《福建省南安市石井镇厚德中学八年级历史下册第4课社会主义制度的确立导学案（无答案）北师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省南安市石井镇厚德中学八年级历史下册第4课社会主义制度的确立导学案（无答案）北师大版.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4课 社会主义制度的确立学习目标：1了解过渡时期的含义和过渡时期总路线的内容，知道第一个五年计划的基本任务。2知道社会主义“三大改造”的基本途径、结果，理解社会主义“三大改造”的基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。学习重点：了解第一个五年计划的基本任务。学习难点：明白对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。学习过程：一、出示学习目标二、自学指导：默读课本20-25页，依据下面所列提示思考并用笔在课本上标出对应语句，并记忆，5分钟后看谁能快速准确的标出。三、先学（5分钟）学生看书，教师巡视（一）第一个五年计划（请同学们阅读课文2021页，回答下列
2、问题）1过渡时期（1）过渡时期是指：（2）过渡时期总路线：2第一个五年计划（1）时间：（2）任务：（二）三大改造高速进行（同学们阅读课文2021页，完成下面表格）改造内容改造途径改造结果历史意义存在问题农业手工业资本主义工商业【共同探究】(不依附，不从众，让思考成为习惯！)1第一个五年计划为什么要优先发展重工业？2三大改造的实质是什么？为什么说三大改造的完成标志着社会主义制度在我国的基本建立？【归纳整理】说一说“过渡时期总路线”、“一五计划”、“三大改造”这三者之间有何联系？四、后教（10分钟）1学生看书，在课本上找出并勾画相关语句完成自学检测，并小组展示。2.教师点拨。五、当堂训练课堂精练六、当堂记忆：现在对所学内容明确的同学请举手，下面对本课内容进行记忆（20分钟）。2
