《高三课本知识梳理语文人教必修1学案荆轲刺秦王Word含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三课本知识梳理语文人教必修1学案荆轲刺秦王Word含答案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、荆轲刺秦王复习学案学习目标：1、梳理文中出现的通假字、古今异义词、一词多义、特殊句式等。 2、熟读课文，准确翻译全文。学习重难点：1、培养学生整体把握文言文能力 2、培养学生准确翻译文句的能力【学习过程】 一、通假字1.秦王必说见臣（“说”通“悦”，高兴） 2.日以尽矣（“以”通“已”，已经）3. 往而不反者，竖子也（“反”通“返”，回来）4. 请辞决矣（“决”通“诀”，告别）5. 燕王诚振怖大王之威（“振”通“震”，害怕）6. 燕王拜送于庭（“庭”通“廷”，朝廷）7. 荆轲奉樊於期头函（“奉”通“捧”双手捧着）8. 图穷而匕首见（“见”通“现”，显露）9. 秦王还柱而走（“还”通“环”，绕）
2、10卒起不意（“卒”通“猝”，突然，仓猝）二、古今异义 1、仰天太息流涕（古义：眼泪。今义：鼻涕） 2、樊将军以穷困来归丹（古义：走投无路，陷于困境。今义：生活贫困，经济困难） 3、丹不忍以己之私，而伤长者之意（古义：品德高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人） 4、将军岂有意乎（古义：有心意，此引申为同意、愿意。今义还有“故意”之意） 5、秦之遇将军，可谓深矣（遇，古义：对待。今义：遇到，碰到。深，古义：刻毒，今义：有深度，与“浅”相对） 6、于是太子预求天下之利匕首（古义：在这时，今义；表顺承关系或另提一事） 7、终已不顾（古义：不回头。今义：不照顾，不考虑不顾忌） 8、左右乃曰（古义：皇帝
3、周围的侍卫人员。今义：表两种方向；或表大体范围；有时亦有控制之义） 9、今有一言，可以解燕国之患（古义：可以用它来，为“可以之”的省略。今义：表可能、能够、许可） 10、秦王购之金千斤（金：古代指金属总称，用于流通货币时，先秦指黄金，后来指银，文中指铜。今义：特指黄金） 11持千金之资币物（古义：礼物 今义：货币） 12樊於期偏袒扼腕而进（古义：袒露一只臂膀 今义：袒护双方中的某一方） 13诸郎中执兵（古义：宫廷的侍卫 今义：中医医生） 14乃引其匕首提秦王（古义：投击 今义：拿着）三、一词多义【之】使工以药淬之/愿大王少假借之 第三人称代词，“他（们）”/“它（们）”于是太子预求天下之利匕首
4、，得赵人徐夫人之匕首 结构助词，“的”/不译秦之遇将军，可谓深矣 助词，主谓间取消句子独立性，不译【而】今行而无信，则秦未可亲也 连词，表转折今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？/荆轲和而歌 连词，表并列伏尸而哭/自引而起/秦王还柱而走/倚柱而笑 连词，表修饰臣左手把其袖，而右手揕其胸/于是荆轲遂就车而去/图穷而匕首见 连词，表承接然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣 连词，表递进【以】樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私/以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲介词，因使工以药淬之/而乃以手共搏之/侍医夏无且以其所奉药囊提轲 介词，用以次进 介词，按照日以尽矣 已经皆白衣冠以送之/不敢兴兵以
5、拒大王/遂拔以击荆轲 连词，表目的，“来”/不译箕踞以骂曰 连词，表修饰【为】乃为装遣荆轲 动词，做，整治父母宗族，皆为戮没 介词，被嘉为（之）先言于秦王曰 介词，替【其】第三人称代词，他（们）（的），它（们）（的）尽收其地/疑其有改悔/剑长，操其室指示代词，那其人居远未来四、特殊句式（一）判断句1此臣日夜切齿拊心也（判断句）2今日往而不反者，竖子也（判断句）3仆所以留才，待吾客与俱（判断句）4事所以不成者，乃欲以生劫之（判断句）（二）被动句5父母宗族，皆为戮没（被动句）6燕国见陵之耻除矣（被动句）（三）倒装句7常痛于骨髓 (状语后置句)8嘉为先言于秦王(状语后置句)9燕王拜送于庭 (状语后置
