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1、四年级上册语文试题 7一、 字词天地（25 分）1、 根据拼音写词语（4 分）（1） 、一颗小松树顽强地从石头的 feng xi （ ）里探出头来，当 can lan( )的阳光驱散了 long zhao( )山头上的 bo wu（ ）时，它看到了新的汶川县城，看到灾区人民正在建设自己的家园，汶川已经 hui fu（ ）了往日的生机。（2） 、栏杆的 zhu zi（ ）上 diao ke（ ）着 zi tai bu yi（ ）的石狮子。2、形近字组词（5 分）珠（ ）暇（ ）倾（ ）幼（ ）榕（ ）株（ ）瑕（ ）顷（ ）幻（ ）溶（ ）3、补充词语（4 分）浩浩（ ） 荡然（ ） 人（ ）人
2、（ ） 水天（ ）随（ ）安 枉费（ ） （ ） 不安 （ ）有成（ ）4、在句子中填写恰当的四字词语（3 分）（1） 、驰名中外的八达岭长城_，_让每一个游客都叹为观止。(2)昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。读了这句话，我想到了两个四字词语：_，_。5、给加点字选择正确的读音。 （5 分）薄雾（bo bao） 踮起脚（dian dian） 情不自禁（jin jin）横槛（jian jian）应接不暇（ying ying） 新鲜（xian xuan）勾当（gou gou 欺侮（wu ru） 堤岸（di ti） 战车千乘（sheng cheng）二、基本能力（25 分）1、根据课文内容填空
3、（5 分）（1） 、 题西林壁这首诗中描写庐山景色的句子是_，_。（2） 、看到 20 世纪我们人类取得如此多的伟大成就，你会情不自禁的想起哪一句古诗_，_。（3） 、雾锁山头_，天连水尾_。（4） 、一径竹阴云满地，_。（5） 、正月梅花香又香，_。2、给加点字选择正确的解释，只选序号。 （5 分）奇：a 特殊的，稀罕，不常见的；b 出乎人的意料；c 惊异，引以为奇（1） 、妹妹大声叫道：“这种植物真稀奇啊，它居然长得和人一个样。 ”（ ）（2） 、用兵贵在出奇制胜。 （ ）（3） 、这件事不足为奇，还提它干什么？ （ ）道：a 道理 b 量词 c 说，表达情意 （4） 、她说话头头是道。
4、（ ）（5） 、前面有一道河，怎么过去呢？ （ ）3、选词填空。 （4 分）不但而且 虽然.但是. 因为所以. 如果.就（1） 、 （ ）我们的生活逐渐富裕了， （ ）我们还要注意勤俭节约。（2） 、赵晶（ ）成绩优秀， （ ）全面发展。（3） 、 （ ）没有春雨的灌溉，树木（ ）不会长得这么茂盛。（4） （ ）有了大家的共同努力， （ ）才有了我们现在幸福的生活。4、在正确的答案上打“” 。 （3 分）（1） 白雪公主选自：（1.安徒生童话 2.格林童话 ）（2） 昆虫记的作者是：（1.法布尔 2.魏格纳）（3） “劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是：（1.完。2.全部用出。3.都，全。 ）
5、5、我会连。 （4 分）书写得 很漂亮 颐和园 安徽相处得 很工整 兵马俑 西藏照顾得 很甜蜜 黄山 北京打扮得 很周到 布达拉宫 西安6、我能在括号里填上合适的关联词。(5 分)（1）( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。（2）我发现不少童话( )引人入胜，( )给我们许多有益的启示。（3）( )这本书很破旧了，( )对我来说，这本书却是最珍贵的。（4）( )我生病了，( )没有上学。（5）( )你一直和时间赛跑，你( )可以成功。三、仿照例子写句子。1、例：他整理好了房间。房间被他整理好了。他准确地读出了一连串的英语单词。 2、例：美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。树叶 飘舞。3、例：说它贪玩
6、吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？。 四、将错乱的句子整理一段话。（ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的（ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。（ ）植物园正在举办一年一度的菊展。（ ）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。五、填空。1、日积月累： 山锁雾， 水连天。写出含有“龙”的成语 4 个： 、 、 、 写出含有动物名称的成语： 写出有关秋天的成语： 2、按课文内容填空。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有
7、的 ，有的 。爬山虎的脚 着墙的时候，六七根 头上就变成小圆片， 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一 ，使它紧贴在墙上。2、 默写题西林壁 ， ， 。， 。4、当我陷入“山重水复疑无路”的困境时，我会用陆游的诗句： 来鼓励自己。六、1、给下面词语中加上表示动物的词组成成语（8 分）望子成（）调（）离山天（）行空笨（）先飞呆若木（）（）刀小试（）目寸光引（）出洞2按阅读积累填写（17 分） （1）我积累好多名言诗句：莫以_而不为，莫以恶小而为之；_，寸有所长：不识_，只缘身在此山中；_，柳暗花明又一村。（2）巨人的花园里原来常年_着孩子们_。后来却天天狂风大作，_，最后，巨人终
8、于明白，唤来寒冬的，是他那颗任性、_的心。（3）作家丰子恺笔下的白鹅真是“架子十足” ，鹅的叫声，音调严肃_，似_。步调_，_的。它的吃法，_，一丝不苟。 （4）人间到处有真情，一排排搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们_。两岸骨肉_用爱心架起了一座_的生命桥，使小钱得救了。圣诞节前一天，保罗陪小男孩和他的弟弟一起过了一个难忘的夜晚，他感受到_是快乐的。3把下面的对话补充完整。 （4 分）小明：小清，快过年了，你准备怎样使用“压岁钱”呢？小清： _小明：我的想法和你不同，我准备_ 七、阅读理解（一）课内阅读。 （10 分）走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半
9、山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1这两段话中先写走完长廊，来到_，看到_和_，再写站在_，看到颐和园内_、_和_，正前面的_和东面的_ 和_(5 分)2照样子写词语。(2 分)闪闪发光： _、_、_隐隐约约：_、_、_ 3.文中加横线的句子写出了昆明湖的_和_ 的特点，分别把昆明湖比作_
10、 和_。 （1 分）4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了_。(1 分)（二）课外阅读。 （10 分）竹竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿” 。然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友” 。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋
11、，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1. 给下面的词语选择合适的解释。(1.5 分)息：呼吸时进出的气停止消息息息相关（）自强不息（）信息（ ）2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的_、_两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做_、_；竹皮可以用来_；竹沥和竹菇可供_；竹笋不仅_，而且_ 。 （4 分）3照样子改写句子：（2 分）例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。我们每个人，需要的不也是这种精神吗？改为：_。4
