将军仍领导法军为反法西斯战争的胜利做出了自己的贡献。法国战后仅仅是恢复了大国的名号而已，就实力而言已经沦为三等国。 图二：战后，根据当初达成的协议，美国、苏联、英国和法国对德国进行了分区统治，他们一起摧毁了纳粹党庞大的军火工业，并开始了清除纳粹工作。德国被一分为二，开始了长达半个世纪的分裂局面。 图三：战争使英国国内经济受到了严重创伤。战后，英国的实力大大下降，失去了世界霸主的地位。战后的英国希望借助美国的力量维持其在欧洲第一的地位，借此来挽救帝国的没落。 (1) 从以上图片和解说文字中，你能获得哪些历史信息？（写出三点即可） （3分）
11、 信息点一： 信息点二： 信息点三： (2)以上三幅图片反映的内容与哪场战争有关？ （1分） (3)请你根据以上图片和解说文字，写出一个战胜国名称。（1分）(4)根据三幅图片和解说文字，你能得出怎样的历史结论？（2分）三、材料解析（本题3小题，18题5分，19题6分，20题7分，共18分） 18思想是变革的先声，是行动的先导。阅读材料，回答下列问题。 材料一：那时候的热血青年可以说没有不被新青年影响的。毛泽东曾回忆说：“新青年是有名的新文化运动杂志，由陈独秀主编。当我在师范学校做学生的时候，我就开始读这本杂志。我特别爱好胡适、陈独秀的文章。他们代替了梁启超和康有为，一时成了我的模范。” 新青年
12、还有针对性地以通信形式回答各地青年提出的种种问题。1915年至1919年12月，仅陈独秀所写的回信就有四十余封。材料二：陈独秀1902年赴日本东京高等师范学校留学1907年赴法国考察研究蔡元培1902年赴日本考察 1907年赴德国访问1912年赴德国莱比锡大学留学胡适1910年赴美国留学李大钊1913年入日本早稻田大学攻读政治经济学鲁迅1902年留学日本 材料三：对于第一次世界大战来说，中国作为协约国也贡献了不少的力量。可中国人并没有意识到，自己一出现就成了帝国主义列强的盘中餐最后还要签订凡尔赛和约，这对每一个中国人来说，都是一件非常耻辱的事情。消息传回国内，民众顿时就愤怒了。最先走上街头表示
13、抗议的，就是激愤的学生。 摘编自中华民国史 材料四：文化泰斗、民国现代教育的奠基人蔡元培先生以“思想自由、兼容并包”作为北大的办学方针。20年代赴美考察期间，他曾先后作过题为东西文化联合之趋势、东西文化结合等演讲。徐悲鸿、刘海粟、林风眠等艺术大师，都精通东西画法，如林风眠的画风既近于壁画与年画，又带有油画、粉画和瓷器画等韵味，给人耳目一新之感。 (1)根据材料一回答，新文化运动的主要刊物是什么？并写出新文化运动发生于哪一世纪初期？ （2分） (2)根据材料二，分析表格中的人物后来为什么会成为新文化运动的领袖？ （1分） (3)材料三中的“抗议”是指哪一运动？ （1分）(4)根据材料四，概括此时
14、文化领域内呈现的新特点是什么？ （1分） 19在1 9世纪下半叶的世界舞台上，有三个国家异曲同工地演绎了自己的精彩。阅读材料，回答下列问题。 材料一：一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！我在中午前后拿到了一份。阅读这份珍贵法案时，我无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几千年的历史中，很少有文件能和它相媲美。我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，向我十岁的儿子尽可能简单地解释这个宣言的本质，祝愿在他的心灵中能够永远刻上3月5日这个日子，以及解放者亚历山大二世的名字。我无法呆在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”等词汇。 摘编自全球视野下的西方文明史材料二：俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表
