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1、辽宁省抚顺县2017-2018学年八年级语文上学期期末教学质量检测试题试卷满分:100考试时间:120分钟注意事项:考生答题时,必须将答案写在答题卡上,答案写在试卷上无效。一、积累与运用1. 选出下列词语中加点字音形完全正确的一项( )A. 狼籍(j) 鲜腴(y) 纤维(xin) 惟妙惟肖(xio)B. 琐屑(xi) 濒临(bn) 遒劲(jng) 交头接耳(ji)C. 虬枝(qi) 推崇(chng) 陈檀(tn) 自出新裁(xn)D. 秀颀(q) 蔷薇(qin) 匀称(chn) 恹恹欲睡(yn)【答案】B【解析】试题分析:已经报错。没有正确答案。A狼藉。B濒临(bn)。C自出心裁。D蔷薇(qi
2、ng)。2. 选出下列句子中加点词语使用有误的一项( )A. 习总书记指出,我们党将不折不挠地带领13亿人民用3年的时间共同迈进全面小康社会,实现第一个百年奋斗目标。B. 2017“双十一”再次刷新历史记录。据悉,阿里和京东交易额达2953亿元,当晚登录电商平台的人络绎不绝。C. 王刚一直想买一套中华书局八十年代出版的中国古典文学基本丛书,这次去上海出差学习,终于买到了一套,真是妙手偶得啊!D. 校园安全与每名师生、家长都有着密切的联系,对危及师生安全的行为和隐患我们要重视起来,不能无动于衷。【答案】C【解析】试题分析:妙手偶得,指技术高超的人,偶然间得到的灵感或作品。也用来形容文学素养很深的
3、人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。3. 选出对下列病句修改有误的一项( )A. 前段时间,由胡歌、张嘉译、孙红雷等演员主演的都市情感剧猎场在全国广泛地引起了关注。修改:将“引起”改为“获得”。B. 11月中旬,有近80名左右的教职工在我县一高中参加了为期两天的教育系统乒乓球、象棋联谊赛。修改:删去“近”或“左右”。C. 抚顺市第四屑中小学生辩论赛于2017年12月12日在我市学院附属小学召开。修改:将“召开”改为“举行”。D. 通过网民反映和记者调查,使“作业帮”、“小猿搜题”等学习类APP平台存在的问题得以曝光。修改:将“通过”或“使”删去。【答案】A【解析】试题分析:A项应该是语序问题
4、。改为“由胡歌、张嘉译、孙红雷等演员主演的都市情感剧猎场在全国引起了广泛的关注”。点睛:做好本题,要从以下三个方面入手:(1)解句意:选项要表达什么意思,这是我们正确判断的前提和基础。(2)理主干:在理解语意的基础上,利用语法知识,分析句子成分,找到搭配不当、充分残缺等错误。(3)析关系:要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。4. 选出对下列文学常识表述有误的一项( )A. 记承天诗夜游选自苏轼文集,作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,宋代文学家,此文写于作者贬官黄州期间。B. 消息是迅速、简要地报道最近发生的时间的一种新闻体裁,它的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。C. 列子是一部
5、很有趣的著作,其中有大量寓言,比如两小儿辩日和杞人忧天,愚公移山也选自其中。D. 周亚夫军细柳节选自史记绛侯周勃世家,作者司马光,史记是我国第一部纪传体通史,对后世的传记文学有深远影响。【答案】D【解析】试题分析:史记的作者是西汉的史学家文学家司马迁,而不是“司马光”。赤壁折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。5. 选出对赤壁赏析有误的一项( )A. 这首诗借对三国史事的遐想,慨叹历史上英雄成名的机遇,曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。B. 锈迹斑斑的断戟,带有极强的沧桑感:能令人联想到战争的残酷,甚至“神游”于那硝烟弥漫的古战场。C. 后两句作者发
6、议论,抒感慨,从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的影响,以两名女子的命运来暗指曹、孙双方的“势”与“运”,以小见大。D. 诗歌咏史坏古,不止于就事论事,既可以读出诗人对周瑜的一丝不屑和嘲讽,还有一股“英雄无用武之地”的不平。【答案】D【解析】试题分析:考查对诗歌内容要点的把握。“对周瑜的一丝不屑和嘲讽”理解错误。诗人即物感兴,托物咏史,点明赤壁之战关系到国家存亡,社稷安危;同时暗指自己胸怀大志不被重用。诗歌中借周瑜和曹操的故事,表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。没有对周瑜的不屑和嘲讽。6. 选出下列关于昆虫记的说法有误的一项( )A. 昆虫记是一篇科普作品,堪称科学与文学完美结合的典范,处
7、处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。B. 这部作品的作者是法国昆虫学家法布尔,他足足花了三十年时间写成这本巨著,罗曼罗兰称他为“掌握田野无数小子秘密的语言大师”。C. 在作者笔下杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服,小甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”,读来情趣盎然。D. 昆虫记之所以引人人胜,与作者的独特研究方法有关,他把昆虫装在木盒里,浸在酒精里,睁大眼睛观察触角、上鄂等,努力思考这些器官的功能。【答案】D【解析】试题分析:D项,“他把昆虫装在木盒里,浸在酒精里,睁大眼睛观察触角、上鄂等,努力思考这些器官的功能”说法有误。