6、句)10使毕使于前(状语后置句)11太子及宾客知其事者 (定语后置句)12群臣侍殿上者(定语后置)13秦王购之 (以) 金千斤，邑万家 (介宾短语后置，数量词作定语后置)（四）省略句14秦王购之 (以) 金千斤 (省略介词“以”) （省略句）15取之 (以) 百金 ( 省略介词“以”) （省略句）16欲与 (之) 俱 ( 往 ) (省略介词宾语和谓语) （省略句）17待吾客与 (之) 俱 ( 往 ) (同上) （省略句）18群臣侍 (于) 殿上者，不得持尺兵 (省略介词) (省略句)19献 (于) 秦王 (省略介词) (省略句)20比 (于) 诸侯之列 (省略介词) (省略句)（五）、固定结构
7、21臣乃得有以报太子 (“有以”，意为：有用来的办法)22而卒惶急无以击轲 (“无以”，意为：没有用来的办法)23将奈何（表疑问，怎么。下文“为之奈何”“既已无可奈何”意同。24荆轲有所待（意为：有的人东西。“所”后常跟动词组成“所”字结构，作“有”的宾语）25将军岂有意乎（表揣度，是否呢）26荆卿岂无意哉 （表反问，难道吗）27仆所以留者 （复音虚词“所以”常引出表原因、手段等的分句，译为：的原因）五、成语典故1切齿拊心：语出本文，又作“切齿腐心”。形容愤恨到极点。2一去不复返：语出本文。一去之后就不再回来。后亦称人或者已成陈迹。唐崔颢黄鹤楼诗：“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”3发上指冠
8、：语出庄子盗跖：“盗跖闻之大怒，目如明星，发上指冠。”毛发竖起的样子。形容极度愤怒。本文“士皆目真目，发尽上指冠”暗引此语。4图穷匕首见：语出本文。比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。5无可奈何：语出本文。没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。6悲歌击筑：亦作“悲歌易水”。典出本文。常用以抒写悲壮苍凉的气氛。7变徵之声：语出史记刺客列传：“高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。”乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。徵，古代五声之一，读zh。六、默写名句并翻译（答案略）1、太子及宾客知其事者，_。2、至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，_，士皆垂泪涕泣。
9、又前而为歌曰：“_，壮士一去兮不复还！”_，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。3、轲既取图奉之，发图，_。七、拓展阅读晏子辞千金 晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞曰：“婴之家不贫，以君之赐，泽覆三族，延及交游，以振百姓，君之赐也厚矣，婴之家不贫也。婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君而不施于民，是为筐箧之藏也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于他人，是为宰藏也，智者不为也。夫十总之布，
10、一豆之食，足于中，免矣。”景公谓晏子曰：“昔吾先君桓公以书社五百封管仲，不辞而受，子辞之何也？”晏子曰：“婴闻之，圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。意者管仲之失而婴之得者耶？故再拜而不敢受命。”1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A.晏子方食 方：正B.终再拜而辞曰再拜：拜两次C.进取于君 进：前进D.以振百姓 振：同“赈”，救济2.下列各组句子中加点的词语，意思或用法相同的一项是（ ）A.分食食之 食之不以其道B.使吏致千金与市租 乃致其父兄昆弟而誓之C.寡人不知 孰谓汝多知乎D.忠臣不为也 父母之爱子，则为之计深远3.下列各组句子中加点的“之”字，全都是代词且指代的对象相同的一项是（ ）分食食之 言之公 厚取之君而不施于民 一豆之食 夫厚取之君则施之民 婴闻之 以君之赐 寡人之过也A. B. C. D.4、把下列文言句子翻译成现代汉语。A、婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也。B.婴闻之，圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。答案：1、C2、A 3、B4、A、我听人这样说，从君主那里拿来厚赏然后散发给百姓，这就是臣子代替君主统治人民，忠臣是不这样做的。B、我听人这样说，圣明的人考虑多了，也难免会有失误；愚蠢的人经过多次考虑，也有可取之处。
