《江苏省铜山区清华中学九年级历史上册第21课日本明治维新导学案（无答案）川教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省铜山区清华中学九年级历史上册第21课日本明治维新导学案（无答案）川教版.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第21课 本明治维新一、点击新目标1记住首先打开日本国门的国家和倒幕派的组成力量、明治维新开始时间、代表人物及内容；2解析明治维新的性质和作用。 二、自主学习： 明治维新1.时 间：从_年起。2.领 导 人：明治天皇、西乡隆盛、大久保利通和木户孝允等3.口 号： “_，_，_”4.主要内容(1)政治方面：“_”，全国分为3府72县，由中央直接治理，使日本成为天皇统治下的_国家。(2)经济方面：废除重重_和_制度，兴办_，引进_；允许土地_。(3)文化教育：采用_学制，设立_，实行_，发展中等和高等教育。(4)社会生活：生活上_，提倡_，穿_，吃_。(5)军事方面：废除_，实行_，建立效忠天皇的
2、“_”。5.评 价(1)性 质：明治维新是一次_的_改革。 (2)意 义：它使日本走上了_道路，使日本逐渐强大起来。 (3)局限性：改革很不彻底，保留了大量的_，“_”也被保留下来。三. 达标检测 （ 一）单项选择题1.日本明治维新前，掌握国家实权的是 （ ）A天皇 B幕府 C大名 D武士2.日本明治维新前，与下列哪个国家的处境相似 （ ）A印度B中国C美国D英国3.明治维新时日本的社会状况的叙述错误的一项是 （ ） A实权掌握在德川幕府手中B资本主义生产关系还没有产生C新兴资产阶级和下级武士要求改变日本现状D农民和市民不断起义 4.鸦片战争，英国打开了侵略中国的大门，首先打开日本侵略大门的是
3、 （ ）A英国B法国C中国D美国5.1860年至1867年间，日本社会阶级矛盾尖锐，主要表现在 （ ）A外国商品涌入日本市场B发生农民起义和市民暴动80多起C西方列强的入侵D改革力量进行倒幕运动6.面对内忧外患，强烈要求改变日本现状的力量中不包括 （ ）A中下级武士B新兴资产阶级sC德川幕府D新兴地主7.明治天皇继位的时间是在 ( )A1853年B1867年C1868年D1869年8.倒幕派与幕府进行激战的地点有东京江户鸟羽伏见 （ ）ABCD9.德川幕府在日本统治被推翻是在 （ ）A1853年B1867年C1868年D1869年10.现在日本的首都是东京，此地原名是 （ ）A鸟羽B伏见C江户
4、D平城京（二）非选择题11.阅读下列材料材料一：打破藩界，重划全国行政区。全国划为3府72县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国，迁居东京，从国家禽俸禄。 摘自初中世界历史教学用书资料材料二：（下图） 请回答：（1）上述材料反映了哪一重大历史事件？请根据两则材料分别概括其主要内容。（2）这一事件对日本历史的发展有什么影响？从促进国家发展来看，它对中国的现代化建设有什么启示？12.改革与人类社会的进步相伴而生。在历史课上，老师让同学就“改革在中外历史上的作用”展开讨论。（1）以下是几位同学讨论的记录，请将其补充完整。 小强：改革是封建社会向资本主义社会过渡的一种形式。19世纪60年代，_和_都是通过这种形式走上发展资本主义道路的。 小军：我同意王辉的观点。这两个国家的改革方式是一样的。都是_的改革，而且改革结果都带有一定的局限性，表现在_。 小富：改革也是殖民地半殖民地国家自强御侮的一种选择。比如中国近代的_。（2）除以上观点外，改革还有什么作用？请你参与讨论，发表你的看法并举一例加以说明。2
