《《朱竹君先生别传》阅读及参考答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《朱竹君先生别传》阅读及参考答案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、朱竹君先生别传阅读及参考答案 阅读下面的文言文，完成47题。 先生姓朱，讳筠，字竹君，顺天大兴人。九岁入都，十三岁通五经，有文名。先生少英异，至性过人，与弟文正公珪，俱擅文名，为钜公契赏。及丁父忧，服阙，不肯出仕，欲为名山大川之游。会文正公入觐，上询及先生，乃不敢引疾，谓弟曰：“汝败我雅兴矣。” 先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏说文于安徽以教士。复奏请采录永乐大典逸书，上览奏，异之，乃命开四库全书馆，御制诗以纪其事。又以十三经文字传写讹舛。奏请仿汉熙平、唐开成故事，择儒臣校正，立石太学，奉谕缓办，因著十三经文字同异若干卷藏于家。于是皖、闽之士闻绪言余论，始知讲求根柢之学，四海好学能文者，俱慕
2、从先生游。而戴征君震、王观察念孙诸人，深于经术训诂之学，未遇时皆在先生幕府，卒以撰述名于时，盖自先生发之。 先生刚肠疾恶。俗流不敢至其门，寒酸有一善，誉之如不容口。其在都。载酒问字者，车辙断衢路；所至之处，从游百数十人。既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。其督学安徽，旌表婺源故士江永、汪绂等，祠其主于乡贤，以助朴学之士。在福建，与弟珪相代，一时传为盛事，而闽士攀辕走送者，数百里不绝。其后文正主持文教，海内名流皆以暗中索拔，多先生所赏契者，故世称据经好古之士为“朱派”云。 先生穷年考古，兼好金石文字，谓可证佐经史。为文仿迁、固，尤长于叙事。书法参通六书，有隋以前体格。藏书万卷，坐
3、客常满，谈辨倾倒一世。所至名山川，搜奇揽胜，都人士传诵吟咏，至今不辍。 （节选自孙星衍朱先生筠行状） 先生为人坦无城府，内友于兄弟，外好交游，称述人善，惟恐不至，即有过辙掩覆之，后进之士，多因以得名。室中自辰至夕，未尝无客，与客饮酒谈笑穷日夜，而博闻强识不衰。时于其闲属文，其文才气奇横，于毅力事物情态无不包，所欲言者无不尽。为学使时，遇教官诸生贤者，亲若同辈，劝人为学先识字，语意殷勤，去而人爱思之。所欲著书未就，有诗文集若干卷。 （节选自姚鼐朱竹君先生别传） 4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A复奏请采录永乐大典逸书 逸：散失 B奏请仿汉熙平、唐开成故事 故事：先例 C未遇时
4、皆在先生幕府 遇：得志 D劝人为学先识字，语意殷勤 殷勤：周到 【答案】D 5下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分） A 乃不敢引疾 B 御制诗以纪其事 臣乃敢上壁 日削月割，以趋于亡 C 四海好学能文者 D 去而人爱思之 非蛇鳝之穴无可寄托者 临清流而赋诗 【答案】A 【解析】A副词，才；B来/以至于；C的人/的地方；D表转折，却/表顺承 6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A朱筠才智过人，淡泊名利。他年少时即通晓五经，以善写文章著名，深得赏识；志趣超脱，不汲汲于仕途。 B朱筠倾心学问，推进学术。他倡导文化典籍并身体力行；重视文字训诂之学，对当时学人产生
5、深远影响。 C朱筠兴趣广泛，豪爽好客。他爱好金石书法、藏书考古，喜游名山大川；家中坐客常满，饮酒论学终日不辍。 D朱筠致力文教，奖掖后进。他督学地方，尊崇先贤，引领学风；对寒门才俊极口称善，待门下学子亲若同辈。 【答案】D 【解析】应为“遇教官诸生贤者（遇到那些贤能的教官和诸生）”亲若同辈。 7把原文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏说文于安徽以教士。 译文： （2）既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。 译文： （3）其文才气奇横，于义理事物情态无不包，所欲言者无不尽。 译文： 答案：（1）先生认为经学的根本在于文字词句的解释，在安徽刊发布许氏的说文解字。 （2）朱筠已经资格深厚名声显著了，就极力说翰林应把读书和树立品行当做职责，不能趋炎附势，去拜谒地位重要的人。 （3）他的文章才能和气势奇特纵横奔放，对于经义道理事物的情感态度没有不包含的，想说的内容没有不说 * 的。 内容仅供参考