8、作者观察昆虫是以活体为主。7. 结合语境,仿写句子,构成语意连贯的排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠的人受到强烈的震撼;爱心是_,_。【答案】 (1). 一座亮在黑夜的灯塔 (2). 使迷途的人找到美丽的港湾【解析】试题分析:仿句,要求有三。一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句“爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠的人受到强烈的震撼”。句式结构为“爱心是使”,从修辞上讲是个暗喻句。一定要符合神形兼备的要求。8. 把下面句子的内容放在A.B两种
9、不同的语言环境中进行转述。要求:(1)不变更原意;(2)人物、人称表达准确;(3)时间地点交待清楚合理。小李对小王说:“我明天上午不能去语文组找郭老师了,请你告诉郭老师一声。再帮我问问,后天晚上去她家里找她行不行。”A当天下午,小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事,小王说:_B第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人,小王说:_【答案】 (1). 请告诉郭老师,小李明天上午不来学校找她了,不知道后天晚上去你家找她行不行。 (2). 郭老师,小李让我告诉您,他今天不来学校找您了,不知明天晚上去您家找您行不行。【解析】试题分析:此题考查学生转述的能力。引述是直接引用别人的话,而转述则
10、是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他” 或“她”。考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。9. 诗文默写(l)采菊东篱下,_。(陶渊明饮酒)(2)_,塞上燕脂凝夜紫。(李贺雁门太守行)(3) 天接云涛连晓雾,_。(李清照渔家傲)(4)_,似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙)(5) 富贵不能淫,_,威武不能屈。(孟子二章)(6)_,不觉船移。(欧阳修采桑子)(7)争渡,争渡,_。(李清照如梦令) (8)_,_,自非亭午夜分,不见曦月。(郦道元三峡)(9)崔颢黄鹤楼抒了作者怀乡之情的名句是:_,_。 (10)杜甫的春望中,春
11、天的花开鸟鸣反而使请人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是:_,_。【答案】 (1). 悠然见南山 (2). 角声满天秋色里 (3). 星河欲转千帆舞 (4). 无可奈何花落去 (5). 贫贱不能移 (6). 无风水面琉璃滑 (7). 惊起一滩鸥鹭 (8). 重岩叠嶂 (9). 隐天蔽日 (10). 日暮乡关何处是 (11). 烟波江上使人愁 (12). 感时花溅泪 (13). 恨别鸟惊心 二、阅读阅读【甲】【乙】文,完成下列小题。【甲】舜发于吠亩之中,傅说举于版兢之间,胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱
12、其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织;食不加肉,衣不重采;折节下贤人,厚遇宾客;振贫吊死,与百姓同其劳。终灭吴。【注释】赦:赦免。10. 解释下面加点的字。(1)行拂乱其所为_(2)吴既赦越_11. 翻译下面的句子。(1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。_(2)食不加肉,衣不重采。_12. 用一个成语概括【乙】段的故事。13. 【甲
13、】【乙】两文共同论述了一个什么道理?【答案】10. (1). 违背 (2). 已经 11. (1). 一个国家内部如果没有守(坚持)法度的大臣和辅佐君主的贤士,外部如果没有势力地位相当的国家(能匹敌的邻国)和外患的侵扰(外来的忧患),这个国家就往往容易灭亡。 (2). 吃饭从来不加肉,穿衣服没有鲜艳的颜色。 12. 卧薪尝胆 13. 生于忧患【解析】10. 试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题的两个字都是古今异义词,如“拂”:违背。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。
14、11. 试题分析:直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“拂”“恒”“衣”“重采”等字的翻译。点睛:文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。12. 试题分析:考查用一个成语概括故事的能力。首先要读懂故事内容,然后看看故事中有没有现成的成语可用,如果没有现成的成语就得通过概括文章内容来解决。此题文章可从“置胆于坐,坐卧即仰胆”提取“卧薪尝胆”即可。13. 试题分析:要答好此题,首先要读好两篇文言文,扫清文字障碍,疏通文意,这是归纳概括的前提和基础。并要注意议论抒情的语句,然后归纳出原文的中心,看看原文到底要表明一个什么主要观点。可以用“生于忧患”这个成语概括两篇文言文的内容。甲文有“生于忧患而死于安乐”的关键句。乙文用越王勾践卧薪尝胆的故事说明这个道理。(一)译文:舜从田野耕作之中被起用,傅说从筑墙的劳作之中被起用,胶鬲从贩鱼卖盐